天津耀华中学2016

天津耀华中学2016-2017高二语文上学期期末试卷（有答案）天津市耀华中学2016-2017学年高二、实验四年级上学期期末考试语文试题I卷（选择题共24分）一、选择题：（共12题，每小题2分，共24分）1.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）巨擘（b。）肯綮（qing）绊（ban）脚石鼎铛（dang）玉石踌躇（chu）满志着（zhao）陆迤逦（li）压轴（zhou）戏振聋发聩（kui）妃嫔媵（ying）墙陷阱（jing）蛰（zh6）居黄粱（lidng）梦美轮美奂（hudn）锚（zi）铢必较滂（pang）沱震撼（han）杀手铜（j访n）暗（an）然神伤兔死鹘（hU）落2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）散文能够真正的见出一位作家的个性和。阅读散文，我们能体会到鲁迅的，冰心的。梁秋实的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对散文的“情”来说，真挚。情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重下列各句中，没有语病的一句是（）河北邢台市所有用于公务的车辆集中管理、统一调度，基本可以实现公务出行便捷高效、交通费用规范可控，车辆管理规范透明。南宁国际民歌艺术节在服务中国一一东盟博览会的实践中，成功开启了中国与东盟文化合作的新篇章，也成为广西与各地文化交流的重要平台。员工们带着深深的关怀和祝福，为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善款，帮助年仅11岁的小博轩解决一些治疗费用问题，早日康复。作为人民法官，要树立正确的法制观，提高抵制干扰的能力，严格依法办案，让人民群众努力在每个司法案件中都感受到公平正义。下列各项中全含有通假字的一项是（）后人哀之而不鉴之善刀而藏之如兔起鹘落少纵则逝矣当与秦相较杳不知其所之也技盖至此乎项王身亦被十余创骑皆伏曰下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）谁为大王为此计者冰，水为之，而寒于水乃用马粪涂之今其智乃反不能及遂以重价购天目松五六棵祖母无臣，无以终余年所积薪俸及好玩币帛之类又二万许有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋下列有关文学常识的叙述正确的一项是（）《庖丁解牛》选自庄周和他的门人及以后学者的著作《庄子养生主》。庄周是战国时的思想家，儒家学派的重要代表。苏洵字明允，眉山人。北宋时期的散文家。他和儿子苏轼苏辙，被后人合称为“三苏”。《伶官传序》多作者是北宋文学家、史学家欧阳修。他号醉翁、香山居士。《项羽之死》选自司马迁编写的《史记项羽本纪》。《史记》是我国历史上第一部国别史书，被列为“二十四史”之首。阅读下面的文字，完成7-9题如果说工业3.0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么，以“互联网+”为特征的工业4.0则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。在工业4.0阶段，传统产业与互联网是“互联网+”，而不再是“+互联网”。一个“+”位置变化耐人寻味。过去，无论信息化带动工业化还是二者深度融合，都是“+互联网”概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。工具的最大特点是被动。再好的工具，只有被利用才有价值。工具化是工业3.0阶段互联网的主要特征。在3.0阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1.0和2.0所运用的是力学原理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的3.0运用的则是数字手段，延伸的是人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。在工业4.0阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。互联网自身的演进导致了它角色的变化。某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。传统产业则可能变为被“+”的对象。互联网的去工具化从百度、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。美国的某款新能源汽车，由于运用了物联网概念，已经取消了传统的4S店商业模式，不仅销售不需要，甚至保养、维修也不再需要4S店。因为发达的物联网络已经让生产者能掌握售出汽车的各种数据，甚至轮胎该更换或者哪个零件该出问题，厂家比用户还清楚，可以随时随地上门服务。率先提出工业4.0概念的德国走得更远。如今在德国一些城市的街头，停着不少有特殊标识的汽车，只要是会员，就可以用一张卡片把任意一辆车开走，办完事停在路边走人即可，而你驾驶车辆的所有数据会及时传回车厂，相关费用从你的账户扣除。这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，很多人今后可以不必再买车；而类似奔驰、宝马这类传统制造企业，也很可能会演变成汽车服务提供商……据悉格力集团应对挑战小米手机的挑战，也开始生产手机了。但是，如果格力还是用传统制造思维去生产智能手机，就可能还会停留在3.0甚至2.0时代。下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）工业3.0时代，传统产业生产效率继续有所提高，消费效率得到极大提升，而互联网只是被动使用的工具。X业4.0时代，先生产后消费的传统思维可能会被打破，同时生产者与消费者之间的鸿沟就随之消除。X业1.0时代和2.0时代运用的是力学原理，通过体力的解放和产能的解决，来促使产业的生产效率提高。分别以蒸汽机、电气化、信息化为代表的各工业阶段，解决的问题不同，但传统产业的基本形式没有变化。下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）4.0时代的互联网，不是传统意义上的信息网络，而是一个物质、能量和信息相交融的物联网，传递物质、能量信息。互联网今后不再是一般意义上的工具，它会从设计到售后全流程对传统产业进行改造，上升为矛盾主体。互联网颠覆传统制造业的现象在发达国家已出现；国内互联网巨头主动涉足传统制造业，互联网去工业化已初现端倪。美国某款新能源汽车生产者运用了物联网概念，取消了4S店的商业模式，自己销售产品并提供保养、维修等各项服务。9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）区别“互联网+”与“互联网”的主要依据，是互联网在解决生产与消费的矛盾中，究竟处于主体地位还是被动地位。在“互联网+”阶段，厂家可通过物联网掌握售出产品的各项数据，根据需要随时随地主动地为用户提供上门服务。在4.0时代，传统产业可能变为“+”的对象，类似奔驰、宝马这类传统制造企业，很可能会演变成汽车服务提供商。反思应对小米手机挑战的过程，格力集团只有停止用传统制造思维去生产智能手机，才能真正步入工业4.0时代。阅读下面的文言文，完成10-12题赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。（节选自《宋史忠义一》10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）断治出己治：太平B.师旦使人觇贼觇：侦察C.斩以徇徇：出众。・而贼已薄城下薄：迫近下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）贼既去州/人为立庙事/平/赠光禄少卿/赐其母王/长安县太君冠帔/录其子弟/并从子三人。贼既去/州人为立庙事/平/赠光禄少卿/赐其母王长安县太君冠帔/录其子弟/并从子三人。贼既去/州人为立庙/事平/赠光禄少卿/赐其母王长安县太君冠帔/录其子弟并从子三人。贼既去州/人为立庙/事平/赠光禄少卿/赐其母王/长安县太君冠帔/录其子弟并从子三人。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。II卷（非选择题76分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（2分）（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（3分）阅读下面，这首诗按要求作答。（6分）雨过至城中苏家宋黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（2分）全诗表达了诗人怎样的情感？(2分)补写出下列名篇名句的空缺部分。(9分)羽扇纶巾，谈笑间，。《赤壁怀古》，归去，也无风雨也无晴。《定风波》倩何人唤取，，捐英雄泪？《登建康赏心亭》想当年，金戈铁马，。《京口北固亭怀古》莫道不销魂，帘卷西风，。《醉花阴》，到黄昏、点点滴滴。《声声慢》舟遥遥以轻飏，。《归去来兮辞》，秋水共长天一色。《滕王阁序》为无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，形影相吊。《陈情表》阅读下面的文章，完成16-18题。(12分)无关岁月蒋勋(1)时间其实是一条永不停止的长河，无法从中分割出一个截然的段落。我们把时间划分成日、月、年，是从自然借来某一种现象，以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。时间，也便俨然有了起点和终点，有了行进和栖止，有了盛旺和凋零，可以供人感怀伤逝。（2） “抽刀断水水更流”，在岁月的关口，明知道这关口什么也守不住，却因为这虚设的关口，仿佛也可以驻足流连片刻，可以掩了门关，任他外面急景凋年，我自与岁月无关！（3） 今日的过年是与我童年相差很大了。（4） 在父母的观念中，过年是一件了不得的大事。1951年，我们到台湾，不仅保留了故乡过年的仪节规矩，也同时增加了不少本地新的习俗，我孩童时代的过年便显得异常热闹忙碌。（5） 母亲对于北方过年的讲究十分坚持。一进腊月，各种腌腊风干的食物，便一一吊晒在墙头竹竿上。用土坛封存发酵的豆腐乳、泡菜、糯米酒酿，一缸一瓮静静置于屋檐角落。我时时要走近去，把耳朵俯贴在坛面上，仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人的声音。（6） 在忙碌与兴奋中，也夹杂着许多不可解的禁忌。孩子们一再被提醒着不准说不吉祥的话。在腊月间打破器物母亲也十分忌讳，如果不慎失手打碎了盘碗，必说一句：“岁岁（碎碎）平安。”这些小时候不十分懂，大了以后又有点厌烦的琐细行为，现今回想起来是有不同滋味的。（7） 远离故土的父母，在异地暂时安顿好简陋的居处，稍稍歇息了久经战乱的恐惧不安，稍稍减低了一点离散、饥饿、流亡的阴影，他们对于过年的慎重，他们许多看来迷信的禁忌，他们对食物刻意丰盛的储备，今天看来，似乎都隐含着不可言说的辛酸与悲哀。（8） 孩童时的过年，对我便有着这深重的意义，而特别不能忘怀的自然是过年的高潮一一除夕之夜了。除夕当天，母亲要蒸好几百个馒头。数量多到过年以后一两个月，我们便重复吃着一再蒸过的除夕的馒头。而据母亲说，我们离开故乡的时候，便是家乡的邻里们汇聚了上百个馒头与白煮鸡蛋，送我们一家上路的。（9） 馒头蒸好，打开笼盖的一刻，母亲特别紧张，她的慎重的表情也往往使顽皮的我们安静下来，仿佛知道这一刻寄托着她的感谢、怀念，她对幸福圆满简单到不能再简单的祝愿。（10） 在母亲忙着准备午夜饭的时候，父亲便裁了红纸，研了墨，用十分工整的字体在上面写一行小字：“历代本门祖宗神位”。（11） 父亲把这字条高高贴在白墙上，下面用新买的脚踏缝衣机做桌案，铺了红布，置放了几盘果点，两台蜡烛，因为没有香炉便用旧香烟罐装了米，上面覆了红纸，端端正正插了三炷香。香烟缭绕，我们都依序跪在小竹凳上：向这简陋到不能再简陋的宗族的祖先神祠叩了头。虽然简陋到不能再简陋，但在我的记忆中，却如同华贵庄严的神庥①俎豆②，有我对生命的慎重，有我对此身所有一切的敬与爱，使我此后永远懂得珍惜，也懂得感谢。（12）我喜欢除夕。年事增长，再到除夕，仿佛又回到了那领压岁钱的欢欣。我至今仍喜欢“压岁钱”这三个字，那样粗鄙直接，却说尽了对岁月的惶恐、珍重，和一点点的快乐。而这些，封存在簇新的红纸袋中，递传到孩童子侄们的手上，那抽象无情的时间也仿佛有可以寄托的身份，有许多期许，有许多愿望。（有删改）【注】①神庥（xi或：神灵护佑。②俎豆：俎（zW和豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器。下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）（）第（1）段中作者认为，时间本是不可分割的，但人为地把它分出段落，时间便富有了人的情感。文章第（3）段承上启下，是过渡段，从描绘今日的过年，自然过渡到对童年时过年情景的回忆。母亲在腊月间若不慎打碎了盘碗，必说一句“岁岁（碎碎）平安”，这样写意在说明母亲迷信。除夕时母亲要蒸几百个馒头，这不仅寄托了母亲对简单生活的感谢和祝愿，也暗含思乡之情。E・本文以“无关岁月”为题，却又处处表达对时光的感怀伤逝，对年关岁月的感悟，耐人寻味。文章第（11）段中划线部分，生动细致地描写了父亲祭祖的情形，这样写有何用意？请简要回答。（4分）文章第（12）段写道“我喜欢除夕”，请结合（4））（12）段内容，说说“我喜欢除夕”的原因。（4分）19.将下面备选文句分别填在横线上（只填序号），使文段语意清晰连贯。（2分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。。果然稍微过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳就好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一霎那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，，。它旁边的云片也突然有了光彩转眼间天边出现了一道红霞，慢慢的扩大它的范围，加强它的亮光射得人眼睛发痛我知道太阳要从那里升起来了，便不转眼地望着那个地方20.阅读下面的材料，根据文意续写一句话结论。（2分）中国画讲究“留白”文学作品同样如此。十九世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果，读者是信徒，只能老老实实的听着。二十世纪的读者和作家则往往是平等的，比如在周朴园对侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都说了，读者就会反感：你都说了，要我干什么？可见，。21.阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。每天都有许多人来欣赏它。他特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一夭夭的过去。生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个大集体，无止境的漫游，没有任何约束，每天与大自然做着无止境的搏斗。有的死了，其中一些则幸存下来。要求：结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。字数不少于800字答案：天津市耀华中学2016-2017学年度第一学期期末考试高二、实验四年级语文学科答案一、选择题（共12题，每小题2分，共24分）C2.A.3.B4.B5.D6.B7.B8.D9.D10.A11.C1C（2）天刚刚亮敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死相比，怎么样呢”（“迟明”“少”“何如”各1分）附译文：赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。知江山县，自己作出决断处理，管理不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。”于是进行大规模搜索，抓捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，让她背着自己的儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。”直到城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯