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文档简介

新教师“新”在哪里？第一页第二页，共20页。请做一名勤奋的新老师！第二页第三页，共20页。一份小调查：你喜欢做教师吗？第三页第四页，共20页。请让自己幸福下去！第四页第五页，共20页。@像父亲一样严而有度的老师

@像母亲一样慈爱的老师

@“严慈相济”型老师@是有宽容精神的老师

@帅哥老师

“最受学生欢迎的十种老师”第五页第六页，共20页。@美女老师

@风趣幽默的老师

@有爱心的老师

@以身作则，说到做到的老师

@真才实学的老师

第六页第七页，共20页。请争取做班主任，让自己幸福加倍！第七页第八页，共20页。如何备好课第八页第九页，共20页。备课四步骤：第一步：研读课标及教材。一是认真研读课标的层级要求，是知道、了解、理解还是应用等。二是详细研读教材内容和每个环节三是研读课后作业及上节作业存在的问题；四是研读学生，做到心中有数。第九页第十页，共20页。第二步：书写教案。第十页第十一页，共20页。单元式备课书写教案和分课时书写教案相结合根据课标要求写出三维目标、教学重点、难点及突破办法、教学方法等教案书写的基本要求第十一页第十二页，共20页。分课时教案只需书写以下内容

（1）本节学习目标（三维）

（2）复习提问内容（复习诊测）

（3）探究新知过程（教案重点。包括导语、过渡语、激发探究语，并能体现教师活动和学生活动等）

（4）归纳总结

（5）课堂检测（达标提升）

（6）作业布置（选做，必做，实现分层）

（7）板书设计第十二页第十三页，共20页。第三步：内化于心。熟悉教案、内化教案、修改教案第十三页第十四页，共20页。第四步：模拟试讲。第十四页第十五页，共20页。如何上好课第十五页第十六页，共20页。二、一堂好课的评价标准第十六页第十七页，共20页。三、课堂教学基本环节1、复习铺垫2、新课导入3、新知探求4、巩固练习5、归纳小结第十七页第十

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