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文档简介

教师基本功大赛方案一、比赛背景及目的随着教育教学改革的不断深入,教师的基本功已成为评价教师职业素养的重要依据。因此,举办教师基本功大赛,旨在进一步提高教师的专业能力和教育教学水平,推动全员培训,全面提高教育教学质量,为学校的可持续发展奠定良好的基础。二、比赛内容本次教师基本功大赛包括三个环节:理论知识电子化竞赛、教学过程录像评选和倡导课堂实践展示,各环节的详细内容如下:1.理论知识电子化竞赛要求参赛教师根据比赛指定的题目,进行知识测试。与以往不同的是,本次竞赛采用电子竞赛的方式进行,既提高了竞赛的时效性,又方便了考试和评分。考试题目主要包括教育教学基础理论、现代教学技术和课程改革等方面的内容,考试时间为60分钟。2.教学过程录像评选要求参赛教师提交一堂课程的教学录像,并附上详细的教案和教学设计。评委根据录像评选具有代表性、创新性和良好的教学效果的教学课程,评分标准包括课堂构思、教学策略、教学氛围和教学效果等方面的内容。3.倡导课堂实践展示要求参赛教师参加一次课堂实践,体现教育教学理论与实践相结合的特点。参赛教师应在课堂上注重创新和探索,采用多种教学方法和手段,提高教学效率和实效性。课堂实践结束后,参赛教师需要提交一份完整的课堂实践报告。评分标准包括课堂组织,教学内容,教学活动安排,教学反馈等方面的内容。三、赛制安排1.参赛人员本次比赛适用范围为全校所有在职教师。参赛人员可组成个人或团队进行比赛,每个团队由3名教师组成。2.比赛时间比赛时间为一个月,具体时间安排由组委会根据学校的工作计划而定,具体时间将在鸣谢校园招募和通知中确认。3.评分方式评分方式为百分制评分,各环节的评分比例为理论知识电子化竞赛30%、教学过程录像评选40%、倡导课堂实践展示30%。评分由组委会负责,并公示于校园内。四、奖项设置1.一等奖:设置3名,奖金3000元/人,颁发获奖证书。2.二等奖:设置5名,奖金2000元/人,颁发获奖证书。3.三等奖:设置10名,奖金1000元/人,颁发获奖证书。4.综合表现奖:设置2个,由组委会根据参赛教师的综合表现和精神风貌颁发,奖金500元/人,颁发综合表现奖证书。五、比赛宣传和总结比赛前,组委会将在校内校外进行积极宣传,提高师生对比赛的关注度;比赛结束后,将召开总结会议,分享本次比赛的经验和收获,为今后类似比赛的顺利开展提供借鉴和参考。同时,组委会将通过校园官方网站和其他媒体等渠道进行比赛结果的公示,督促获奖教师更好地发挥自己的优势,为学校的发展贡献更大的力量。六、总结通过本次教师基本功大赛的组织,可以促进教师的专业发展,激励教师进行教育教

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