2018-2019学年云南省茚旺高级中学高二（上）月考生物试卷（10月份）附答案详解

2018-2019学年云南省玮旺高级中学高二（上）月考生物

试卷（10月份）

一、单选题（本大题共40小题，共40.（）分）

1.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂

进入皮肤后，可以与黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究

机构带来了福音。上述材料体现了细胞膜的功能是（）

A.细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂

B.细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞

C.细胞膜具有信息交流的功能

D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质

2.根据下列概念图作出的判断，不正确的是（）

甲乙丙丁

A.若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物

B.乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系

C.丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系

D.丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系

3.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。研究发现黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不

断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致（）

A.染色体被破坏B.高尔基体被破坏

C.中心体被破坏D.分泌蛋白质的合成受到影响

4.下列实验中，材料必须自始至终保持活性的是（）

①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原③用高倍显

微镜观察叶绿体④叶绿体中色素的提取和分离⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式.

A.①②B.②③C.②③⑤D.①②®④

5.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（）

A.在使用苏丹DI鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用

C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铭酸钾溶液检验酒精会

变成灰绿色

D.在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色

剂进入细胞

6.下列有关实验操作方法或结果的叙述，正确的一组是（）

①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料

②用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和染色体

③用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在层析液中溶解度最大

④运用模拟的方法，可探究细胞大小与物质运输效率的关系

⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，应保持细胞的活性

⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体.

A.①②③B.②③⑤C.②④⑥D.③④©

7.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）

①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的；②细胞癌变后在体外培养可以无

限增殖；

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的；④癌细胞比正常细胞分裂周期长,

细胞表面的糖蛋白少；

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果；⑥细胞衰老时，细胞核的体积减

小，染色质收缩、染色加深.

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

8.下列有关细胞的叙述正确的是（）

A.氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质

B.细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成

C.吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能水解病毒或细菌

D.胰岛B细胞不能合成血红蛋白，是因为没有血红蛋白基因

9.关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

10.在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是（）

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A.细胞形态发生改变B.细胞器数量发生改变

C.细胞结构和生理功能发生改变D.细胞核DNA发生改变

11.如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①〜⑥为各个时期的

细胞，a〜c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.与①相比，袋需的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

B.⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，细胞内的蛋白质也相同

C.虽然⑤⑥已失去分裂能力，但其细胞内的物质合成与分解仍能进行

D.细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡

12.遗传信息、遗传密码、反密码子分别是指（）

①信使RNA上核甘酸的排列顺序

②基因中脱氧核甘酸的排列顺序

③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基

⑤转运RNA上一端的3个碱基

⑥有遗传效应的DNA片段

A.①③⑤B.②⑤④C.①②⑤D.③©©

13.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（）

①携带遗传信息

②上面有密码子

③能转录产生mRNA

④能进入核糖体

⑤能运载氨基酸

⑥能控制蛋白质的合成

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②@©

14.RNA的功能不包括（）

A.作为某些病毒的遗传物质

B.作为某些细菌的遗传物质

C.催化某些代谢反应

D.作为基因控制蛋白质合成的信使和转运工具

15.基因型为AaBb的雄性个体产生的精子是（）

A.A^a、B、bB.Aa、Bb

C.AB、aB、Ab、abD.A、b

16.某种植物的株高受三对基因（A、a,B、b,C、c）控制，均遵循基因的自由组合

定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相

同的。现将最矮和最高的植株杂交得到B,再将B自交得到F?.则F2中与基因型

为AAbbcc的个体株高相同的概率为（）

A.-B.C.YD.

64646464

17.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）

A.甲图所示的细胞中含有3个染色体组

B.乙图中黑色表示患病，该病肯定是伴X染色体隐性

第4页，共38页

C.丙图所示的一对夫妇，根据孩子性别即可知这个孩子是否患遗传病

D.若甲图为某生物体细胞，则该生物减数分裂时联会紊乱，高度不育

20.将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性

个体。并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株

间相互传粉。①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（）

A.JB.iiC.-D.\

966961286

21.下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）

A.可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因

B.单倍体植株比正常植株弱小，其体细胞中不存在同源染色体

C.基因中一个碱基对发生替换，不一定会引起性状的改变

D.多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行

22.下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是（）

A.血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中

B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

C.垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌

D.神经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活

23.长期使用农药，害虫出现了抗药性并不断增强，其原因是（）

A.害虫对杀虫剂进行了定向选择

B.杀虫剂的使用导致了害虫产生了抗药性变异

C.杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择

D.害虫对杀虫剂产生了隔离

24.某植物种群中，AA个体点16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中

AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的

变化依次为（）

A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大：增大，不变

C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大

25.下列过程不会导致生物进化的是（）

A.在红眼果蝇的群体中，出现了白眼突变个体

B.小麦Aa连续自交，后代个体中AA所占比例越来越高

C.濒临灭绝的江豚，有些个体得不到交配机会使部分基因消失

D.森林公园不断有灰喜鹊迁入从而引起基因频率的改变

26.下列过程能双向进行的是（）

A.植物生长素的极性运输

B.兴奋在离体的神经纤维上的传导

C.兴奋在神经元之间的传递

D.代谢废物在淋巴和组织液间的运输

27.下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（）

A.幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸

B.效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂

解属于细胞坏死

C.被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原

D.当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产

生动作电位

28.某些生物概念之间有一定的包括关系。下列概念之间的关系，符合

图所示的选项是（）

A.a、b、c分别是体液调节、激素调节、体温调节

B.a、b、c分别是神经系统、脑、大脑皮层

C.a、b、c分别是免疫调节、过敏反应、系统性红斑狼疮

D.a、b、c分别是免疫细胞、淋巴细胞、吞噬细胞

29.下列过程中不属于胞吐作用的是（）

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

30.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递

的方向。下列有关叙述中，正确的是（）

Q―—5―

A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加

到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

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C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则只有d过程存在碱基互补配对

D.如果为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

31.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）

A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质

C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性

32.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、

以及物质、的名称与图示含义相符的是（）

nMN物质M物质N

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；

②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；

④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体。

A.①③B.①④C.②④D.②③

33.2010年我国不少地区出现手足口病，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发

生于5岁以下儿童，大多数病例症状轻微.主要表现为发热和手、足、口腔等部位

的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈.该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫

反应是（）

A.B细胞大量增殖分化成浆细胞

B.B细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体

C.T细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒

D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原

34.如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图（①处的箭头表示血液流动的方向），

下列说法错误的是（）

①

A.若营养不良，④中组织液增多引起组织水肿

B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④

C.正常情况下，①处的CCh浓度低于⑤处

D.饭后4h①处的葡萄糖浓度高于⑤处

35.y-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种

局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。

卜列分析不正确的是（）

困：神绊突触图2某种局麻药的作用机理

A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

B.丫-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Ct内流，抑制突触后膜产生兴奋

C.局麻药和丫-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

36.如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示

连接在神经纤维上的电流表。当在a点施加一定的

电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的

是（）

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生一次偏转，乙不偏转

37.如图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有

关叙述正确的是（）

时间（鼻秒）

图2

A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位

B.若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移

C.图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合

D.神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大

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38.把小鼠从25℃的室温中移至5c的环境中，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次

是（）

A.增多、增多、不变B.增多、减少、不变

C.减少、增多、降低D.减少、增多、不变

39.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是（）

n.过度索张

h.湖胞外泄渗透东开岛

r.也麟含n*低

d.寒冷环境

A.a引起肾上腺髓质分泌①肾上腺素B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D.d引起下丘脑产生④电位变化

40.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的

暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光

源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）

A.背地（心）生长

B.向水平方向生长

C.向光生长

D.无法确定

二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）

41.图1为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因

示意图（1表示的染色体是X染色体），据图回答:

图1图2

（1）该图细胞名称为,该细胞中含同源染色体对，1表示X染色

体，贝!|2和3叫做。

（2）写出该生物可以产生的配子的基因组成。

（3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图

2中的哪一幅？

42.图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图。请回答问题:

（1）图乙所示结构分布于图甲中的部位（填字母），结构①中含有递质

（如乙酰胆碱）.

（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维

上是以.形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是.（用字母和

”表示）.

（3）取指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到

的控制.

43.如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，回答下列

问题:

抗原

：

胞I口：细性L=

…物质⑧|总

回忆如遍］⑤基物版i己忆细info|1

某,I'，J

1划胭舞T效应T知胞I

|发片:兔痴］|发:抨痴疫作用I

（1）图中虚线所表示的箭头是.时所引起的免疫反应.

(2)图中的“某物质”指的是

(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具

有特异性识别能力的是.（填下列代号）

A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞

（4）浆细胞产生的免疫物质是.,主要存在于.中，在多数情况下，该

物质的作用是与.结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化.

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（5）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过免疫的作用限制SARS病

毒的移动，然后通过免疫将SARS病毒彻底消灭.

44.人体内存在着许多种类的信息分子，如图是人体内某些信息分子作用的示意图，请

据图回答：

传入神控内分曲睐内分泌廉T淋巳”跑

［体4分于A［传金mrc

信£介于9•fUHE

甲yl

下丘脑B淋巴细危

|信息分子D

水分f嫉收细胞代*

增值分化

加强

（1）信息分子A代表,“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋,

此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位状态为.

（2）合成信息分子B的部位是,使其分泌量增加的原因是升高.

（3）体内信息分子C被运往,只有细胞膜上含有该激素的受体.

（4）信息分子E代表在其刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成.

三、实验题（本大题共1小题，共15.0分）

45.如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。分析回答:

绿色植物高等动物（人体）

土柒中的水空气中的CG

物质C£Oj

®;I⑦

QH4»血It—物质A--------►CO^HX）

I®01

肝脏肌肉物质B

初质A

（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中

在甲细胞器中完成的能量转换的过程是,乙细胞器内完成的能量转换过程

是。

（2）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过,乙

增加膜面积是通过。

(3)绿色植物在光照条件下，如适当提高空气中的COz含量，短时间内C3含量将

(4)人如果一次摄入大量糖类，血糖首先通过(填序号)过程合成糖原。

(5)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是(填序号)，在缺氧情况

下，物质A可通过⑥过程形成物质B(填名称)o

(6)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理lh,罩内CO2含量增加了25mg；

再给以lh的充足光照，罩内CO?减少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物

和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为COj/mg-h1,上述连续2h

的实验，植物净积累葡萄糖mgo

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答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、细胞膜中蛋白质含量越高，功能越复杂，A错误；

B、细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞，但题干并没有体现这一功能，B

错误；

C、根据题干信息可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用，其中信

号分子和受体结合可完成信息传递，因此这体现了细胞膜的信息交流功能，C正确；

D、细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质，但题干信息未涉及细胞膜成分，D错误。

故选:Co

细胞膜的功能：

（1）将细胞与外界环境分开；

（2）控制物质进出细胞；

（3）进行细胞间的物质交流。

本题考查细胞膜的功能，要求考生识记细胞膜的功能，尤其是信息交流功能，能正确分

析题文，从中提取有效信息准确答题。

2.【答案】B

【解析】解：A、若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，因为两者均是原核生物，所以

d可以代表原核生物，A正确；

B、乙图如c表示酶，则绝大多数是蛋白质，少数是RNA,与固醇类物质无关系，B错

误；

C、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，若a为脂肪，b可表示脂质，C正确；

D、真核细胞中含有线粒体、高尔基体等多种细胞器，故丁图可体现出细胞（c）、高尔

基体（a）和线粒体（b）的关系，D正确。

故选：Bo

1、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。

2、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、

大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌.

3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

本题结合图解，考查原核细胞和真核细胞的异同、脂质、酶、细胞器等知识，比较基础，

只要考生识记相关知识点，再结合概念图答题即可。

3.【答案】D

【解析】解：A、染色体中含有DNA和蛋白质，该蛋白质是游离在细胞质基质中的核

糖体合成，A错误；

B、高尔基体中含有脂质和蛋白质，该蛋臼质是游离在细胞质基质中的核糖体合成，脂

质的合成场所是滑面内质网，B错误；

C、中心体中含有蛋白质，该蛋白质是游离在细胞质基质中的核糖体合成，C错误；

D、由于内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来，核糖体合成的多肽不能进入

内质网进行初加工，阻断了分泌蛋白质合成，这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。

而消化酶的化学本质是分泌蛋白，因此这一结果直接影响了消化能合成的合成，D正确。

故选：D。

由题意分析可知，黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，能引起细胞中的核糖体不断从内

质网上脱落下来，则核糖体合成的蛋白质无法进入内质网进行进一步的加工，无法形成

成熟的、具有一定功能的蛋白质，所以这一结果直接影响了蛋白质的合成。

本题考查核糖体的功能，意在考查学生分析蛋白质的种类，了解分泌蛋白合成的过程，

难度不大。

4.【答案】C

【解析】解:①观察植物细胞有丝分裂实验的解离步骤细胞已经被盐酸杀死了，①错误：

②有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离，②正确；

③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中细胞始终保持活性，③正确；

④叶绿体中色素的提取和分离实验，细胞经过研磨后释放出色素，所以细胞已经死亡，

④错误；

⑤只有活细胞才能进行细胞呼吸，⑤正确。

故选：Co

高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察

细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等.

第14页，共38页

本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原

实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题需要考

生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验选材等，需要考生在平时的学习过

程中注意积累.

5.【答案】D

【解析】解：A、在使用苏丹DI鉴定脂肪的实验中，用体积分数为50%的酒精溶液洗去

实验材料上的浮色，A正确；

B、由于色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到

提取色素的作用，B正确；

C、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重倍酸钾溶液能与酒精反应变成灰

绿色，C正确；

D、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用盐酸而不是酒精来改变细胞膜通

透性，加速染色剂进入细胞，D错误。

故选：D。

阅读题干可知本题涉及的知识点是鉴定脂肪实验、色素提取实验、酒精的检测原理和观

察细胞内DNA和RNA分布的实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做

出判断。

本题考查的是酒精在生物实验中的应用o此类题目较简单，学生需要对所学实验的药品，

实验步骤和注意事项熟练掌握。

6.【答案】D

【解析】解：①番茄汁有色不能用做颜色反应，所以检测还原糖时不能用番茄汁代替苹

果汁做实验材料，①错误；

②洋葱根尖成熟区的细胞是成熟的植物细胞,细胞根本不分裂，所以细胞内只有染色质，

而无染色体，所以用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜，但是看不到

染色体，②错误；

③用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在层析液中溶解度最大，扩散速度最快，位于最外

层，③正确；

④运用模拟的方法，可探究细胞大小与物质运输效率的关系，④正确；

⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，用盐酸处理过，细胞已经丧失生物

活性了，⑤错误；

⑥健那绿染液活性染料，可以将线粒体染成蓝绿色，⑥正确。

故选：D。

在通过颜色反应检测某物质时，最好选择无色或接近无色的生物材料，以防止颜色的干

扰；洋葱根尖成熟区的细胞是成熟的植物细胞，细胞根本不分裂，所以细胞内只有染色

质，而无染色体；用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在层析液中溶解度最大；运用模拟

的方法，可探究细胞大小与物质运输效率的关系；在某些生物实验中需要保持生物材料

的活性。

本题考查了还原性糖的鉴定、DNA、RNA在细胞中的分布实验、叶绿体色素的提取和

分离实验、观察植物细胞的质壁分离和复原、探究细胞表面积与体积的关系，意在考查

考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力：能独立完成“生物知识内容

表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技

能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

7.【答案】B

【解析】解：①个体发育过程中细胞凋亡对生物都是有利的，①正确；

②细胞癌变后在体外培养可以无限增殖，②正确；

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，③正确；

④癌细胞比正常细胞分裂周期短，细胞表面的糖蛋白少，④错误；

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，⑤错误；

⑥细胞衰老时，细胞核的体积增大，染色质收缩、染色加深，⑥错误。

所以，④⑤⑥错误。

故选：Bo

1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，

染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞

色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢

减慢。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然

更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和

第16页，共38页

生理功能上发生稳定性差异的过程0

4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显

著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着

性降低。

本题考查了细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的

要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

8.【答案】C

【解析】解：A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，因此，氧气缺乏时，马铃薯块茎

细胞产生的二氧化碳来自线粒体，A错误；

B、细胞周期的分裂期没有DNA的复制，但是有蛋白质的合成过程，B错误；

C、吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌，C正确；

D、胰岛B细胞存在血红蛋白的基因，但不能合成血红蛋白，这是基因选择性表达的结

果，D错误.

故选：C.

1、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能由有氧呼吸过程产生；

2、细胞周期中DNA分子的复制发生在细胞分裂间期，蛋白质的合成过程贯穿在整个细

胞周期中；

3、吞噬细胞内的溶酶体含有多种水解酶，吞噬细胞将侵入人体的细菌或病毒吞噬后形

成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内的水解酶可以将细菌或病毒水解消化.

本题的知识点是细胞呼吸的方式和产物，细胞器的功能，有丝分裂过程中不同时期的特

点，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键.

9.【答案】A

【解析】解：A、与细胞凋亡有关的基因存在于正常体细胞中，故胚胎细胞中存在与细

胞凋亡有关的基因，A正确；

B、原癌基因与抑癌基因为控制细胞正常分裂的基因，故在正常细胞中会表达，B错误；

C、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一，C错误；

D、细胞分化过程中由于基因的选择性表达，蛋白质种类和数量会发生改变，D错误。

故选：Ao

1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基

础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，

细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节

细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的

原因及意义；识记细胞分裂的方式及特点；识记与细胞癌变有关的基因；识记细胞凋亡

的概念，并与细胞坏死进行区分，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层

次的考查。

10.【答案】D

【解析】解：A、细胞分化后，细胞的形态结构发生了稳定性差异，A正确；

B、细胞分化后，细胞器的种类和数量发生了的改变，B正确；

C、细胞分化后，细胞结构和生理功能发生改变，C正确；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞核DNA发生改变，D错误。

故选：D。

关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构

和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，

能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

11.【答案】C

【解析】解：A、细胞体积越大，其相对表面积越小，因此与①相比，②的相对表面积

（需）减小，与外界环境进行物质交换的能力也减弱，A错误；

体积

B、⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同，但细胞选择表达的基因不同，因此细胞内的蛋白

质有所区别，B错误；

第18页，共38页

C、⑤与⑥细胞已经高度分化，不再分裂，但细胞内的物质合成与分解仍能进行，C正

确；

D、对于多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与人体的衰老和死亡不是一回事，D错误。

故选：Co

分析题图：图示为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞生

长，细胞体积增大；b表示细胞分裂，细胞数目增多，但细胞种类不同；c表示细胞分

化，细胞数目不变，但细胞种类增多。

本题结合人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，考查细胞表面积与体积的关

系、细胞生长和分裂、细胞分化、细胞衰老和个体衰老的关系，要求考生掌握细胞表面

积与体积的关系，明确细胞体积越大，其相对表面积越小；识记细胞分裂的结果；识记

细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确不同细胞中蛋白质和mRNA种类有所区

别；识记细胞衰老和个体衰老的关系。

12.【答案】B

【解析】解：遗传信息是指基因中脱氧核甘酸的排列顺序，因此遗传信息位于基因中，

即②；

遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,因此密码子位于mRNA上，

即⑤；

反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基，即④。

故选：Bo

遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核甘酸的排列顺序。

遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。

反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱

基（即密码子）配对。

本题知识点简单，考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生掌握遗传信息和密码子

的概念，并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较，是解题关键。

13.【答案】C

【解析】解：①基因是有遗传效应的DNA片段，它的碱基排列顺序中储存着遗传信息，

①正确；

②密码子位于mRNA,②错误；

③基因可作为模板能转录产生mRNA,③正确；

④mRNA可进入核糖体，并非基因，④错误；

⑤密码子位于mRNA上，能运载氨基酸的是tRNA,并非在基因上，⑤错误；

⑥基因可控制蛋白质的合成从而控制性状，⑥正确。

故选：C,

基因是有遗传效应的DNA片段，它的碱基排列顺序中储存着遗传信息，基因可作为模

板能转录产生RNA,并通过控制蛋白质的合成控制着一定的性状。

本题考查了基因与遗传信息的关系，解答本题的关键是掌握基因的概念及特点。

14.【答案】B

【解析】解：A、细胞的遗传物质是DNA,某些病毒的遗传物质是DNA或RNA,A是

RNA的功能之一；

B、细菌的遗传物质是DNA,B不是RNA的功能之一；

C、酶具有催化作用，绝大多数是蛋白质，少数是RNA,C是RNA的功能之一；

D、mRNA是蛋白质合成的直接模板，转运RNA能运载特定的氨基酸，进入核糖体中

合成蛋白质，D是RNA的功能之一。

故选：B„

RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA,即某些RNA有催化功能；

②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA

转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成.

本题考查RNA的功能，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练，属于中档

题，尤其注意RNA分mRNA、tRNA、rRNA三利WmRNA是蛋白质合成的直接模板,

tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体.

15.【答案】C

【解析】解：A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因A和

a、B和b要随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因A与B

和b、a与B和b之间要进行自由组合。因此，基因型为AaBb的个体能产生四种精子，

即AB、Ab、ab、aB,AB。

第20页，共38页

故选：Co

精子的形成过程：

（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）T初级精母细胞。

（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单

体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同

源染色体自由组合）一两种次级精母细胞。

（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）T精细胞；精细胞经

过变形T精子•

本题考查细胞的减数分裂，解答本题的关键是掌握减数分裂过程中染色体的行为变化规

律，能结合题干个体的基因型推断其形成配子的基因型，属于考纲识记和理解层次的考

查。

16.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查自由组合定律的应用，题干中植株高度与显性基因个数之间的关系是解题的关

键，需要考生具备一定的理解分析与计算能力。

根据题意分析可知，基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相

同的，纯合子AABBCC最高，aabbcc最矮，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，

每增加一个显性基因，植株增高一定的高度。

【解答】

题中将最矮（aabbcc）和最高（AABBCC）的植株杂交得到Fi（AaBbCc）,再将Fi自

交得到F2.则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2,

比例为衿x；x3+衿x；x3=||。

44422464

故选：A。

17.【答案】B

【解析】解：假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa,则Aa自交一次后代B

基因型及比例为AA：Aa：aa=l：2：1,即AA：,Aa|,aa^,再让Fi自交得到的F2中

AA=1+|x[=|,Aa=|xi=i,aa=1+1x；=|；在让F2自交得到的F3中AA=1+衿=看,Aa=%具，

aa=J4x；=2,所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例

84416

u.777

为--1----=―。

16168

故选：Bo

杂合体逐代自交，纯合子的比例越来越高，杂合子的比例越来越低。

本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解

程度、分析问题、解决问题的能力。

18.【答案】A

【解析】解：A、A和a、D和d这两对等位基因位于同一对同源染色体上，它们的遗

传不遵循基因自由组合定律，A正确；

B、A和a、B和b这两对等位基因位于两对对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由

组合定律，B错误；

C、A和a、C和c这两对等位基因位于两对对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由

组合定律，C错误；

D、C和c、D和d这两对等位基因位于两对对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由

组合定律，D错误.

故选：A.

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互

不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色

体上的非等位基因自由组合.

本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，

明确同一对同源染色体上的非等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律，再根据题干要

求作出准确的判断即可.

19.【答案】B

【解析】解：A、根据以上分析已知，甲图所示的细胞中含有3个染色体组，每个染色

体组含有4条染色体，A正确；

B、根据以上分析已知，乙图最可能的遗传方式为伴X隐性遗传病，但是也可能为常染

色体隐性遗传病，B错误；

第22页，共38页

C、根据以上分析已知，丙图后代女性全部正常（携带），男性全部患病，因此根据孩

子性别即可知这个孩子是否患遗传病，C正确；

D、由于甲含有三个染色体组，其减数分裂过程中联会发生紊乱，形成正常配子的几率

很低，因此是高度不育的，D正确。

故选：B。

分析甲图可知，该细胞中含有3个染色体组，每个染色体组含有4条染色体；乙图是遗

传系谱图，由遗传系谱图可知，该病是隐性遗传病，由于该家系中男患者多，因此有可

能是伴X隐性遗传，但是也有可能是常染色体隐性遗传病；丙图是伴X隐性遗传，后

代的基因型为XAXa和X，Y,分别表现为女性携带者和男性患病。

对于染色体组的概念、人类遗传病的类型和特点、减数分裂过程中染色体的行为变化的

综合理解应用，把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力是本题考查的重点。

20.【答案】B

【解析】解：基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去

掉隐性个体，则AA占Aa占|；配子概率是A=|、a=1o

因此①组全部让其自交，植株上aa基因型的种子所占比例为：②组让其所有植

株间相互传粉，植株上aa基因型的种子所占比例为

故选：B。

根据题意分析可知:基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，幼苗的基因型有AA、

Aa、aa.如果人工去掉隐性个体，则只有AA和Aa,比例为1：2,

本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题和解决问题的能力。

21.【答案】B

【解析】解：A、可遗传的变异中，基因突变会产生新的基因，基因重组是将原有的基

因重新组合，可产生新的基因型，染色体变异基因的整体变化过程，没有新基因产生，

A正确；

B、单倍体植物的体细胞可能有同源染色体，如四倍体植株进行花药离体培养可获得单

倍体，存在同源染色体，B错误；

C、基因中一个碱基对发生替换，由于密码子的兼并性等原因，对应的氨基酸可能不变，

性状不会改变，C正确；

D、染色体变异可在显微镜下观察，基因突变则看不到，D正确。

故选：B(.

1、单倍体是指具有配子染色体数的个体；多倍体经过花药离体培养形成的后代可能含

有同源染色体.

2、基因突变不改变生物性状：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该

基因.

②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传

给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来.

③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸.

④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基

因可能并不会在性状上表现出来等.

本题考查基因突变、染色体变异等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力,

属于中档题.

22.【答案】D

【解析】解：A、血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在红细胞中，而内环境指细胞外

液，A错误；

B、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，属于细胞免疫，B错误；

C、下丘脑通过控制垂体分泌相应的激素调节性激素的，C错误；

D、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活或分解，D正确.

故选：D.

稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.稳态指正常机体通过调节作用，使各个器

官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态.

本题考查生命活动调节，综合考查了细胞免疫、神经调节、血糖调节等内容.激素由内

分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素

具有的生物学效应，就叫做灭活.激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运

输；③作用于靶器官、靶细胞.