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第页共页幼儿园大班上学期班主任工作总结：成长中的点滴幼儿园大班上学期班主任工作总结：成长中的点滴时间荏苒，转眼间大班上学期的时间已经过去了。作为一名班主任，这个学期里，我经历了许多为孩子们服务，为孩子们谋福利的事情。在这个过程中，我不停地自我调整，不断学习，提高自己的工作能力和水平。在这篇文章中，我将会详细地回顾这个学期里的工作经历和成长点滴。一、大班上学期的工作总结1.教育教学方面在面对大班这样一个特殊的年龄段时，我的教育教学方式做出了一些改变。我注重独立思考和表达的培养，在课堂上进行了大量的互动和讨论。通过阅读、绘画、游戏、实验和其他各种形式的活动，给孩子们提供了充分的机会来探索和学习新事物。我想让孩子们有一个全面的成长环境，不仅在知识上，更多偏向心理上的健康发展和成长。所以，除了常规的学习课程外，我还进行了一些游戏、音乐、手工等方面的课程，保证孩子们能够在多种领域得到开发和提升。2.孩子们管理方面孩子们的管理是幼儿园教育的重要部分之一，因为孩子们在这个年龄段总是容易受到一些干扰和注意力不集中的问题。为了更好地解决这些问题，我和家长们保持良好的沟通并共同制定家教规则。我也为孩子们制定了一些课堂规则和管理措施，通友好和渐进式的方法促进孩子们的行为规范，并获得了家长和孩子们的高度赞誉。3.家长和园方沟通方面在家长和园方沟通方面有很多要注意的事项。我常常与家长保持联系，让他们了解孩子在学校里的表现。我也不断地向他们提供孩子以及课堂中的各种状况，并不断向家长馈家庭教育情况，帮助他们及时在家中进行有针对性的补充和教育。二、我遇到的成长点滴1.真正了解孩子们孩子的思维比较天真，我认真倾听孩子们的想法和感受，了解他们每天的生活，并用他们的视角去看待问题。在课堂上，我们还要确保孩子们的需求和兴趣得到照顾，我也在课堂外与家长经常进行交流，详尽了解孩子的家庭背景，以便更好地应对孩子的问题和需求。2.发现孩子的差异并个别化教育大班的孩子每个人的兴趣、个性、学习能力都有所不同，以往我总是用相同的方法去适应同学们的学习，但是效果不太显著。这次我对孩子进行了一系列的评估和观察，并将学习内容分为不同水平和难度，并赋予不同的任务和角色，让每个孩子都能在课堂上得到充分的发挥和展示，这样就能让孩子们更好地理解和掌握知识。同时，我也会耐心地倾听孩子们的想法和困惑，并根据孩子的学习水平给予针对性的辅导。3.不断更新教学方法在教学方法上，我不断地探索和尝试新的方法和教学手段，如信息技术、多媒体教学等。在多种不同形式的教学中，我的教学思路不断地得到拓展和准备。我们可以创新教案的设计，更好地把发散性思维融入到教学中，引导孩子们思考和解决各种问题。三、总结这个学期里，我经历了许多事情，也成长了很多。班主任是一个很特殊的职业，孩子们的学习生活离不开班主任的辅导和帮助。在工作中，我们要时刻关注孩子的全面成长，并采取科学、可行的教学方式进行实践和改进。在孩子们面前，我们要扮演着引领者的角色，时刻以充足的耐心、情感、激励和启发

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