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文档简介

第页共页小学教师公共空间意识建设细则模版第一章总则第一条为了加强小学教师的公共空间意识,提高教师的集体荣誉感和团队合作精神,促进教师之间的良好关系,制定本细则。第二条本细则适用于所有小学教师,包括教学人员、行政人员、后勤服务人员等。第三条强调公共空间意识的培养,是加强小学教师团队建设和提高教育教学质量的必然要求。第四条本细则的制定宗旨是,通过规范教师的行为准则和建立良好的公共行为模式,增强公共空间的凝聚力和和谐氛围。第二章行为准则第五条小学教师应尊重公共空间,自觉遵守公共场所的有关法律法规和规章制度。第六条小学教师应保持良好的仪容仪表,穿着整洁、干净,不穿着过于暴露、不雅观的衣物。第七条小学教师应注意言行举止,不说粗话、不进行人身攻击,做到礼貌待人,不随地吐痰、乱扔垃圾。第八条小学教师在公共空间内应保持安静,不大声喧哗、不打闹斗殴,尊重他人的学习和工作环境。第九条小学教师应爱护公共设施和财物,不损坏公共物品,注意节约用水、用电和用纸。第十条小学教师应主动参与公共空间的整治和维护,积极提出建议和意见,共同营造良好的工作环境。第三章团队合作第十一条小学教师应加强团队合作意识,不搞个人主义,共同完成学校的教育教学任务。第十二条小学教师应尊重他人的劳动成果,互相帮助和支持,共同进步,共建和谐的工作氛围。第十三条小学教师在公共空间内应广泛交流,积极分享教育教学经验和教育教学资源,共同提升教学质量。第十四条小学教师应积极配合学校的工作安排和教育教学改革,共同努力提高教师的整体素质和学校的整体实力。第十五条小学教师应加强与家长的沟通和合作,建立良好的家校关系,共同关心和教育孩子。第四章监督和奖惩第十六条学校应加强对教师的公共空间意识的培养和宣传,定期开展相关教育培训。第十七条学校应建立健全公共空间意识评价体系,对教师的公共行为进行评估,为其提供相应的荣誉和激励。第十八条学校应加强对教师的监督和管理,发现教师违反公共行为准则的行为,依法进行相应的纠正和处理。第十九条学校应根据教师在公共空间的表现,对其进行奖励或惩戒,通过正面激励和负面警示,引导教师养成良好的公共行为习惯。第二十条教师对于公共空间意识建设的优秀表现,可以列入个人档案,作为评优评先的参考。第五章附则第二十一条本细则自发布之日起执行。第二十二条学校可以根据实际情况,对本细则进行适当的补充和调整。第

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