第五课+品出情感的韵味+复习课件 部编版道德与法治七年级下册

第五课测试（一）1.2022年7月7日，防空警报响彻沧州上空!居安思危，警钟长鸣!7月7日是七七事变天85周年纪念日,这一天是刻印在中华民族心灵上难以愈合的伤痛。防空警报响的那一刻给我们的情感体验是（

）A.敬畏感

B.安全感

C.恐惧感

D.喜悦感A2.情感反映着我们对人和对事的态度、观考念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列属于正面的情感体验的是（）①刘丹集中精力做完了一个数学难题，心中充满了愉悦②学了课文《黄河颂》张明感受到心中涌动着爱国热情③星期六的晚上唐楠玩了一个通宵的游戏，感觉爽极了④上学路上，王璐帮助了一个小同学过马路,感觉心里真舒服A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③A3.中国有个美传,盲人提灯,为他人照路。美国思想家杰弗逊说:“点燃蜡烛照亮他人者，但也不会给自己带来黑暗。”这表明（）A.己所不欲,勿施于人B.阳光比黑暗要好C.要用自己的热情和行动影响环境D.人不为己,天诛地灭C4.以下诗句与情感对应不准确的是（）选项诗句情感A山川异域,风月同天。忧国忧民的爱国情感B日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。对家乡的思念之情C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。依依不舍的朋友情谊D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。以天下为己任的责任感A5.北京冬奥会上,我国体育健儿顽强拼搏，奋勇争先，出色地完成了各项任务,并取得了优异的成绩，这让海内外华夏儿女感到非常的骄傲和自豪。这说明（）①情感反映着我们对人、对事的态度和观念②自古以来所有的中国人都拥有强烈的民族文化认同感③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩④情由心生，我们体验着美好的情感，增强我们的国家认同，促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D6.庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表们集体致献词，四次高喊“请党放心,强国有我”,铿锵有力的青春誓言。下列名言警句和这一誓言的情感相一致的是（）①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②先创作了下之忧而忧，后天下之乐而乐③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干④黄金百战穿金甲,不破兰终不还 A.①②B.①③C.②③D.②④A7.高三学生刘一宁听到有人求救，挺身而保护他人,而自己手腕却被砍伤，无法完成艺但他表示毫不后悔。尽管无法参加艺考,刘宁却已向社会交出了一份优异的“品德答卷”。这份答卷（）①向我们传递了向上向善的情感正能量②励我们勇于创新,在实践中去尝试、探索③展了一片赤诚之心，温暖我们的心灵④会使得感到周围的世界多一份美好A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③C8.随着期末考试的临近,在考试和竞争的力下,很多同学有羞耻感、焦虑感和挫败感。但是，有人说体验负面感受未必是件坏事。对此理解正确的是（）①负面的情感体验越多越有利于成功②某些负面情感体验对于我们的成长也有意义③我应善于将负面情感转变为成长的助力④避免负面情感的影响,创造美好的情感体验A.①②B.①③C.②③D.②④C9.“孩子实在没奶粉吃，就砸玻璃进去取”传递的纸条在网上火了。2022年7月25日,李先生接到社区通知，无法再出小区,他担心有奶粉紧急需求，于是便在自家奶粉店门口贴了这样一份通知。李先生说,他自己也有两个孩子，小的才3岁,所以他很理解,家中有小孩的缺奶粉会很着急,因此他贴了字条，奶粉店的卷闸门没有放下，顾客如果急需奶粉，可砸玻璃进店取奶粉,他不会追究。李先生的行为对我们传递情感正能量有何启发?(10分)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。(10分)10.古代爱国诗人屈原,因主张变革遭到保守势力的反对,后来被放逐。他内心痛苦万分，先创作了长诗《离骚》，倾诉深沉的爱国情感,为后丝人留下了宝贵的精神财富。(1)结合上述材料谈谈情感与情绪的关系。(6分)(1)情绪与情感有联系也有区别。联系:情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别:情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(6分)(2)在生活中，我们应该怎样对待负面的情感?(6分)(2)①生活中的负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受些负面感受，善于将负面情感转化为成长助力,可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(6分)插入小标题SUBTITLE11.张洁认为:我们要积极参与献爱心活动，传递美好情感。判断:理由:正确。(2分)张洁认识到要传递美好情感。在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响坏境，在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。(4分)项目情况我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户为客户提供有效服务。SHOWWORK12.去年,小威在学校举行的乒乓球比赛中失利,心里非常不舒服,失落了好长时间。后来他总结经验教训,加强训练,终于在今年的比赛中大获全胜。判断：理由:正确。(2分)小威能够正确对待负面情感。(1分)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历。使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力也可以让我们从中获得美好的情感体验不断成长。(3分)13.情感与生俱来，不需要培养。判断:理由:错误。(2分)该观点没有正确认识如何获得美好情感。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(4分)14.宁宁喜欢观看《国家宝藏》节目，感受中华传统文化的独特魅力，并与同学们分享体验。判断:理由:正确。(2分)宁宁善于体味和分享美好生活情感。(1分)他通过观看精彩节目的方式获得美好的情感;在与同伴的情感交流中，传递了美好的情感，传递了生命的正能量。(3分)15.某中学七年级(2)班的同学们在道德与法治老师的带领下开展了一次以“传递美好情感”为主题的探究实践活动。材料一:七年级(2)班是一个团结的班集体，是一个有爱心的班集体。班里四十多名同学通过捐出自己的玩具以及图书义卖等活动将卖来的钱捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。同学们用爱心给社会送出了一份满满的感动。【我知道】(1)该班的同学们是通过什么方式传递美好情感的?(2分)(1)参与有意义的社会活动等。(2分)点击添加标题材料二:2022年7月27日，中央军委颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式在北京八一大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“八一勋章”获得者杜富国、钱七虎、聂海胜等颁授勋章和证书，向获得荣誉称号的单位颁授荣誉奖旗。“八一勋章”获得者的事迹感人至深，他们的人格魅力震撼人心向我们传递了美好情感，汲取感动的正能量，让我们继续前行!【我明白】(2)“八一勋章”获得者身上体现出哪些情感正能量?(4分)(2)责任感使命感爱国主义情感、正义感等。(4分，两点即可)SUBTITLE【我分析】(3)了解“八一勋章”获得者的事迹,请你谈谈为什么要汲取情感的正能量?(12分)(3)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，使我们的情感更加丰富深