《人应当坚持正义》 统编版高中语文选择性必修中册

人应当坚持正义

【助读博览】一、魅力作家伟大的古希腊哲学家——柏拉图柏拉图(前427—前347),出身于雅典贵族,青年时从师苏格拉底。苏格拉底死后,他游历四方,曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动,企图实现他的贵族政治理想。公元前387年活动失败后逃回雅典,在一所称为阿加德米(Academy)的体育馆附近设立了一所学园,此后执教40年,直至逝世。柏拉图创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录。对柏拉图一生影响最大的是苏格拉底。

自主预习•素养奠基成就:是古希腊伟大的哲学家,也是整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。作品:《理想国》和《法律篇》。【经典觅珠】1.在短暂的生命里寻找永恒。2.生气是拿别人做的错事来惩罚自己。3.无论你从什么时候开始,重要的是开始后就不要停止;无论你从什么时候结束,重要的是结束后就不要悔恨。4.美是真的光辉。5.我认为一种适当的教育,只要保持下去,便会使一国中的人性得到改造,而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人。6.如果你有两块面包,你应当用其中一块面包去换一朵水仙花。古希腊著名哲学家——苏格拉底苏格拉底(前469—前399),出生于伯里克利统治的雅典黄金时期,出身贫寒,父亲是一名雕刻师,母亲为助产士。苏格拉底是柏拉图的老师,而柏拉图更是亚里士多德的老师。据记载,苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神、引进新神论和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会,但他仍选择饮下毒药而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。他一生未曾著述,其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬的著作,如《苏格拉底言行回忆录》。成就:古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。二、背景回眸为追求真理献身在雅典恢复奴隶主民主制后,苏格拉底被控以藐视传统宗教、引进新神、腐化青年和反对民主等罪名,并被判处死刑。他的朋友、学生买通狱卒,格黎东一早来到囚禁苏格拉底的监狱,苦劝苏格拉底逃走,提出三个理由。本文是苏格拉底与格黎东的对话,苏格拉底阐明了人应当坚持正义、坚守原则的道德信念。拒绝了朋友和学生要他乞求赦免和外出逃亡的建议。【初读任务】通读全文,概括这篇文章的主要内容。【明确】本文选自《柏拉图对话录》,主要讲述在苏格拉底入狱之后,他的朋友格黎东一早来到狱所,劝苏格拉底离开,苏格拉底针对格黎东的劝说,层层设问,一步步铺垫,阐述自己的道德信念,把格黎东带入自己的逻辑轨道,说服格黎东放弃了劝说自己越狱的建议。【语言建构】一、音形识记下列词语中加点字读音和字形有误的一项是 (

)A.拳拳服膺(yīnɡ) 倔强(jiànɡ) 道义 反驳B.褒贬(bāo) 糊涂(tu) 论辩 枚举C.内行(hánɡ) 严谨(jǐn) 邪恶 以德报怨D.勉强(qiǎnɡ) 恫吓(xià) 监禁 无可非议【解析】选D。“恫吓”的“吓”应读hè。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、词语积累1.易混辨析。

(1)恫吓·吓唬恫吓:扬言灾祸或苦难就要来临,以此威胁人。语意重,多用于书面语。吓唬:指用语言或行动使人害怕,有虚张声势的意味。语意轻,多用于口语。

(2)无可非议·无可厚非无可非议:没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。2.易错识记。(1)拳拳服膺:指将道理、箴言、使命、责任坚定地奉持,铭记在心。(2)诚惶诚恐:形容尊敬、恭维、服从,或泛指心中有愧而恐惧不安。(3)毕恭毕敬:十分恭敬。三、词语应用(选词填空或判断正误)1.孟子认为,真正的“君子”经得住富贵诱惑,威武_____、贫贱压迫的考验,他们顶天立地、正气浩然。(恫吓吓唬)2.由于绝大多数用户并非专业人士,所以,制作的短视频趋于平庸化,这也__________。但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗,就会挑战法律底线,违背公序良俗,所以值得警惕。(无可非议无可厚非)恫吓无可厚非3.《礼记》中有许多格言,立意深刻,堪称人生准则,是引领人们修身进德、勉为君子的指南,而又朗朗上口,读之令人眼睛一亮,足以铭之左右,终身拳拳服膺。()4.在前进的道路上一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定要沉着,而不应该诚惶诚恐。()√×。使用对象错误。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒课堂探究•素养培优【审美鉴赏】鉴赏点一:赏析论辩的思想内涵1.苏格拉底提出的“正道”“道理”“道义”的内涵是什么?【明确】是真理,是正义。2.苏格拉底在这场提问中先后提出了哪些观点?【明确】(1)你对我的关怀如果合乎正道,我就听从,否则,难以从命。我一贯遵守的原则是听从道理。

(2)从事体育锻炼并且以此为业的人若听从众人的建议,不听从内行人的建议会使身体受损,正义和不正义,丑和美,好和坏的事情若不听从内行的建议会使为道义所改善、为不义所毁灭的部分受损。

(3)听从外行的意见会毁掉我们的身体不能活,而为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了也不能活,它比身体还要贵重。因此我们只能听从真理本身。众人是有权置我们于死命的。

(4)人最重要的不是活着,而是活得好,活得体面、正派。

(5)你向我提出的建议实际是众人的考虑,我们受道理约束,做事要看是否正当。

(6)我们在任何情况下都不能容许故意做不正当的事,做了就是既不好又不美,邪恶、可耻的。我们根本不能做不正当的事,也不能以坏报坏。人应当坚持正义,因此我不能照你的建议去做。鉴赏点二:赏析论辩技巧3.在面对朋友格黎东的劝说时,苏格拉底是如何层层铺垫,步步设问,并最终将格黎东带到自己的逻辑轨道的?【明确】先由如何听取别人的意见设问,从而引出要听好的,明白别人的意见。接着以从事体育锻炼的人应重视一般人的意见还是听信内行的人的意见类比设问,从而引出正义和不正义,丑和美,好和坏的事情若不听从内行的建议会使为道义所改善、为不义所毁灭的部分受损的观点。然后,再由听从外行的意见而毁掉身体还能活的设问引出为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了还能否活的设问,提出人重要的不是活着,而是要活得体面、正派,坚持正义的设问。通过这层层设问与铺垫,最终深入浅出地阐述出自己为正义是从的道德信念,说服朋友放弃劝说自己越狱的建议。4.在文中第四处对话中,苏格拉底以从事体育锻炼并以此为业的人听从众人的建议,还是听从医生和教练的建议设问,在论辩中起到了什么作用?【明确】通过类比论证,将话题、概念转移,达到层层深入的目的。由不听从内行人意见致身体受损转移到不听从内行人意见致正义受损,并提出坚持正义比生命更重要的道德信念。【思维锤炼】1.通读全文,你觉得苏格拉底的论辩提问有何特点?【点拨】(1)在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。

(2)他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,从格黎东回答中导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使朋友进入他的逻辑轨道,得出正确的结论。2.苏格拉底认为人应当坚持正义,舍生取义,坚持原则,而有的人认为那是无谓的牺牲,针对苏格拉底的做法,你认为是对还是错?【点拨】观点一:正确。维护了希腊法律的权威。苏格拉底没有选择越狱而是选择服从法律的审判,在当时雅典社会倡导了一种公民遵法守法的法治精神;是对自身高贵灵魂的坚守;可以给雅典民主以血的反思亦或警示。观点二:错误。面对不公正的审判以及莫须有的罪名,苏格拉底不应承受罪罚;苏格拉底越狱的行为,是对民主暴政的反抗,相对于接受不公正的审判,对雅典民主体制的发展更具积极意义;存活下去,对一个执着追求真理的哲学家来说,更有利于宣扬其思想,实现其价值。【综合素养实践】国家语委出台的《通用规范汉字表》,要求我国新生儿的取名用字必须从中选取,避免乱取名、取怪名的现象。准备给孩子取名为张Z的张先生、准备给孩子取名为李叕銐的李女士对此提出异议,他们说:给孩子取什么名是我们的自由,我们想让自己的孩子个性张扬,与众不同,这有什么错吗?请选择恰当的角度,对张先生、李女士进行说服劝解,要求有理有据,语言得体。答案(示例):(1)给孩子取什么名的确是我们的自由,但任何自由都是有限度的。出门走路是我们的自由,但不遵守交通规则就会出问题。姓名既是个人的,也是社会的,也必须遵守一定的规范。规范人名其实是对人的自由的保护啊!

(2)现在社会发展的一大特点就是标准化,如果姓名采用怪异符号和生僻字,无疑在信息化处理面前竖起了一道屏障,从而给孩子今后的生活带来很多不必要的麻烦。为了一时的所谓取名“自由”,而牺牲了孩子将来更大的自由,岂不是得不偿失?

(3)孩子的个性应该体现在他的内在品质和将来的成就上,姓名不过是一个符号,用姓名来体现个性,未免舍本逐末。用多数人不认识、基本没人用的怪符号、生僻字起名,既不利于社会又不利于自己,这又何苦?拓展阅读•文化传承【主题阅读】坚守正义坚守正义是中国优秀传统文化的重要内容与核心价值理念,是形成中华民族向心力、凝聚力的凝合剂。自古及今,舍生取义者不胜枚举。文天祥、谭嗣同、叶挺……他们都是中华民族的脊梁。对于领导干部来说,从政当以守正为要。唯有守正,才能影响和带动他人,形成风清气正的良好氛围;唯有守正,才能赢得信任和支持,更好地履行职责,“其身正,不令而行”。对于个人来说要“堂堂正正”“扶正祛邪”,要弘扬正气,守正是个人成长的品格航标。【品·国学】

狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。赏析:这首诗表达了对避祸出亡的变法领袖的褒扬祝福,对阻挠变法的顽固势力的憎恶蔑视,同时也抒发了诗人愿为自己的理想而献身的壮烈情怀。首句,是身处囹圄的谭嗣同记挂、牵念仓促出逃的康有为等人的安危,借典述怀。私心祈告:他们大概也会像张俭一样,得到拥护变法的人们的接纳和保护。第二句是用东汉诤臣义士张俭的典故,以邓太后影射慈禧,这一句主要是说,戊戌维新运动虽然眼下遭到重创,但作为锐意除旧布新的志士仁人,应该志存高远,忍死求生,等待时机,以期再展宏图。“我自横刀向天笑”是承接上两句而来:如若康、梁诸君能安然脱险,枕戈待旦,那么,我谭某区区一命岂足惜哉,自当从容地面对带血的屠刀,冲天大笑。最后一句,他出于“道”(变法大业、国家利益),也出于“义”(君臣之义、同志之义),甘愿效法《赵氏孤儿》中的公孙杵臼和日本德川幕府末期月照和尚的好友西乡的气节,以个人的牺牲来成全心目中的神圣事业,以自己的挺身赴难来酬报光绪皇帝的知遇之恩。同时,他也期望自己的一腔热血能够惊觉苟且偷安的芸芸众生,激发起变法图强的革命狂澜。正像昆仑山的两座奇峰一样,比肩并秀,各领千秋风骚。这首诗字字包含着诗人对时局的殷忧和关注,对国家的热爱。【撷·素材】

人民英雄——艾热提·马木提艾热提·马木提,维吾尔族,中共党员。生前系新疆皮山县公安局党委委员、副局长,一级警督警衔。2016年9月10日20时许,艾热提·马木提同志率领民警在搜捕公安部A级逃犯阿某藏匿点时,遇其自杀式爆炸袭击,身负重伤,经全力抢救无效,不幸壮烈牺牲,享年46岁。从警27年来,艾热提·马木提始终奋战在基层一线,以大无畏的精神,诠释了一名人民警察忠诚于党、忠诚于人民,鞠躬尽瘁死而后已的铮铮誓言。

2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予艾热提·马木提同志“人民英雄”国家荣誉称号。2019年9月25日,艾热提·马木提被授予“最美奋斗者”荣誉称号。【延伸阅读】萨达姆庭审答问实录(节选)法官:姓名?萨达姆:萨达姆·侯赛因。伊拉克共和国总统。(顿了顿)萨达姆·侯赛因·马吉德,伊拉克共和国总统。法官:职业,伊拉克共和国前总统?萨达姆:不,不是“前”。是现任。这是伊拉克人民的意志。法官:已经解散的复兴社会党领袖。前陆军元帅。你的住址?萨达姆:伊拉克的每间屋子。法官:你母亲的名字?萨达姆:索巴。萨达姆:我是否可以澄清一点?法官:可以,请。萨达姆:你也得向我介绍一下你自己。法官:萨达姆先生,我是伊拉克中央法庭的调查法官。萨达姆:这样我就得问,你是伊拉克中央法庭的调查法官?是什么决议、什么法律组建了这一法庭?是联军吗?那么你是代表占领军的一个伊拉克人?法官:不,我是代表伊拉克的伊拉克人。萨达姆:但你是……法官:前政权的一份总统令任命我出任这一职务。萨达姆:所以你在重申所有的伊拉克人都应遵守伊拉克法律。以前通过的法律代表着人民的意志,这是否正确?法官:是的,真主保佑。萨达姆:因此你不应当在联军的管辖下工作。法官:这是重要的一点。我是一名法官。在旧政权中,我尊敬这些法官。我正在恢复和继续我的工作。你和其他任何公民一样都得回答针对你的任何指控。法官:这是一次提审。如果指控被证实,你就会被判决有罪。如果没有,那么一切都好。司法程序将带来正义。如果有证据,那么你将被判决有罪。如果没有证据,那么你将不会被判决有罪。直到现在,你只是被司法系统指控,所以……萨达姆:所以,请让我发言,我不想使事情复杂化。你是一名法官?你是一名法官。法官尊重法律,他们根据法律做出判决?对吗?对吗?正义是一个相对的事情,对我们来说,正义是《古兰经》的遗产,对吗?我不是在谈论萨达姆,他是否是一名公民或是其他什么人。我不是想紧紧抱住我的职位不放,而是尊重人民决定挑选萨达姆作为革命领导人的意志。因此,当我说我是伊拉克共和国总统时,这并不是出于仪式或是不想放弃这一职位,而是在对伊拉克人民重申我尊重他们的意志。这是第一点。第二点,你将我传唤至这里来听取指控。让我来了解一些事。谁是被告?在一名被告来到法庭之前应进行调查。这不是一个法庭。这是调查。现在是调查。让我来澄清这一点。我希望你记得你是一名人民授权的法官。你判决我是否有罪并不重要,重要的是你记得自己是一名法官。所以不要提占领军,这不好。以人民的名义审判,这很好。以人民的名义审判,这是伊拉克的方式。法官:萨达姆先生,这是调查程序,调查程序。萨达姆:从法律角度来说,你已获知我有律师,是吗?我是否在见你之前应会见律师?法官:如果你给我十分钟,让我们完成这些正式手续,我会回答你的问题。如果你等一会,你会看到你的权利是得到保证的。萨达姆:好的,继续。法官:按照法律,萨达姆先生,调查法官将宣读对被告的指控,并按照法律向他解释所有的指控,法律第123、124、125条条款。第一步是,这些法律条款是否是由萨达姆签署的?萨达姆:是的,这是1973年的法律,当时萨达姆是领导层的代表,他签署了这些法律。所以你现在用萨达姆签署的法律来审判萨达姆。萨达姆是人民。请看一下宪法机制吧。我不是一名律师,但我知道我精通法律。是否可以传唤一名由人民选举的总统并用根据他和人民的意志所颁布的法律来审判他?这存在矛盾之处。法官:不,司法程序让我来澄清这一点。第一,我不是在考虑对你提起诉讼。我是在调查,我是和你一起在调查,质问你。第二,总统是一个职业,是一个职位,是社会的代表,这是对的。他也是一个公民。按照宪法和法律,如果一个公民违反了法律,他将受到法律的审判。你比我更熟悉这些法律。法官:这些就是对你提出的指控。第一,使用化学武器蓄意杀害哈拉比贾的民众。第二,1983年蓄意杀害大量伊拉克民众。第三,在没有进行审判的情况下杀害大量政党成员。第四,蓄意杀害大量伊拉克宗教界人士。第五,在没有任何证据的情况下蓄意杀害安法尔的许多伊拉克民众。你有权辩护和回答。这是你的权利。现在我们进入关键环节。你已听取了法庭对你提出的罪行指控。你已被告知适用的法律条款。法庭也向你宣布了你的辩护和代理权、不回答任何问题的权利,这将不会作为指控你的证据。法庭还向被告赋予对证据提出质疑的权利。