人民解放军百万大军横渡长江

人民解放军百万大军横渡长江1

新闻(消息）六要素：五部分：特点：时间、地点、人物、原因、经过、结果标题、导语、主体、背景、结语1、让事实说话；(真实性）2、报道迅速及时；（及时性）3、简明扼要。（准确性）2

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。3《人民解放军百万大军横渡长江》时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时。地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线。人物：人民解放军百万大军。事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。4导语：消息开头的第一、二句话或第一段文字。

作用：用简练的文字提示消息的重要事实，使读者对新闻有较为详细的了解。5

课文分析一、找出文章的导语部分，并分析其作用：从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。

这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。6主体：是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。7大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点8二、找出文章的主体部分，并加以分析：1、主体部分分为几个层次？分为三个层次：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“我东路三十五万大军”到篇末（写东路军的渡江情况）9写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）21日下午5时起西路、东路（后）时间顺序中、西：弱；东：强。逻辑顺序顺序能否颠倒？10

1、为什么先叙述中路军？2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。11

3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。12

这段文字在表达方式上与其它部分有何不同？有什么作用？议论“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。”分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。13

背景：通常交代新闻事件发生的环境和条件之类。是消息的从属部分，常插在主体部分，也可插在“导语”或“结语”之中。14结语：是消息的结尾。一般指消息的最后一句话或一段话。结语有时很明显，有时可以暗含在主体中。151、概括出该消息的背景和结语。背景：国民党政府拒绝签订和平协议。结语：人民解放军于23日全体渡过长江。2、开头的括号部分是什麽内容？是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。3、你能概括这则新闻的中心吗？

这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役，这是中国解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。这一历史，让我们看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。16课文结构

标题：（第1、2两句）（剩余部分）中路军：西路军：东路军：主体：导语：渡江概况（从三个方面概括）战况中路军首战告捷西路军所向无敌（略）（详）（重点）东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江兵力战线17问题探究1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接的？2、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？

第二层开头“二十日下午五时起”与第一层开头“二十日夜起”紧相衔接；第三层开头“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天……我军突破了”一句起了承上启下的作用，把第二层与第三层衔接起来了。“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。18拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。

温家宝强调加强应急管理工作

国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设