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文档简介
2020年12月21日,他们自发组
建成立了大连海洋大学青年抗疫突击队,这支队伍一共有17名大
学生,平均年龄19岁。装卸、配
送,装卸、配送……为保障师生
的物资供应,这群青年志愿者无
畏风雪、无惧严寒,用行动温暖
了众人。纵使风雪迷眼,也要毅
然前行;哪怕滑倒在地,也要爬
起来再抵住同伴后背使劲,青年
力量凝聚起青年担当。总书记赞扬90后:
“在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广
大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了
合格答卷。广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”青年
一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中,“90后”总数超过1.2万人。在江苏援武汉医疗队中,
一大批“90后”
甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先,经历检阅和磨砺,用稚嫩的肩膀扛起人民的重托和时
代的使命。责乐5.2
少年当自强第五课少年的担当徐卓立19岁“相值象天一安合过去,着天一日会钢载赵增延15岁陈
1
9
岁MST
DOE2人wA
双印
核心素养
目
标
:1.了解个人与国家的关系,知道青少年的责任是时代赋予的。2.掌握青少年的情怀与抱负,为建设祖国做好充分准备。3.树立少年当自强的观念,做一个不负时代重托的当代中国青少年。
自学指導阅读课本60——65页,5分钟内独立思考并解决以下问題:
为什么说少年强则中国强?(个人命运与国家命运的关系)60页
青少年应肩负的时代重任是什么?
61页3
青少年怎样为建设祖国做好准备?
62页4
为什么青少年要有情怀与抱负?
6
3
页5怎样培育青少年的情怀与抱负?
6
3
页一
、少年强中国强女句勺爱
为
中
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陈祥
榕口青我
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生
命
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岁
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祥
榕与下
这
样的战
斗口号器器思考:结合视频和图片,你从中得到了什么启示?(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。1.个人命运与国家的关系(为什么说少年强则中国强)?青少年如何为建设祖国做好准备?就是这样逐渐从被比自己年长的人保护到被比自己更年幼的人保护只有喀喇昆仑的雪啊落在他们墓碑上时才见得到他们白头的样子我多么希望你们都在人间老去雪白的发丝正如喀喇昆仑飘飞的雪——网友“谷鸟衔枝来”问问自己能做什么好像只能好好工作努力生活记住这段英雄事迹用来教育我们的下一代——网友“奇怪月亮也不失眠
”@
公
点
照人民日报@人息题e
人民自报成3.青少年如何为建设祖国做好准备(怎样实现少年强、中国强?)①要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿;②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。青少年的责任是时代赋予的,不同
的历史时期有不同的责任。恼家民族振
民库福2.青少年应肩负的时代重任是什么?我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗·●|偏中家
国
情
怀民族精神先天下之忧而忧,4.青少年为什么要有情怀与抱负?青少年的情怀与抱负【
习
声
回
响
】
端
午
节
特
别
策
划青少年的情怀与抱负4.青少年为什么要有情怀与抱负?青少年承载着国家和民族的未来命运青少年的品格影响着国家发展未来。年
请①
对
国
家
:要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国
情
感
,弘
扬民族精神和时代精神,
践行社会主义核心价值观,做有
自信、懂自尊,能自强的中国人。掌握相应的知识,
提高影响。有忧患意识、居安思危,在世界复杂多,变的环境中提高改变世界的素质和能力。③
对
人
类
:要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会
传递中国声音、
讲
好中国故事、
展现中国风貌,承担起推动人类共同
发展的责任。我来总结
5.青少年应培育怎样的情怀与抱负?②
对
世界:要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势…●青少年的情怀与抱负1.为什么要有情怀与抱负2.要具有哪些情怀与抱负少年强中国强1.个人命运与国家命运关系2.时代赋予青少年的责任课堂小结少年当自强1.六名中国女孩为何会关心马拉维女孩的受教育问题?2.有人认为,个人无法改变全球性问题,你怎么看?参考《课时作业本》P1482013年2月,成为模拟联合因小大使的六名中因女孩收到模极联合因因际责
少年峰会的通知。同年4月,带着经过完善和克分准备的文件,小太位们系加了为期三天的模拟联合国因际青少年峰会活动。她们的主要议题是希望马拉维的女预能农得受教育的权利等。马拉维是世界上最不发达国家之一,许多
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