学前教育心理学自考复习资料

学前教育心理学自考复习资料一、考试性质

学前教育心理学是学前教育专业的重要必修课程，它既是一门科学，又是一门艺术。在学前教育领域，心理现象和心理问题既是研究的热点，也是的重点。本门课程旨在帮助考生掌握学前教育心理学的基本概念、基本理论、基本方法，能够运用所学知识分析和解决学前教育工作中的实践问题，提高从事学前教育工作的心理素质和综合能力。

二、考试目标

本文1)掌握学前教育心理学的基本概念、基本理论、基本方法；

本文2)理解学前教育心理学的学科性质和研究方法；

本文3)能够运用所学知识分析和解决学前教育工作中的实践问题；

本文4)熟悉学前教育领域的重要心理学家及其理论；

本文5)了解当前学前心理学研究的前沿和热点问题。

三、考试内容

第一章：学前儿童心理发展的特点与规律

1、1学前儿童心理发展的基本概念与特点；

2、2学前儿童认知、情感、社会性发展的特点与规律；

3、3学前儿童心理发展的影响因素与教育措施。

第二章：学前儿童感知觉与注意的发展

2、1学前儿童感知觉发展的特点与规律；

21、2学前儿童注意发展的特点与规律；

211、3学前儿童感知觉与注意的培养与训练。

第三章：学前儿童思维与语言的发展

3、1学前儿童思维发展的特点与规律；

31、2学前儿童语言发展的特点与规律；

311、3学前儿童思维与语言的培养与训练。

第四章：学前儿童情绪与社会性的发展

4、1学前儿童情绪发展的特点与规律；

41、2学前儿童社会性发展的特点与规律；

411、3学前儿童情绪与社会性的培养与训练。

第五章：学前儿童的个性发展与教育

5、1学前儿童个性发展的概念与特点；

51、2学前儿童气质、性格、能力等个性特征的表现与发展；

511、3学前儿童个性教育的原则与方法。

第六章：学前儿童心理健康与教育

6、1学前儿童心理健康的标准与评估方法；

61、2学前儿童常见心理问题的表现与干预措施；

611、3学前儿童心理健康教育的原则与方法。

第七章：学前心理学研究方法与应用

7、1学前心理学研究的基本原则与方法；

71、2学前心理学研究的设计与实施过程；

711、3学前心理学研究的应用与实践。

四、考试形式与试卷结构

本考试采用闭卷笔试的形式，总分100分，考试时间为120分钟。试卷结构包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题等题型，具体分值分布可参考历年真题。

B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它强调对人民负责

C.民族区域自治制度的核心内容是自治权，它赋予了少数民族更多的自治权

D.实行宗教信仰自由政策，就是要鼓励广大信教群众信仰宗教，积极引导宗教与社会主义相适应

正确答案是：A.民主是专政的基础，专政是民主的保障。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它强调对人民负责，故B正确；民族区域自治制度的核心内容是自治权，它赋予了少数民族更多的自治权，故C正确；实行宗教信仰自由政策，并不是鼓励广大信教群众信仰宗教，而是要积极引导宗教与社会主义社会相适应，故D错误。故选A。

A.商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的

B.某企业通过技术创新提高劳动生产率，可能增加利润

C.在收入分配中，要坚持效率优先、兼顾公平的原则

D.按照市场导向，某企业将可能从新产业中获得丰厚的收益

正确答案是：A.商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。

商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，故A正确；某企业通过技术创新提高劳动生产率，会使单位商品价值量降低，但可能通过薄利多销来增加利润，故B正确；在收入分配中，既要坚持效率优先、又要兼顾公平的原则，故C错误；某企业将可能从新产业中获得丰厚的收益，但不一定按照市场导向进行，故D错误。故选A。

材料一：2013年3月17日，国家主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话。他指出：“我们将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系。”

材料二：中国国家主席在雅加达进行国事访问时强调：面对新机遇新挑战，中印尼两国要从战略高度看待双边关系，共同打造好中印尼命运共同体。中方十分珍视与东盟的传统友好关系……坚持亲诚惠容的周边外交理念……始终坚定支持东盟在东亚合作中发挥主导作用。中方愿同包括印尼在内的东盟各国一道努力，排除干扰和障碍，为推进中国-东盟命运共同体建设不断作出新贡献。

（1）如何理解“新型国际关系”的含义？请简要概括之。

（2）请运用所学《政治生活》知识简要说明中国坚持“走和平发展道路”的原因。

（3）请运用所学《政治生活》知识说明中国为什么要坚持走和平发展道路。

（1）新型国际关系是指以相互尊重、公平正义、合作共赢为基本原则的国际关系。这种关系强调相互尊重主权和领土完整，不干涉别国内政，平等互利，和平共处。同时，它也强调通过对话协商的方式解决国际争端，反对霸权主义和强权政治。新型国际关系是一种更加平等、公正、合作、共赢的国际关系。

（2）中国坚持“走和平发展道路”的原因如下：

和平与发展是当今时代的主题，我国顺应了时代潮流。

我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路是我国外交政策的体现和要求。

我国是负责任的大国，走和平发展道路有利于我国在国际事务中发挥更大的作用。

我国坚持和平外交，走和平发展道路有利于世界和平与发展。

（3）中国坚持走和平发展道路的原因有以下几点：这是由我国国家性质和国家利益决定的；和平与发展是当今时代的主题，我国顺应了时代潮流；我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路是我国外交政策的体现和要求；我国是负责任的大国，走和平发展道路有利于我国在国际事务中发挥更大的作用；我国坚持和平外交，走和平发展道路有利于世界和平与发展。

美的本质是主体对客体的形象直观，这个客体可以是客观存在的物体，也可以是主观创造的事物，但必须是具有实用价值的。美与实用有着密切的，美的存在离不开实用价值，而实用价值也必须通过美的形式才能得到更好的实现。因此，美和实用是相互依存、相互促进的。

美学是一门独立的学科，它的研究对象是审美现象的本质、特征、规律和价值等问题。美学学科的产生和发展经历了漫长的历史过程，最早可以追溯到古希腊哲学家的思考，而近代美学则开始于德国哲学家鲍姆嘉通在18世纪创立的美学学科体系。

审美现象的本质和特征：美学研究审美现象的本质和特征，包括审美的主体、客体、过程、心理体验等方面。

审美价值的评判标准：美学研究审美价值的评判标准，包括美的定义、美的历史演变、不同文化背景下的审美观念等。

艺术创作和欣赏的规律：美学研究艺术创作和欣赏的规律，包括艺术家的创作心理、艺术作品的结构和表现形式、观众的欣赏心理等。

审美教育的方法和意义：美学研究审美教育的方法和意义，包括如何通过教育来提高人们的审美素养、促进人的全面发展等。

系统复习：美学是一个较为完整的学科体系，需要系统地复习各个知识点，把握它们之间的和逻辑关系。

注重理解：美学学科中有很多概念和理论，需要深入理解它们的内涵和外延，避免死记硬背。

多做练习：通过做题来检验自己的掌握情况，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。

拓展阅读：除了教材之外，可以阅读一些相关的书籍、文章等，拓宽自己的视野和知识面。

教育：凡是增进人的知识、技能、身体健康及形成或改变人的思想意识的活动，都是教育。

教育目的：是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或结果。

德育：即道德教育，是指教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。

课程：广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。狭义的课程是指某一门学科。

教学：是教师与学生共同组成的传递知识、技能和发展智力、培养品德的一种双边或多边活动过程。

教育起源于人类的两种本能活动，即（生物本能）和（社会本能）。

教育的发展历经了（原始教育）、（古代教育）和（现代教育）三个阶段。

在古代教育中，中国实行了（科举制），西方实行了（文凭制）。

教育的基本构成主要包括教育者、受教育者和（教育内容）三要素。

教育内容主要包括知识、技能、价值观和道德规范等方面，其中知识是基础，技能是（核心），价值观和道德规范是（灵魂）。

教育目的的实现需要依靠（教育政策）和（教育法律）的保障。

德育的内容主要包括思想教育、政治教育和（道德教育）等方面。

课程计划是实现培养目标的（具体安排）和指导性文件，是学校教育教学工作的（基本依据）。

教学计划是课程计划的核心部分，它的任务是明确培养目标、（确定教学内容）、确定课程设置和课时分配等。

教学方法是教师引导学生掌握知识技能、实现教学目标的（基本途径）和手段。

A.文化传递功能B.社会流动功能C.社会遗传功能D.社会再生产功能

A.促进人的全面发展B.促进人的个性化C.促进人的社会化和个性化D.促进人的现代化

下列哪个选项不属于现代教育的基本特点？（）

A.教学目标评价B.教学内容评价C.教学进度评价D.教学效果评价

A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学进度设计D.教学评价设计

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.量化管理原则

下列哪个选项不属于教学方法的基本类型？（）

下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（）

A.学习心理B.教学心理C.德育心理D.

保险法是调整保险关系的法律总称。保险关系包括保险人与投保人、被保险人、受益人之间的关系，保险人与保险公司之间的关系，以及保险公司内部的关系等。

保险法的内容主要是保险合同法和保险业法。保险合同法调整保险人与投保人、被保险人、受益人之间的保险合同关系；保险业法调整保险公司的组织、经营、管理等活动。

保险公司接受国家金融监督管理部门监管的法定性。

保险公司财务报表审计制度及报送期限的法定性。

保险公司破产清偿程序及剩余财产分配的法定性。

保险公司分支机构撤销程序及剩余财产分配的法定性。

保险公司接受国家金融监督管理部门监管的法定性。

保险公司财务报表审计制度及报送期限的法定性。

D.《国际刑事法院规约》E。以上都不是国际习惯的范畴。正确答案：CD。解释：《联合国宪章》、《世界人权宣言》等属于国际习惯的范畴，但《国际海洋法公约》、《国际刑事法院规约》等属于国际条约的范畴。因此，只有C、D两项属于国际习惯的范畴。

自考动画概论是自考动画专业的一门重要的专业课，主要考察考生对动画基本概念、理论和方法的理解和掌握。考试内容涉及动画的历史、分类、制作流程、创作手法、市场运营等方面，以及考生对实际案例的分析和评价能力。

动画基本概念：包括动画的定义、分类、特点、制作流程等，要求考生对动画的基本概念有清晰的认识。

动画理论：包括国内外著名动画理论家的思想和观点，要求考生对动画理论有一定的理解和掌握。

动画制作技术：包括手绘、计算机制作、模型制作等，要求考生对动画制作技术有一定的了解和实践经验。

动画市场运营：包括市场分析、营销策略、版权保护等，要求考生对动画市场运营有一定的了解和认识。

实际案例分析：要求考生能够运用所学知识对实际案例进行分析和评价，提高考生的实际操作能力和综合素质。

制定复习计划：考生应该根据考试大纲和自己的实际情况，制定一份详细的复习计划，明确每天的学习任务和时间安排。

系统复习：考生应该按照复习计划，系统地复习各个知识点，特别是重点知识点，要反复学习和理解。

注重实践：考生应该注重实践操作，多进行动画制作和实践案例的分析，提高自己的实际操作能力和综合素质。

多做练习：考生应该多做一些练习题和模拟试卷，通过练习来检验自己的学习成果和理解程度。

总结归纳：考生应该在复习过程中，及时总结归纳各个知识点之间的和区别，形成自己的知识体系和思维框架。

注意审题：考生在答题前应该认真审题，理解题目的意思和要求，避免答非所问。

合理安排时间：考生应该合理安排时间，不要在某个题目上花费过多的时间，要留出足够的时间来做其他题目。

注意答题技巧：考生应该注意答题技巧，比如在回答选择题时可以采用排除法、比较法等技巧来提高答题的准确性和速度。

表达清晰：考生在回答问题时应该表达清晰，逻辑严谨，避免出现歧义和误解。

检查答案：考生在完成试卷后应该及时检查答案，发现错误及时纠正，避免因粗心而丢分。

管理学原理是自考管理类专业的基础课程，其考试的目的在于测试考生对于管理学基本理论、原则、方法以及实践应用等方面的理解和掌握程度。通过本考试，可以检验考生是否具备运用管理学原理分析、解决问题的能力，以及是否具备了初步的管理学研究能力。

计划、组织、领导、控制等管理职能的原理和方法

试卷结构：包括单选题、多选题、判断题、简答题、论述题等题型。其中，单选题和多选题主要测试考生对管理学基本知识的掌握程度，判断题则主要测试考生对管理学基本原理的理解能力，简答题和论述题则主要测试考生对管理学问题的分析、总结和解决问题的能力。

理解概念：管理学原理的基础是概念，考生要深入理解管理学的概念和术语，比如管理的定义、管理职能、组织结构等。

掌握理论：管理学有很多理论流派，如科学管理理论、行为科学理论、系统理论等，考生需要掌握这些理论的基本内容及其在实践中的应用。

分析案例：通过分析真实的管理案例，可以更好地理解管理学原理和方法的应用，提高解决实际问题的能力。

重视实践：管理学是一门实践性很强的学科，考生需要将理论知识应用到实践中去，通过实践来加深对理论的理解和掌握。

制定复习计划：制定合理的复习计划，分配时间，分阶段进行复习。同时要注重对重点内容的掌握和记忆。

中国近代史是自考历史学科的重要内容之一，涵盖了1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的历史。通过本部分的复习，考生应了解中国近代史的基本历史线索和重要事件，理解中国近代史发展的基本规律，掌握基本的历史知识和技能。

了解鸦片战争的背景、过程和影响，掌握太平天国运动的历史背景、重要事件和历史意义。

了解洋务运动和戊戌变法的背景、内容和影响，理解这两场运动在中国近代史上的地位和作用。

了解辛亥革命的背景、过程和影响，掌握中华民国的成立及其在中国近代史上的意义。

了解五四运动和国民革命的背景、过程和影响，理解这两场运动在中国近代史上的地位和作用。

了解抗日战争和解放战争的背景、过程和影响，掌握中国的抗日政策和解放战争的主要事件。

了解中华人民共和国的成立过程和社会主义建设的历程，理解新中国成立的历史意义和社会主义建设的成就与问题。

考试形式为闭卷笔试，考试时间为120分钟，满分100分。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和论述题等。

掌握基本史实：考生应注重基本史实的掌握，明确历史事件的时间、地点、人物、过程和影响等要素。

构建知识网络：考生应将中国近代史的知识点进行归纳整理，形成系统的知识网络，便于记忆和理解。

重点难点：考生应重点难点问题的理解和掌握，如重要历史人物的评价、历史事件的比较分析等。

注重记忆技巧：考生可采用关键词法、联想记忆法等技巧来提高记忆效率。

练习模拟试题：考生可通过练习模拟试题来检验自己的复习效果，找出不足之处，及时调整复习策略。

会计：是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

会计对象：指会计所核算和监督的内容，即特定主体能够以货币表现的经济活动。

以货币表现的经济活动通常又称为“价值运动”或“资金运动”。

会计要素：是对会计对象的基本分类，是会计对象的具体化。资产、负债、所有者权益是资产负债表的基本构成要素，是资金运动的静态表现。收入、费用、利润是利润表（损益表）的基本构成要素，是资金运动的动态表现。

资产：是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

负债：是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

所有者权益：是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

收入：是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

费用：是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。

利润：是指企业在一定会计期间的经营成果。利润反映收入减去费用、利得减去损失后的净额。

会计核算方法体系：是指对发生的经济业务进行账务处理时，自始至终所采用的方法。

会计核算方法体系由设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、编制财务会计报告等专门方法构成。

账户：是对会计要素进行分类核算和监督的工具，为提供会计信息而设置的。

账户的基本结构包括：账户名称（会计科目）、记录经济业务的日期、所依据记账凭证编号、经济业务摘要、增减金额和余额等。

复式记账：指对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在相互关联的两个或两个以上账户中进行记录的一种记账方法。

复式记账的优点是：可以系统、全面反映经济业务引起资金运动情况和结果，克服了单式记账法的缺点。

语言学概论是研究语言本质、结构、发展规律以及语言与文化、社会关系的一门学科。它旨在帮助我们认识人类语言的本质和特性，探索语言的变化和发展规律，以及语言与社会、文化之间的相互关系。

语言学的研究对象是人类的言语活动，包括语言的内部结构和外部特征。其任务是通过对语言的观察和研究，揭示语言的本质和规律，提高我们对语言的认识和理解。

语言是由语音、词汇、语法三个要素构成的。语音是语言的物质基础，词汇是语言中意义的基本单位，语法则是词汇在句子中的组织和运用规则。

语言的外部特征包括语言的产生、发展和变化。产生是指语言的社会性，即语言是人类社会交流的工具；发展是指语言的历史性，即语言在历史长河中不断变化和演化；变化是指语言的流变性，即语言在发展过程中不断受到社会、文化等因素的影响和作用。

语言与文化有着密切的。一方面，语言是文化的重要组成部分，是文化传播和传承的重要载体；另一方面，文化对语言有着深刻的影响，不同的文化背景会产生不同的语言模式和表达方式。

语言与社会也有着密切的。一