2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库_第1页
2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库_第2页
2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库_第3页
2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库_第4页
2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年黑龙江省高校大学《辅导员》招聘备考题库学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.马克思主义揭示人的本质的出发点是:()

A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性

2.教育公平的关键是()

A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源

3.联结理论的核心概念是()

A.同化B.异化C.内化D.强化

4.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()

A.<15%B.>15%C.15%~50%D.>50%

5.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()

A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律

6.思想政治教育的主要对象是()

A.儿童B.少年C.青年D.领导干部

7.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()

A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利

8.不是积极心态的作用的是()

A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁

9.()是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

A.全面深化改革B.改革开放C.和平崛起D.经济建设为中心

10.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?

A.往届毕业生B.成人高等教育C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生

11.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()

A.义务B.责任C.权力D.权利

12.通才教育与号才教育的结合主要体现为()

A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合

13.在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

14.阿杜的《天黑》歌词中,“闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识,受到了许多年轻人的追捧。下列与“闭上眼睛就是天黑”反映的哲学观点不一致的是()。①心外无理,心外无物②气者,理之依也③吾心即宇宙,宇宙即吾心④人病则忧惧,忧惧见鬼出

A.①③B.②③C.③④D.②④

15.高校毕业生在()月份参加预征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月

16.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.党领导下的大学生群众组织

B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

C.大学生自我教育的组织者

D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

17.会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()

A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移

18.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定,在校辅导员每年培训时长不得低于学时。()

A.12B.16C.20D.40

19.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳

20.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性

21.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()

A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

22.团的“推优工作”是指()。

A.推选优秀团员作为党的发展对象

B.推选青年中的优秀分子,作为领导部门的后备干部

C.推选青年中的优秀分子,到党委工作部门任职

23.“有信路路畅通,无信寸步难行”主要体现的哲学原理是()。

A.世界是普遍联系的,事物的联系具有多样性

B.意识具有反作用,正确的意识能促进客观事物的发展

C.事物发展是前进性与曲折性的统一

D.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

24.根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()

A.内部学习动机和外部学习动机

B.高尚的动机与低级的动机

C.正确的动机与错误的动机

D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

25.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型

26.我国高校思想政治教育是高等教育()性质的体现。

A.社会主义B.资本主义C.自由主义D.平等思想

27.“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有()

A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

28.毕业班学生一般不给予()的处分

A.严重警告B.记过C.留校察看D.开除学籍

29.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()

A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制

30.森田疗法的两个核心思想是()。

A.为所欲为B.顺其自然,积极行动。C.一意孤行D.固执己见

二、多选题(20题)31.军训内容分()部分。

A.国防观念教育,军事知识教育

B.队列训练——会操检验训练成果

C.唱军歌训练

D.射击训练——实弹射击竞赛

E.内务卫生的规范与训练——内务卫生检查与评比

32.下列哪些学生不具有派遣资格()

A.出国留学人员B.香港身份人员C.结业毕业生D.未就业毕业生

33.我国高校实施全面发展教育的主要途径是()

A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动

34.下列属于短时记忆特点的是()

A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰

35.学生违纪处分的种类分为()。

A.通报批评B.警告C.严重警告D.记过E.记大过F.留校察看G.开除学籍

36.对学生实施违纪处分,应当考虑当事学生违纪行为的哪些因素?()

A.动机、目的B.违纪次数C.影响D.悔过态度

37.以下关于共同借款人表述中,正确的有()

A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲

B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的,可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人,若为孤儿,可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人

C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)

D.如共同借款人不是借款学生父母时,年龄需在25~60周岁之间

38.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。

A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜

39.巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为()四种类型。

A.兴奋型B.活泼型C.外向型D.安静型E.弱型

40.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()

A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题

41.孔子说:德之不存,行之不远。在当前社会转型期,存在众多为了一己之私践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此提倡厚德具有重要的意义和价值,这说明。

A.价值观是正确的社会意识

B.社会发展的规律是客观的

C.正确的价值观有助于引导社会良性运行

D.社会存在的变化决定社会意识的变化

42.下列()情况下,发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款,提前收回贷款等债权保全措施?

A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的

B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实,或提供虚假文件资料,或隐瞒重要事实,已经或者可能造成贷款损失的

C.在校学生被所在学校开除,或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的

D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的

43.思想政治教育微观环境主要是指()

A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境

44.大学生积极应对压力的策略包括()。

A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持

45.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素?()

A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等

B.违纪的事实、证据和理由;处分的种类和依据

C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期

D.不服违纪处分,进行申诉的权利、途径和期限

46.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()

A.加强校园网的建设和管理,拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。

B.加强网络舆论引导,牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

C.加强网络道德教育,引导大学生的网络行为。

D.加强网络思想政治教育队伍建设,培养网络思想政治教育骨干力量。

47.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向,这种倾向常有()等特征。

A.短暂B.持久C.稳定D.主动

48.人的全面发展与社会发展的关系是()

A.人的全面发展是社会发展的必要条件

B.人的全面发展是社会发展的重要内容

C.社会发展促进人向着全面性方向发展

D.社会发展丰富着人的全面发展的内容

49.割裂必然性与偶然性的辩证关系,会导致()

A.形而上学机械决定论B.唯心主义先验论C.相对主义诡辩论D.形而上学不变论

50.目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()。

A.个别心理咨询B.团体心理咨询C.心理健康教学D.心理训练活动

三、判断题(15题)51.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。()

A.正确B.错误

52.人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。()

A.正确B.错误

53.互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。()

A.正确B.错误

54.大学生的思想活跃,常对社会热点问题持有自己的看法,为了鼓励思想自由、学术自由,辅导员应当鼓励学生发表各种言论。()

A.正确B.错误

55.国家励志奖学金是由中央出资设立。()

A.正确B.错误

56.企业破产或倒闭,单位需支付经济补偿。()

A.正确B.错误

57.未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的,应予开除学籍。()

A.正确B.错误

58.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。()

A.正确B.错误

59.根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。()

A.正确B.错误

60.目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。()

A.正确B.错误

61.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()

A.正确B.错误

62.政治原则是思想政治教育的根本原则。()

A.正确B.错误

63.文化既是教育的内容,又是教育的结果,教育具有文化传承功能。()

A.正确B.错误

64.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历,这种现在通常称为失眠。()

A.正确B.错误

65.学生读书笔记学分每学期不少于0.5学分。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.一名同学报告辅导员,他们寝室一同学的笔记本电脑被盗,大家怀疑是同寝室某同学所为。请问,作为辅导员的你该怎么办?

67.王老师正在教授法律学课程,学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上,王教授请他回答问题,朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧,教学方法太简单,看书都比听课有意思,一旁的学生张然还帮着起哄,王教授随即向辅导员告了状,学生顶撞专业课老师,请问作为辅导员应该怎么处理?

68.上级领导和兄弟学院要来学校召开职教现场会,学校通知各班学生按标准打扫卫生。这时,有学生质问:老师,我们是来学习专业的,为什么老要我们搞卫生?而且学校不是教育我们做人要真诚,要表里如一吗?请间,上级领导来视察,您让我们打扫卫生,算不算不真诚,算不算表里不一?作为辅导员的你该怎么办?

69.大四男生张某,计算机水平很高,在大三就自主创业成立了一个网络工作室,在创业初期非常艰难,经常入不敷出,该生出现了明显的焦虑症状,不能专心工作学习,作为辅导员,你该如何帮助他?

70.康某是大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入我院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常闹矛盾,出现过轻生念头。请问作为辅导员应该怎么处理?

参考答案

1.C

2.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定,也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面,一是机会公平;二是过程公平,核心是机会公平。

3.D学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。

4.C

5.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。

6.C青年是主要对象,领导干部是重点对象

7.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。

8.D

9.B

10.C

11.A

12.C通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练,专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现r基础知识与专业知识的整合。

13.A

14.D“闭上眼睛就是天黑”反映的是唯心主义观点,“气者,理之依也”“人病则忧惧,忧惧见鬼出”反映的是朴素唯物主义观点。故本题选D。

15.C

16.B学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织,‘’服务同学‘’是它的宗旨,它提倡自我管理,主动参与学校与学生各项管理,尽心尽力地完成学校常规管理的各项工作。还创造性地策划、协助学校举办丰富多彩的校园活动。是学校联系广大学生的桥梁和纽带

17.A英语学习的经验对德语学习起促进作用,这是一种正迁移。

18.B

19.A

20.D题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。

21.D

22.A

23.B“有信路路畅通,无信寸步难行”的意思是说,讲信用的人会路路畅通,缺乏信用的人将会寸步难行。正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识将阻碍客观事物的发展,这体现了意识能动的反作用。信用作为一种正确的意识,能够使讲信用的人路路畅通。我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。故本题选B。

24.D根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

25.D

26.A高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现。社会主义教育是培养无产阶级接班人的重要手段,高等教育尤其应为巩固和发展社会主义经济制度、政治制度提供人才上的保障。因此,正确答案选A。

27.B教师教育学生,要注意运用比喻的方法,这要求教师的语言要有感染性。

28.C

29.C自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

30.B

31.ABDE

32.ABC

33.ABC

34.ABCDE

35.BCD

36.ABCD

37.ABCD

38.ABC

39.ABDE巴甫洛夫研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同,可以形成四种高级神经活动类型:兴奋型、活泼型、安静型、弱型。

40.ABCD

41.CD在社会转型期,社会存在发生了变化,因此与之相适应的社会意识也要发生变化,因此重提“厚德”具有重要的意义和价值。体现了社会存在的变化决定社会意识的变化。D正确。同时,社会意识对社会存在具有能动的反作用。“厚德”属于正确的价值观,有助于社会良性运行。C正确。价值观也有正确和错误之分,A错误;发展规律在题干中没有体现,B不选。故本题答案选CD。

42.ABCD

43.ABC

44.ABC

45.ABCD

46.ABCD

47.BCD

48.ABCD历史唯物主义认为,人的全面发展即人的各方面才能和能力的协调发展与社会发展是一致的,它们互为前提和基础。个人的全面发展是社会发展的必要条件和重要内容,而社会发展促使人向着全面性的方向发展,并且社会发展丰富着人的全面发展的本质。所以人的全面发展与社会发展具有相互促进的内在联系。题中所给定的四个选项全面反映了人的全面发展与社会发展的关系,所以ABCD均为正确答案。

49.ACB,D两项不是否认必然与偶然的辩证关系而出现的错误观点。唯心主义先验论是一种唯心主义的认识论观点,主要是说,人的认识先于经验,是人的认识自生的。形而上学不变论否认事物是运动变化的,因此也就谈不上运动变化的趋势问题。而必然性与偶然性的关系揭示的是事物运动变化的趋势问题。

50.ABCD

51.A

52.B人格是一个复杂的结构系统。它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。

53.B

54.B

55.B中央和地方政府共同出资设立。

56.A

57.B退学

58.B在古希腊,教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

59.A

60.B目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。

61.A自我意识是对自我的认识、把握,是对自己以及自己与周围事物关系的认识。

62.B方向原则是根本原则。

63.A

64.A

65.A

66.【问题关键点】同寝室的同学被怀疑,无论事实是与否,都对该生会造成不好影响,也会不利于同学团结。【解决思路与实施办法】1)首先通过报告的同学了解事情的全部过程,询问同学怀疑的证据,同同学共同分析一下。作为同学之间绝对不能本着互相怀疑的态度去交流,这样会使事态更加的复杂化和矛盾化,只会不利于团结、不利于事情的解决2)了解情况后与被盗同学交流处理方案,个人可以这样做:向领导汇报,校园保卫处报案,会同保卫处共同处理。如果正确系该同学所谓,应该努力争取处理问题的主动权,避免事态扩大化,与保卫处共同商定方案。3)如果学生主动承认错误,向分管领导汇报,协商处理意见。做好后续工作,告知家长。如果不主动承认,联系家长,按保卫处意见处理。【经验启示】在日常工作中,要引导学生注意看管好自己的财务;另外要注重培养学生的道德品质,营造良好的宿舍生活氛围,避免发生此类事件。

67.【问题关键点】朱兵不认真听讲,面对老师的提问,而且公开指责顶撞老师,引起课堂起哄。这是违反课堂纪律的行为。【解决思路与实施办法】1)对学生的起哄行为给予简要批评,对王老师表示歉意,请王老师继续上课,把朱兵带到办公室做思想工作。2)指出女生存在的违纪行为;上课懒散地趴在桌子上,公开指责顶撞老师,希望学生从思想深处找出自己的问题所在,真正认识自己的问题。3)学生真正认识到自己的错误以后,建议其主动找王老师沟通,在王老师的课堂上公开道歉,取得王老师的原谅,可不对该生给予纪律处分,但应扣相应的思品分。4)继续关注朱兵,及时了解其学习状态,如果他是对学习无兴趣,则继续跟他交流,帮其建立起学习兴趣,扭转现状。【经验启示】要加强对学生的日常行为规范和纪律教育,引导大学生形成正确的荣辱观和是非辨别能力。

68.【解决思路与实施办法】1)告诉学生为什么要打扫卫生。每天花一点时间养成一个终生受益的习惯岂不是非常值得。2)平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的,同学们一直做得很好,校园整体环境也相当不错。上级领导来了,我们希望

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论