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文档简介

第第页八年级期末考试复习计划八班级期末考试复习计划

—、指导思想：

本学期以思想品德课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期教材进行全面复习，迎接考试。为使初二班级思想品德的复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对同学起到指导性的作用，使每一位同学在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题技能和创新意识，提高他们的自信心，确保在考试中取得好的成果。

二、同学状况分析：

1、从上学期期末考试成果看，同学的优秀率较高，但良好率、合格率等较低，特别是有75班同学基本不学习，低分人数多，且同学厌学心情严峻，失学率高。

2、同学对课本基础知识掌控不够系统，解题技能偏差。

3、同学对政治分析题适应技能较差，不会用所学知识点来回答。

三、目标：力争通过复习，使同学较为系统地掌控教材知识，提高分析问题和解决问题的技能，具备应有的考试技巧和方法，在期末考试中，争取名列全县前五名。

四、复习课时安排

**年从6月16日开始到**年7月3日止，共3个周9节课。

1、章节复习，从**年6月16日开始到**年7月3日，用时5节课，复习一到五单元。

2、时政复习，用时2节课。

3、综合练习和考试方法指导，用时2节课。

五、复习措施

1、狠抓基础知识和基本技能

(1)、在基础知识的复习过程中，要指导同学熟读课本，重现教材知识，援助同学梳理知识点。

(2)、在完善知识结构后，要重视同学对重点知识的记忆。采用课堂老师抽查课后组长检查本组同学、课代表检查组长的方法进行，事先对同学、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。

(3)、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，指导同学发觉、归纳总结，进行联系实际的运用。

2、梳理体系，讲练结合。

(1)、以章节为单位，着重“双基”。复习中打破教材的课时顺次，以一课内容为单元，整合相关知识，以援助同学形成完整的知识结构，便于同学复习，也便于同学有条理地掌控知识，并在考试答题时运用知识点，有利于同学节约时间。

2.讲练结合。每一课内容的复习，都要预备肯定量的练习题，包括单项选择、材料分析题、实践与探究等题目训练。对练习要精选，留意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，援助同学理解、巩固、掌控和应用所学知识，并从中发觉不足和漏洞，实时调整教学，查漏补缺。通过讲练，教给同学解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。通过这个环节的复习，同学们基本做到熟识课本知识点，掌控考试方法和技巧。

六、做好同学仔细复习的思想工作在进行以上方法的复习时尤其要留意做好同学的思想工作，和同学保持良好的师生关系。平常要留意了解同学的思想动态，尊敬同学的人格，生活上关爱同学，真正做到同学的良师益友，让他们“亲其师”，最终变为“信其道”。

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