四川省中考语文模拟试卷（三）及答案

四川省中考语文模拟试卷（三）一、积累·运用（18分）阅读下面的文字，完成各题。①初春时节，秦巴山区的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出嫩芽，破土而出。阳光和煦，山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。②青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与土地浑然一体，（shà）是动人。折耳根的根茎白白的，细细的，硬朗而坚___（rèn）。节上长着_（xiān）细的根须，根须在泥土中___（màn）延，多么旺盛的生命力!在寒冷的季节里，它们静静扎根，（jí）取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶.像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣啭。带着独特的异草香，折耳根这种野菜从百草中脱__（yǐng）而出。那沁人心脾的泥土香和不可言说的异草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。③母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣∶"折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。"山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的家乡味。1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。①（shà）是②坚（rèn）③（xiān）细④（màn）延⑤（jí）取⑥脱（yǐng）而出2．给选文中加点的字选择正确的读音。①隐匿（A.nìB.lì）②嫩芽（A.nèngB.nèn）③和煦（A.xùB.xùn）④葱郁（A.chōngB.cōng）⑤田埂（A.gěngB.gèng）⑥悄然（A.qiǎoB.qiāo）3．选文中③段画波浪线的语句有语病，请改正。______________________________________________________________________________________________4．下列有关选文中划线词语的理解和运用，说法不正确的一项是（）A．①段中“初春”、“时节”、“土壤”、“松软”、“留神”这些词语都是名词。B．②段中“醇和”本义是指酒味纯正平和，用在这里指折耳根的绿色并不刺眼，是一种柔和的绿色。C．③段中"挖根根"中的"根根"重叠后表示复数；“乖孙孙”中的“孙孙”重叠后是一种爱称。D．母爱是严冬里的一缕阳光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。根据要求，完成各题。5．下边是一幅楷书"永字八法"示意图，九年级小智同学根据图示，写出了其中四法的形象特点和技法要求，其中表述错误的一项是（）A．耀∶钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。B．策∶提画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺毫.轻抬而进。C．侧∶点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔.势足收笔D．勒∶竖画，好像用力挽弓；要求直中见曲势，不应呆板僵直。6．力年级小慧同学在非遗传承活动中了解到Ⅱ剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质.甚李角色和命运.就从读过的名著人物中选择了四位。安排了与之相酉的脸谱。并陈述了理由.其中表述有误的一项是（）A．张飞∶黑色脸谱。他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。B．李逵∶红色脸谱。他忠心耿直，勇救宋江，忠心护主，有血性、勇猛、暴躁。C．武松∶黑色脸谱。他只身一人在景阳冈打虎.正直、无私、刚直不阿。D．孙悟空∶金色脸谱。他英勇无敌，是到西天取经，修炼成佛的仙神。二、阅读·鉴赏（72分）阅读下面的文字，完成各题。最是书香能致远马祖云①北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东曾经工作过的地方。当年，这位操着湖南口音的年轻人，在忙碌地为大家办理借阅手续之余，还通过阅读"迅速地朝着马克思主义的方向发展"。后来，毛泽东同志在延安接受埃德加·斯诺采访时说∶"我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍""我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过"。读书的魅力与作用，可见一斑。②习近平总书记多次谈到自己的读书爱好.认为读书"让人保持思想活力.让人得到智慧启发。让人滋养浩然之气"，并希望各级领导干部"多用一些时间静心读书、静心思考"。作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。书海里，有远比眼中更生动的风景。品读一本好书，如同与一位智者对话∶顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。③读书是探寻真理的重要路径。朱喜有言."为学之道莫先干穷理.穷理之要必先干读书。"经过历史积淀而流传下来的经典.往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向.蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。正因如此，养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，好似在心中长燃一盏明灯.能指引人们感悟人生、贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。④人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。书是桥梁.让人思接千里∶书是翅膀.让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。⑤哲人有言"读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。"”。⑥对于热爱读书者，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。把书籍当作生活必需品，锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。（选文摘自《人民日报22年04月23日第04版）7．下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是（）A．选文第①段通过引用毛泽东阅读的事例，提出"读书的魅力与作用，可见一斑"的观点.激发读者的阅读兴趣。B．选文第②段的划线句运用排比的修辞手法，句式整齐、节奏感强.读起来朗朗上口、富有气势，有力地论证了读一本好书的重要性。C．选文第③段引用朱熹的名言充分有力地论证了坚持阅读经典就能找到属干自己的人生坐标的观点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。D．先文第④段最后一一石概括总结阅读对人生的重要性。阅读能改变人的精神面貌和气质.使人腹有诗书气自华。8．选文第⑤段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（）①捧起书，就捧起了希望；读好书，就能开阔视野、增长才智。②对于广大党员、干部而言，热爱阅读善于撷取书中精华.并将之内化为崇高的价值追求.才能始终坚定信仰、信念、信心.也才能不断提升干事创业的本领。③书籍蕴含着丰富知识，揭示着深刻哲理，是启迪智慧的源泉。④广泛阅读、深入阅读，可说是实现学思用贯通、知信行统一的重要环节。A．④①③② B．③①④② C．③②①④ D．②①③④文言文阅读，完成各小题。（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰∶"鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣——（《北冥有鱼》）（乙）庄周游于雕陵①之樊②睹一异鹊自南方来者，翼广七尺，目大运寸.感周之颡③，而集于栗林。庄周曰此何鸟哉翼殷④不逝目大不睹。蹇⑤裳躞步⑥，执弹而留之。睹一蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形。异鹊从而利之，见利而忘其真。庄周怵然曰∶"噫!物固相累⑦，二类相召也!"捐弹而反走，虞人⑧逐而谇之⑨。—（《山木·庄周游于雕陵之樊》）注释∶①雕陵∶栗园名。②樊∶此处指园圃。③感周之颡（sǎnq）；触到了庄周的额头。④殷；大.广。⑤赛∶此处指提起衣服。⑥躞（jué）步∶快步行走。⑦累∶牵连。⑧虞人∶看管栗园的人。⑨谇（suì）∶责骂。9．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．怒而飞（怒∶振奋，用力鼓动翅膀）南冥者（冥∶同溟，海）B．捐弹而反走（走∶跑）方得美荫而忘其身（方∶正）C．亦若是则已矣（是∶这样）抟扶摇而上者九万里（扶摇∶旋风）D．志怪者也（志∶志向）虞人逐而谇之（逐∶追逐）10．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．化而为鸟见得而忘其形B．去以六月息者也生物之以息相吹也C．海运则将徙于南冥庄周游于雕陵之樊D．生物之以息相吹也执弹而留之11．文中画线的句子断句正确的是（）A．庄周曰/此何鸟哉/翼殷不逝目/大不睹B．庄周曰此/何鸟哉/翼殷不逝目/大不睹C．庄周曰此/何鸟哉/翼殷不逝/目大不睹D．庄周曰/此何鸟哉/翼殷不逝/目大不睹12．把下列的句子翻译成现代汉语。①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？______________________________________________________________________________________________②异鹊从而利之，见利而忘其真。______________________________________________________________________________________________13．自庄子《逍遥游》里大鹏出现后，它就渐渐成为中华民族喜爱的形象，李白《上李篇》李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》也都写到鹏，请说说你所理解的"鹏"在中华文化中的精神内涵。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面古诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花∶古代有笛曲《梅花落》诗人这里有意用作"落梅花"。14．下列诗句中的"望"字，与诗中第二句"望"字情感相近的一项是（）A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）B．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）C．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）D．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）15．《唐诗直解》评此诗"无限羁情笛里吹来"。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．古诗文默写。作者及篇目诗文名句思想感情曹操《观沧海》①，若出其里。博大胸襟，伟大抱负。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》②，闻道龙标过五溪。飘零之感，迁谪之远。孔子《论语》③，不亦乐乎？朋来远方，乐自心底。李益《夜上受降城闻笛》④，一夜征人尽望乡。愁绪满怀，集体失眠。《礼记·大道之行也》⑤，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。货尽其用，人尽其力。杜甫《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!⑥陆游《卜算子·咏梅》⑦，只有香如故。独立不倚，坚持正义。白居易《卖炭翁》⑧可怜身上衣正单，矛盾心理，深切同情名著阅读。17．请完成有关《儒林外史》的读书笔记，将适宜的内容填写在横线处。摘抄批注小处着手大处着眼此一条之后.便是礼部议定取士之法；三年一科，用五经、四书、八股文。王冕指与秦老看道∶"这个法却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。"前后关联法"——文行"指学问德行，王冕是一个极重"文行"的人∶他通过自学画得一手绝妙的荷花，从中我看到了一个聪敏好学的王冕；他①，从中我看到了一个高洁孤傲的王冕。在这段话里王冕指出了八股取士制度的弊端，"隐括"了全书。【甲】匡超人道∶"不瞒老爹说，我来家已有半年了。因为无事，不敢来上门上房上户，惊动老爹。……多谢老爹记念，请老爹到舍下奉茶。"【乙】匡超人道∶"……潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的…"前后对比法——两个语段中对潘自业的称呼不同∶叫"老爹"体现了②的态度；叫"潘三哥"则有一种疏离感。细品两段话语，一个是主动邀请，言语中满含谦卑、感激之意；一个是万般回避，活脱脱一副③的嘴脸。匡超人做官前后对潘自业的态度截然不同，他灵魂堕落的过程深刻揭示了小说的主题。18．鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是"一部很有趣，也很有益的书"。请结合自己的阅读体验，简述这本书在"有趣、有益"方面的特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文学类文本阅读，完成各题。父亲的课堂明前茶①他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢.决定带他去骑行川藏线。②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活。一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好."你就不担心他路上生病吗？"⑤父亲淡淡地说∶"我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。"⑥母亲不响了.只是给父亲的行囊中硬寒了十几条巧克力和6支防晒霜。⑦那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执.他已经忘了。是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能.支撑他的.是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧。⑧他一直不服父亲给他贴的标签∶书生怎么就百无一用了？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实.我的目光会锐利.我会修山地车.会在强风中搭帐篷.会看北斗七星寻找方向.会在旷野上点燃篝火。我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是刚惰白用。⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬沉默是金。连父亲给他挑破脚上的水泡并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。⑩他最终和他沧桑满面的自行车.一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂.只一瞬间.他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了.而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他，还是怨恨他。⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起"父亲的课堂"。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书.刚装好书柜的外框架.就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他.因为谁也，不能阻挡一个男人"不是把儿子培养成国王就得培养成匠人"的决心。⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的"老男人冬泳队"鼓掌群嘲∶而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28时的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣。就掉头而去。⑮还有人在假期被要求独自陪护病重的爷爷。他必须.学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。⑯可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式.父亲的教育都是有点略人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上.都强健了起来。19．文章讲到了哪些"父亲的课堂"，有什么样的作用？请结合文章内容简要概括补全表格。“父亲的课堂”内容作用骑行川藏线锻炼心性，改掉坏习惯被要求自己组装家具①②锻炼耐寒能力自己坐27小时火车去学校③假期陪护重病的爷爷④20．排比可以使文章节奏更加鲜明，情感更加强烈。请从文中任找一处并作简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章第⑩段说"他不知道应该感激他，还是怨恨他"，"感激""怨恨"分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章表达了作者怎样的思想感情？请结合文章结尾段加以分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非连续性文本阅读，完成各小题。材料一∶"神十三"这样回家4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆.为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。神舟十三号载人飞船返回首次采用快速返回模式.使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面。为此科技人员做了精心设计和保障。神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5圈，每圈用时大概1.5小时。首次快速返回，对着陆场的搜救能力提出更高要求。神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄.要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节，返回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验。通过科技人员控制好3个"度"，神舟十三号飞船最终稳稳落地。神舟飞船在轨道上运行的速度大约为78千米/秒接近第一速度。如此快的速度下要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局部温度可达上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠防热结构对舱内进行保护。此外，为使返回舱着陆在指定区域，必须对飞船着陆，点的精度进行控制。中国航天科技集团五院技术人员通过对神舟十三号飞行过程中速度、角度和方向的精准控制，使其最终着陆在预定地点。神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟.作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船.也是驻留太空时间最久的神舟飞船.在神舟十三号载人飞行任务中.实现了多个首次。材料二∶更从容拥抱浩瀚太空（人民论坛）23．下列对以上几则材料理解与分析不正确的一项是（）A．"神十三"载人飞船返回首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面，同时也对着陆场的搜救能力提出更高要求。B．"神十三"载人飞船返回要依次经过推返分离、轨返分离、再入大气层过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节。C．"神十三"是中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的飞船，任务实现了多个"首次"。D．"神十三"载人飞船返回标志着载人航天工程"三步走"发展战略即将成为现实。从逗留太空数天到入驻空间站半年，航天人推开了空间站时代的大门。24．简要概括"神十三"能够稳稳落地，需要控制好哪三个"度"。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．4月24日是中国航天日。60多年来，一代又一代航天人自力更生、艰苦奋斗，创造了一个又一个中国奇亦。阅读完这几则材料，你对中国航天事业的发展有了什久新的认识？你想对中国航天人说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、运用和写作（60分）26．微写作。请你针对以下同学发言，给他们提一些读书建议，注意语言的简明、连贯、得体。甲同学∶网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，还真不知从何下手。乙同学∶我们现在太忙了，题山题海，哪有时间去阅读？丙同学∶我也读过许多书.但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。要求∶①目的明确，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。27．阅读下面的材料，按要求写作。在田径赛场上，我们不断刷新着自己，达到了某个目标，突破了某个极限；在学习中，我们不断激励着自己，读完了经典，攻克了难关；在生活中，我们不断挑战着自己，做好了力所能及的事情···最终我们会发现，正视挑战，获得的不仅仅是成功的喜悦…..根据你对以上材料的理解与感悟，请讲述生活故事，表达自己的见解，抒发自己的感受，写一篇600字以上的作文。要求∶①题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不套做，不抄袭，要写出真情实感；③不出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分【答案】1．煞；韧；纤；蔓；汲；颖2．A；B；A；B；A；A3．轻风拂过，新挖出的折耳根香(“的异香"或"的香味"或"的味道")混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的家乡味。4．A【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑵本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

⑶本题考查病句的辨析。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。1．本题考查根据拼音写汉字。“（shà）是”写作“煞是”；“坚（rèn）”写作“坚韧”；“（xiān）细”写作“纤细”；“（màn）延”写作“蔓延”；“（jí）取”写作“汲取”；“脱（yǐng）而出”写作“脱颖而出”。2．本题考查字形的识记。“隐匿”读作“nì”；“嫩芽”读作“nèn”；“和煦”读作“xù”；“葱郁”读作“cōng”；“田埂”读作“gěng”；“悄然”读作“qiǎo”。3．本题考查语病的修改。成分残缺，缺少定语中心语，在“折耳根”后加“的香味”。4．A.有误，“松软”是形容词；

BCD.正确。【答案】5．D6．B【解析】【点评】⑴本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

⑵本题考查学生识记文化常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。5．ABC.正确。

D.有误，把“勒”改为“弩”即可。6．ACD.正确。

B.有误，李逵应选黑色脸谱。【答案】7．C8．B【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。7．本题考查信息的筛选与辨析。ABD.正确。

C.有误。第③段引用朱熹的言论是为了证明“读书是探寻真理的重要路径”的观点。8．本题考查句子的排序。③是论证的论点，①④使用道理论证读书的重要性，②结合实例论证。故排序为③①④②。【答案】9．D10．C11．D12．①天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远面看不到尽头呢？②异鹊认为螳螂有利可图便跟了过去，因贪图(或看见)利益却忘掉了白身的性命(或安全)。13．大鹏体型硕大，力大无穷，志存高远，善借长风，搏击长空，乘风高飞，它蕴蓄着强大的力量，有着远大理想，有执着坚韧的追求、一往无前、百折不挠的意志。“大鹏“是富有生命力的形象，成了我们民族的精神追求和象征。人们感叹于它的力量，赞美它的志向高远，意志坚定，伟岸强大，为了理想一往无前，心胸宽厚，能凭借长风获得更大的力量!壮志凌云、博击万里、志存高远，意志坚定、不折不挠、一往无前的精神意志，正是中华民族所追求的精神的写照!【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑸本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

[参考译文]

[甲]北方的大海里有-条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书.上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗?还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。

[乙]庄周到雕陵之圃游玩，看见一只异鹊从南方飞来。异鹊双翼宽广有七尺多长，眼睛又圆又大足有一寸，触到了庄周的额头后，停在了栗林中。庄周说：‘“这是什么鸟啊!翅膀广却不能远飞，眼睛大却看不清东西。”于是提起衣裳快步走去，手拿弹弓，准备伺机射杀异鹊。这时，看见有一只蝉因为找到了一块浓荫，正在得意而忘记了自身的安全。而螳螂正在利用树叶做遮蔽，准备攻击这只蝉，因为见到猎物可得而忘记了自己的形体。异鹊见螳螂有利可图便跟了过去，因贪利而忘掉了自身的性命。此情此景使庄周惊恐，警惕地说：“哎!万物原本就是相互牵累，彼此两两相互招引呀!”想到此，便扔掉弹弓，急忙返身往回走，而守园子的人发现后，一边责骂着一边追过去。

9．本题考查文言实词的翻译。

ABC.正确。

D.志：记载。

故答案为：D10．本题考查一词多义。

A.连词，顺承/转折

B.大风/气息

C.到

D.助词，取独/代词

故答案为：​​​​​​​C11．本题考查文言断句。这句话的意思为：庄周说：‘“这是什么鸟啊!翅膀广却不能远飞，眼睛大却看不清东西。”故答案为：D12．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：苍苍，湛蓝；极，尽头；利，意动用法，认为有利；真，自身。13．本题考查阐述观点看法。依据文中对大鹏鸟的具体描写，结合平时的积累完成作答即可。【答案】14．D15．示例一：想象(借景抒情，虚实相生)，借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。示例二：诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用了通感(移觉)修辞手法，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。【解析】【点评】⑴本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

⑵本题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、用典、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。14．A、B、C中的“望”都有看到、看见的意境，D中的“望”只是单纯的“望”，与诗句“西望长安不见家”的“望”字情感相同。15．三四句大意为：黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，使这五月的江城又见到纷落的梅花。五月正当初夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，便仿佛看到了梅花满天飘落的景象。梅花是寒冬开放的，景象虽美，却不免给人以凛然生寒的感觉，这正是诗人冷落心情的写照。同时使人联想到邹衍下狱、六月飞霜的历史传说。由乐声联想到音乐形象的表现手法，就是诗论家所说的“通感”。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。16．【答案】星汉灿烂；杨花落尽子规啼；有朋自远方来；不知何处吹芦管；货恶其弃于地也；心怀天下，忧国忧民；零落成泥碾作尘；心忧炭贱愿天寒【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“啼、芦、恶、碾、炭”【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】17．不理会要画送礼的时县令；不求官爵隐居于会稽山(事例不限于这两例)；恭敬/亲近；虚伪无情/官腔十足18．①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，详细，深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，十分有趣。【解析】【点评】⑴本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

⑵本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。17．本题考查对名著内容的理解。王冕通过自学画得一手绝妙的荷花，从中我看到了一个聪颖勤勉的王冕，“读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了”说明王冕认为读书应注重修养学问和品德，从中我看到了一个高洁孤傲的王冕。“三年一科，用五经、四书、八股文”说明王冕说的是科举制度的弊端。匡超人两个语段中对潘自业的称呼不同：叫“老爹”体现了谦逊亲近的态度，叫“潘三哥”则有一种疏离感。两段话语，一个是主动邀请，言语中满含谦卑、感激之意；一个是万般回避，活脱脱一副势利小人的嘴脸。18．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【答案】19．锻炼动手能力；冬泳怕冷被父亲用雪摩擦身体；锻炼独立能力；锻炼黑顾人、沟通、直面生死的能力20．句子“我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压，更有眼光。”分析：运用排比的修辞手法，节奏鲜明，读起来朗朗上口，表达了作者对父亲给自己贴“无用书生"标贴的强烈不满。21．"感激"指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得更加成熟。"怨恨"指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。作者虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后同想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的感激之情。22．结尾段通过对母亲柔软包容，父亲“硌人"的教育方式对比，强调父亲的教育虽然“硌人”，但可以使身体和心理都变得强壮起来，使以后受益无穷。表达了作者对“父亲的课堂"这种教育方式的肯定，对伟大父爱的赞美。【解析】【点评】(1)本题考查考生从文中筛选和整合信息的能力。解答此题要求考生明确筛选信息的方向，对原文进行加工个概括，用凝练准确的语言来解答。注意结合题干的提示，梳理整合。

(2)本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。

(3)本题考查词语的赏析。解答此类题，首先了解词语本身的含义；其次分析具体的语言环境；第三要联系文章的主题和作者或人物的思想感情来分析。

(4)本题考查学生对作者思想情感的理解，解答时要整体感知文章，理解文意，结合文段的语句和内容进行分析理解。19．本题考查学生对文章内容的理解和概括。通读文章，理解文意，理清层次，结合题干的提示，确定答题的范围，抓关键语进行概括。根据第⑫段“因为谁也，不能阻挡一个男人"不是把儿子培养成国王就得培养成匠人"的决心”概括为：锻炼动手能力；根据第⑬段“被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水”“他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来”可概括为：冬泳怕冷被父亲用雪摩擦身体；根据第⑭段“父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣。就掉头而去”概括为：锻炼独立能力；根据第⑮“教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气”可知：锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力。20．本题考查对语句运用修辞手法的表达效果的作用。排比的修辞可以使文章节奏更加鲜明，情感更加强烈，文章中运用排比修辞手法的语句角度，考生找出一句，理解语句的内容，感悟其表达效果即可。如：“我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压，更有眼光。”分析：运用排比的修辞手法，节奏鲜明，读起来朗朗上口，表达了作者对父亲给自己贴“无用书生"标贴的强烈不满。21．本题考查学生对词语的理解。解答此类题其解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。"感激"指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得更加成熟。"怨恨"指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。作者虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后同想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的感激之情。22．本题考查学生结合文段内容理解作者的思想情感。结尾段通过对母亲柔软包容，父亲“硌人"的教育方式对比，强调父亲的教育虽然“硌人”，但可以使身体和心理都变得强壮起来，使以后受益无穷。可见作者对父亲的严厉的教育方式是认可的，肯定的，并且从“为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上都强健了起来”可知，作者对这种伟大的父爱是赞美的。【答案】23．B24．速度控制恰到好处：温度控制适中：着陆点控制精准(着陆精度极高)。25．略（言之有理即可）【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。23．本题考查信息的筛选与辨析。ACD.正确。

B.由第⑥段“神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节”可知，