电气控制技术 教案 (王慧华) 05 三相异步电动机正反转控制电路安装与调试

第五次课程教学方案课程电气控制技术班级学期1上课日期课时12h累计课时24h教师审签课程类型实践课程名称（章、节）项目名称：三相异步电动机正/反转控制电路安装与调试教学目的要求1.掌握电动机正反转控制电路工作原理；2.进行电动机正反装控制电路的安装与调试；3.具有安全操作、规范操作的能力。教学重点1.安全用电；2.掌握电动机正/反转控制线路安装工艺；3.掌握电动机正/反转控制线路调试方法。教学难点电气控制线路的故障排查。课程思政元素融入企业7S管理的职业素养；主要教具设备材料1.电力拖动训练装置（电机、接触器、热继电器、熔断器、按钮、空气开关、电工工具、网孔板）。2.板书、多媒体教学设备、视频学、实训仿真软件。课后记将思政元素和德育内涵融入到日常教学过程中。进一步提升学生职业素养和职业能力，践行社会主义核心价值观，注重学生的全面发展，做到真正的教书育人。教学内容（板书）教学步骤，方法时间项目名称：三相异步电动机正/反转控制电路实训一、案例导入应用案例导入，情景模拟（正/反转应用实例）这些设备上下运行和左右移动等等，他们都是用电动机的正转和反转实现的，要想电动机在两个方向的自由控制就需要利用互锁这个秩序来保证。课程思政：遵守各项公共社会纪律，守规矩。二、任务发放1.三相异步电机正/反转控制电路的安装与调试。(功能原理图和制作任务)2.任务要求【教学目的】：先提出基本任务要求，再根据学生层次，提出提升性和发挥性任务要求，从而达到因材施教的教学目的。三、安全与规范安全教育，规范要求（用电安全）（7S管理模式）【教学目的】强调用电安全、生命至上的安全生产要求；强调贯穿始终的7S企业管理模式职业素养。四、任务实施学生分组讨论，元件选取，元件布置，元件安装，调试，学中做，做中学，做中练进行。1.所需器件列表名称型号/参数数目检测结果3P空开DZ47S3P16A/1P1A1——1P空开CJX2-1211（220V线圈）1——热继电器JR36-20-161——接触器CJX2-16112——按钮LAY7-11BN22MM2——三相电动机DJ5.5KW1——2.绘制电气控制原理图（三相异步电动机正/反转控制线路原理图）2.电气控制接线图（三相异步电动机正/反转控制线路接线图）【教学目的】教师分层指导，学生能够学中做，做中学，做中练，为学生掌握操作技能和良好职业习惯打下良好基础。3.实操步骤实操环节按照六步法进行组织教学即“一画二列三测四接五查六试”。本环节是根据以上步骤进行“测试元器件→连接电路→检查电路→调试运行”程序化工作过程。EQ\o\ac(○,1)进行器件检查。EQ\o\ac(○,2)接线工艺安装（重点）。EQ\o\ac(○,3)静态检测并（难点）。4.动态测试调试成功后进行动态测试（难点）。遵循“教师监督”、“先控制回路，后主回路”、“上电看现象，断电查故障”原则进行。【教学目的】由静态到动态试车，大大激发学生学习兴趣和成功体验。课程思政遵守秩序教学方法：视频演示、播放电动机正反转应用实例，激起学生学习兴趣，同时感到学有所用。教学方法：

板书示范讲解。绘制电气图时严格遵循布国家标准，培养职业标准意识。教师：根据学生学习情况，巡视指导，释疑解难，及时引导和指正。学生：动手实操，完