2008-2009学年度第二学期学校工作计划

如皋市白蒲小学学校工作计划2008－2009学年度第二学期一、指导思想：本学期我们要以科学发展观为统领，以规范管理为抓手，以提高质量为核心，以整治行风为保证，践行多想他人思想，深入实施素质教育，丰富教育内涵，推进公平教育，全面推进区域教育现代化建设，争创一流特色学校。努力让校园成为孩子健康成长的乐土；家长放心托付的天地；家庭梦想开始的地方。二、办学理念：为学生的终身发展奠基。三、蒲小精神：聚力、活力、魅力。四、特色定位：百年蒲小、科技蒲小、书香蒲小。五、工作重点：做强大校——学校搬迁硬件扩大的同时不断提升学校内涵，进一步将学校做大做强，努力成为大市内实验小学的示范、品牌；成就大师——培养造就一支胸怀广博、知识渊博、业务精湛、教学灵动、省市知晓的名（大）师队伍；弘扬大爱——像爱自己的孩子一样爱所有的学生。六、主要工作及措施：（一）德育工作——抓落实，重实效教育是优良习惯的养成，是健全人格的塑造，是促进人的全面发展的工程。全体教职工必须牢固树立育人为本的宗旨，切实推进学生的思想道德建设。要以胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"的社会主义荣辱观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以弘扬和培育民族精神为主旋律，适应新形势、探索新途径、解决新问题、形成新特色。1.深入学习，统一思想认识，落实德育工作的首要地位（1）确立"以德治校"观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。

（2）.确立"全员德育"的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师（副班主任）在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，不仅要“有心”，更要“用心”、“尽心”。

（3）确立"以人为本"思想。努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为"人"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。2.突出重点，调整充实德育内容，增强德育工作的针对性（1）抓好现代文明习惯养成。美好习惯成就美丽人生，力求让现代文明成为蒲小学生的良好习惯。在校园内做到：静静音，室内不吵，楼梯不跑，确保学习区域的安静，让高雅从安静开始；弯弯腰，见垃圾就拾，收获的不仅是校园之美，更是文明习惯养成的精神之旅；停下来，向每一位来宾敬礼问好，让礼貌回归真实。（2）深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。要充分发挥少先队组织作用，以建国六十周年庆祝活动为契机，通过丰富多彩的少先队活动，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。（3）着力诚信教育。诚实守信一向是中国人引以自豪的品格，对学生进行诚信教育就是一种道德教育，而它总是外显在行为规范上。因此必须进一步从行为规范抓起，逐步形成习惯，进而内化为素质。（4）注重心理疏导。要针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。（5）加强法制教育。要认真贯彻依法治国和以德治国相结合的思想，切实加强对青少年的思想、道德、法制和纪律教育。学校继续聘请校外法制副校长，本学期安排一次法制教育专题报告。并广泛开展主题班会、征文、演讲、知识竞赛等活动。（6）重视生命教育。开展“平安学校”创建活动，让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使广大学生在人格上获得健康发展。要经常性地进行安全教育，不断提高安全防范意识，特别是交通安全。做到警钟长鸣、防范在先。要组织学生开展“安全系着你我他”、“生命只有一次”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”等主题队会和综合实践活动。3、注重体验，优化德育工作途径和方法，提高德育工作的实效性（1）充分发挥课堂教学主渠道的作用。品德与生活、品德与社会课是学校德育工作的主渠道，要不断激发学生内在的道德需要，引导学生自主探索学习，使道德学习成为自身内在的需要。德育要贯穿各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。口中学的教改经验为突破口，进行教学改革，积极实践，积极探究高效自主课堂学习模式。相信学生，尊重学生，以学生发展为本，取消讲台，给学生创造更大的表现空间，切实加强有效教学的合作研究。本学期课堂一看学生的参与度，包括学生参与的数量和质量，主动性和积极性；二看预习提纲的质量，也就是教师对教材的挖掘，要有深度和广度，尽可能形成自己的观点和方法；三看学生展示的精彩度，包括语言、表情、动作、对知识的深化和拓展以及学生个人的才艺展示；四看知识的生成度，学生是否真正掌握了知识，并能够学以致用，成功反馈，做到举一反三；五看教师的调控策略，侧重于导学、导悟、导练，包括解难答疑、点拨、点评、诱导、追问以及课堂教育机智和课堂掌控。3.创新教育教学研究坚持教研科研是第一生产力的指导思想不动摇，不断改进和完善教研方式。（1）深入推进课程改革。以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、沙龙等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。（2）强化教研的实效性。进一步丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四落实”。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。本学期学校将开展教师基本功评比活动，在校内开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动。多角度全方位提升教师业务水平。要求每位教师在业务学习上要做好“五勤”、“五个一”工作。“五勤”：勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤反思。“五个一”：每两周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。此外，还要认真组织好支教送教及与周边兄弟学校的联谊工作。（3）加强课题研究。学校将建立健全课题研究的评价机制，加强检查、督促、指导，推动课题研究取得实际成果。要以“研究促质量，研究求效益，研究创特色”为宗旨，以教育科研为先导，提升教育科研水平。突出教育科研的目的性、针对性和实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高教学效率。以课题研究来提升教师的专业能力和水平。最终达到科研兴校、科研提质、科研培师、科研育生的目标。4.加强艺体课程管理弘扬奥运精神，推动“学生阳光运动”，确保学生每天拥有一小时的体育锻炼时间。按课程计划开足开全体卫艺课程，坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。要加强体卫艺教育结合，加强业余体育训练。建好特色运动队，力争向上级体校输送优秀苗子。根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。举办一次艺术节。（三）特色打造—————显魅力，铸品牌加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。进一步通过多种渠道推动读书活动，打造书香校园。要把培养学生喜爱读书的习惯作为教育教学工作的有机组成部分，充分发挥学校图书室、阅览室的作用，让图书真正流动起来。要千方百计，创设条件，引导学生多读书、读好书、好读书，广泛开展读书活动，如读书汇报会、故事会、朗诵会、读书笔记交流评选、背诵优秀诗文、经典等活动，提升学生的文化素养。继续开展学校科技特色教育，健全和完善科技教育工作领导小组，制定切实可行的科技教育工作计划，通过科普知识教育、科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动，向学生介绍科普知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识和创新能力。航模小组、机器人小组、科技发明小组、电脑绘画小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平，再创我校科技教育新辉煌。（四）后勤管理———优服务，高效率1、加强学习，使每一个后勤同志具备热爱岗位、乐于奉献、团结协作、勤俭节约、爱校如家的思想素质和奉献精神，真正做到服务育人。2、坚持合理收费，定期公开学校的财务收支情况。各班在学校规定收费项目以外严禁收取各种费用。各年级、各学科禁止组织学生征订或向学生推销各种课辅资料。3、全面做好安全防范工作，牢固树立“安全重于泰山”的思想意识。实行定位管理和细微管理，使学生在校的各个时间段、各个地点都能得到有效的监控。各班要结合学生特点，适时、有效地对学生进行安全教育。后勤要定期检修各种教学设施，及时排除安全隐患，努力创建平安、和谐校园。4、加强学校食堂管理。加强食堂和食品卫生管理，食堂每周消毒一次，消灭蚊蝇、蟑螂，蔬菜和荤腥食品当天购买，大米要优质，食具必须消毒，食堂工作人员上班穿工作服并按要求进行体检。食堂财务制度要健全、齐全，成本核算要科学、合理。5、加快教育现代化建设推进工程。学校新校区的建设要有恒心、有毅力，要在紧中求进、难中求变、好中求快，积极促进矛盾的转化，主动创造自身发展的机遇。6、加强校园的长效管理，抓好校园保洁工作。卫生保洁员能对校园内公共场所进行全天候保洁。各班教室、活动室、包干区责任到人，校园内物品摆放有序，校园无脏乱差死角。（五）队伍建设————练师能，现素质一流的教育，一流的学校，要靠一流的领导班子、一流的教师来创造。因此，我们一定要重视两支队伍建设，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师骨干，努力构筑我校教育发展的人才高地。

1.抓好学校领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展努力构建和谐、团结、创新的领导班子。在作风上做表率，

在业务上当骨干，在服务上做公仆，善学习，勤反思，乐沟通，强

调研。要主动创造性地开展工作，既有闻风而动的干劲，又要有破解难题的锐劲。

2.切实加强师德建设，着力塑造我校教师的良好形象。（1）关爱每一位学生。关注他们的学习、生活需要，理解他们的心情，体味他们的感受，给予每一位学生适时、适度、有效的启示、帮助，让每一位学生都能在不同的起点有所进步。（2）尊重学生的人格。学生首先是作为一个人，出现在教师面前，人与人之间最基本的关系是平等的。教师与学生只是分工的不同，角色不同而已。师生共处应相互尊重，尊重学生的人格，允许学生犯错，耐心引导学生自省，自悟，而不是责骂，最终要让学生明白错在哪里？为什么错？焕发积极上进的心理需要。（3）树立高尚师德。

积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。

开展“找榜样，听意见”活动，让教师们在寻找身边师德高尚的教师榜样及听取家长、学生意见的过程中，发现自身的闪光点与不足，形成自省、自悟的教师群体。利用政治业务学习时间，开展每周一个小故事活动，帮助教师调整心态，逐步营造“民主、平等、合作、研究”的教师文化氛围。开展“特级教师成长之路”系列讲座，让教师与特级教师面对面交流，感悟特级教师的成材历程。在全体教职工中建立一种相互关心、相互信任、相互支持的人际关系，使团队的整体能力和素质得到进一步提高，凝聚力得到增强，为学校的可持续发展奠定一个坚实的基础。3.有效加强校本培训，进一步打造学校“名师”队伍。加强骨干教师、青年教师的培训力度。在政策上给予倾斜，在精神上给予关怀，在工作上给予督导，努力争取在较短的时间内出成效。学校行政要全力提供条件，争取教师的学习锻炼机会，促进尽快成才。我们要进一步加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，尤其是要加强骨干教师的培养与使用，坚持多规格，多层次，多渠道的培养，做到人尽其才、用有所得。要求骨干教师人人有课题（无论是主研还是协研），个个有任务，事事作表率，充分发挥带头作用。骨干教师每周至少听年青教师1节课，并做出评课，每学期至少上1节公开课或观摩课，研究课，示范课。七、逐月工作安排二月份：1.制定各项工作计划；2.举行开学典礼；3.迎接各级开学工作检查；4.日常行为规范教育——礼仪教育；5.召开班主任会议：狠抓常规教育。三月份：1.举行“妈妈-我爱你”中队主题活动；2.日常行为规范教育——认真做操；3.中队黑板报评比；4.教学“五认真”检查；5.开展“学雷锋”系列活动；6.召开班主任工作会议；7.组织学生开展写字比赛；8