广东省东莞市2023-2024学年七年级上册期中历史模拟试卷（附答案）

广东省东莞市2023-2024学年七年级上学期期中历史模拟试题一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1．“近几十年来在亚，非、欧等洲一些地区发现的森林古猿、腊玛古猿和南方古猿被认为是人类和现代类人猿的共A．人类最早制造的工具是石器 B．我国广袤大地孕育着最早人类C．古人类起源的研究缺乏依据 D．我国是人类起源的重要地区之一2．中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。在北京人遗址的考古发掘中，发现了“5个灰烬层及大量动物烧骨”据此得出的合理结论是A．北京人是我国境内已知最早的人类 B．北京人使用和保存C．北京人已具备人类的基本体质特征 D．北京人审美意识增3．许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（）A．天然火的运用 B．打制石器的使用C．群居生活出现 D．原始农业的兴起4．由于我国实行改革开放的政策，现在我国经济发达的地区一般都处在沿海地区。而半坡和河姆渡遗址则都处在大河流域，这主要是因为（）A．交通便利，适宜发展商业 B．战略地位重C．土质肥沃，适宜农耕生产 D．便于生活用5．1973A．北京人遗址 B．山顶洞人遗C．半坡居民遗址 D．河姆渡人遗6．三星堆考古使古代青铜器成为今年的网红。对如图信息解读最准确的是（）A．体现中华文化领先世界 B．说明青铜铸造水平最C．印证中华文明多元一体 D．反映王公贵族世袭特7．每年清明节，全国各地的民众和海外赤子纷纷前往黄帝和炎帝陵进行祭奠敬拜，表达对炎、黄两帝的景仰之情。后人尊敬他们主要是因为（）A．教人们挖井，发明车船 B．是中华文明的“人文初祖”C．发明农业和医药 D．打败蚩尤8．在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说（）A．没有来源完全不可信 B．含有原始农业的信息C．反映了私有制的出现 D．与考古发现完全一致9．某公众号一篇推文的标题为《在这里读懂中国最早王朝》，据此推测这篇文章介绍的是（）A．二里头夏都遗址博物馆 B．安阳殷墟博物馆C．秦始皇帝陵博物院 D．西汉南越王墓10．成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语“一言九鼎”中的“鼎”在汉语中可以作为权力和地位的象征，其形成至少可以追溯到（）A．商周时期 B．春秋时期C．战国时期 D．秦汉时期11．中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”我国最早的“文字”指的是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书12．作为一名学习中国古代史的初中生学会判断时间是基本能力之一。公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。这一年处在（）A．公元前9世纪下半叶 B．公元前10世纪下半叶C．公元前11世纪下半叶 D．公元前12世纪下半叶13．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（）A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治14．《春秋》记载：鲁隐公三年，周平王去世，筹措不到丧葬费用，周王室派周大夫武氏之子到鲁国“求赙（钱财）”以安葬周平王。这一事件反映了（）A．诸侯争霸 B．百家争鸣C．群雄兼并 D．王室衰微15．阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（）第15题A．夏朝 B．商朝 C．战国 D．东汉16．如图是四川省出土的青铜器战国水陆攻战纹铜壶，画面第一层，习射和采桑。第二层：宴乐战舞和弋射、习射。第三层，水陆攻战。借助它可以了解战国时期（）第16题A．齐桓公称霸的经过 B．战乱的频繁C．中原文化的厚重 D．中央集权的加强17．据考古报告，考古学家在数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，其中不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见下图。据此可知（）第17题A．一定程度上反映了战国以前的社会发展水平。B．战国以前地区与中原地区的联系很紧密C．战国以前的铁制农具得到普遍使用和欢迎D．战国以前人们的陪葬品主要是铁质制成品。18．有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是（）A．周王实行分封制 B．秦国的商鞅变法C．汉武帝实行“推恩令” D．北魏孝文帝改革19．《商君书·画策第十八》记载“民之见战也，如恶狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王。”基于此认识，商鞅变法（）A．鼓励耕织 B．奖励军功C．严明法度 D．确立县制20．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事，说明了（）A．变法违背民意 B．变法深入贯彻C．变法遇到阻力 D．变法宣告失败21．战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多问题亟待解决。此时，各学派纷纷著书立说，希望用自己的学说解决社会问题，他们之间相互批驳又相互影响，这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出（）A．社会变革推动思想繁荣 B．百家争鸣推动社会进步C．百家争鸣导致时局动荡 D．社会变革导致诸侯混战22．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗？（）A．儒家思想 B．道家思想C．墨家思想 D．法家思想23．诸子百家对于统治方法，都提出了自己的主张。在由春秋战国走向天下一统的过程中，法术首先奠定了具有可操作性的行政基础。“法术”的核心内容是（）A．为政以德 B．“兼爱”“非攻”C．无为而治 D．中央集权24．如图历史地图能反映出（）第24题A．春秋时期大国争霸 B．统一趋势不断增强C．战国时期百家争鸣 D．战争不止社会倒退25．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（）A．地方治理强化 B．南方土地开发C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善26．“（秦始皇的某项措施）便于国家政令的发布和贯彻执行，也使不同地域的人民能够顺利沟通，有利于中华民族文化的形成和发展。”材料所说的措施是（）A．统一文字 B．统一货币C．统一度量衡 D．修筑长城27．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（）A．皇权专制 B．任免官吏C．思想控制 D．言即法律28．“历史人物评价辩论赛”中，刘铭同学说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能为他的观点提供史实依据的是（）A．刑罚残酷、修筑长城 B．自称始皇、巩固统一C．兼并六国、完成统一 D．北击匈奴、统一岭南29．历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（）A．黄巾起义 B．陈胜、吴广起义C．李自成起义 D．黄巢起义30．如表是不同历史人物对秦始皇的评价，据此得出的正确认识是（）人物评价司马迁明法度，定律令，皆以始皇起。李贽是圣是魔，未可轻议。毛泽东劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。A．同时代人因有直观感受评价更准确 B．后人因掌握丰富资料评价较为全面C．评价历史人物没有客观公正的标准 D．对人物的评价受特定历史条件影响二、材料题（本题共3小题，共40分。）（14）材料一：炭化稻粒 骨耜材料二：（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。——摘编自何兹全《中国古代社会》材料三：中国古代某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。——常璩《华阳国志·蜀志》（1）（3）（2）（4）（3）（3）（4）综合上述材料并结合所学，你认为推动农业发展的主要因素有哪些？（4）（14分）材料四：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一行政区都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一并结合所学，材料中“天下为公，选贤与能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的制度？这种传位的依据是什么？（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出更替首领位置的方式发生了什么新变化？（2分）（3）根据材料三并结合所学，指出材料描述的是的什么制度？实行这一制度的目的是什么？（3分）（4）根据材料四并结合所学，指出材料四中的“新皇帝”指的是哪位皇帝？由材料分析这位皇帝是怎样治理广阔的国土的？这种方式和材料三描述的制度有何显著的区别？（5分）33文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。（12）（4）（8

七年级历史试题答案及评分标准一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）题号12345678910答案DBDCDCBBAA题号11121314151617181920答案ACBDCBABBB题号21222324252627282930答案ABDBAAAABD二、综合题（本大题3小题，31题14分，32题14分，共12分）31.（1）选择图一：图一炭化稻粒可知，当时的人们已经开始栽培稻（已出现原始农业）；选择图二：河姆渡人会制作磨制工具骨耜。（选择图片1分，1点2分，共3分）（2）表现：是铁农具和牛耕的出现及推广；（2分）影响：根据材料一“生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，‘千耦其耘’（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。”可知，大规模集体耕作变成一家一户的个体劳动；根据材料一“一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。”可知，改变了剥削方式（土地私有）；农民、地主阶级兴起。（1点2分，共2分）（3）水利工程：都江堰。（1分）意义：使成都平原成为“天府之国”，至今仍有现实意义。（2分）（4）有生产工具的进步；生产技术的提高；国家政策的支持，统治者的鼓励；安定的社会环境；人民的辛勤劳动。（1点2分，共4分）32．（1）制度：禅让制。（2分）依据：德才兼备（才能）。（2分）（2）变化：王位世袭制取代了禅让制。