2023年宁夏同心中考二模语文试题及答案

2023年宁夏同心中考二模语文试题及答案

考试时间150分钟，试卷满分120分

一、积累与运用（共35分）

1、默写（每空1分，共10分）

阅读诗文，融入生活，诗文能移情移性，砥砺品行。杜甫《望岳》尾联

①，表达勇攀高峰的决心。李贺《雁门太守

行》首联②，在鲜明的对比中感受到将

士们同仇敌性的壮烈情怀。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中

③，两句寄寓哲理，激发我们面对困境的

勇气。读《岳阳楼记》中④，的洞庭

湖月夜美景，也让我们领略自然之美，平复心绪。读《无题》颔联

⑤，中懂得执着坚定精神的重

要。

2、阅读下面提示和文段，完成读书任务。（6分）

提示：《西游记》是吴承恩写的一部长篇章回体（题材）小

说，共一百回，记述了三藏法师一行四人历尽千辛万苦，经过九九八十一难。最

终除尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。

文段：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七

八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去

与他混一混，奈何'单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍

耍。”

任务一：请你将阅读提示中的空缺补充完整。（1分）

任务二：请你结合生活实际，谈谈文段一中“单丝不线，孤掌难鸣”对你的启示。

（2分）

任务三：阅读中国古典文学名著总是给人以独特的人生感受和经验，可以丰富我

们的想象力。请你给《西游记》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。

注意不要写成作品简介。（3分）

3、成语积累（4分）

放眼望去，漫山遍野，层层叠叠，在悬崖绝壁上，在竹林掩映处，它们生长得无

拘无束、恣意率性。穿行于山间的风，与①（事先没有约定而遇见）

的冰雪，与飘洒自如的雾霭，与凝结成霜的空气一起安静地迎接着昼夜轮转、

②o迎接着下一次的③（像花朵、锦绣汇聚在一

起）、万紫千红。经历漫长的蛰伏，才再次喷薄而出。这是一种自然的力量，更

是一种自然的精神。唯有④，才能绽放出最美丽的姿色。

（《为了盛开的等待》刘建

东）

（1）根据括号内的解释依次填出①③处的成语。（2分）

①③

（2）②④处成语填写正确的一项是（）（2分）

A.时光荏苒严阵以待B.光阴如箭严阵以待

C.时光荏苒蓄势待发D.光阴如箭蓄势待发

1

4、请将对联补充完整并谈谈你的理解。（3分）

上联：求知要学竹，

下联：立志堪夸傲骨梅。

注：梅兰竹菊常为君子的写照

5、下面排序最恰当的一项是（）（2分）

①词语增添的新义项也被收入其中，如“云”字增补了“比喻通过因特网提供计

算服务的方式”的义项。

②不难发现，词汇之变出自社会生活之变，词语之新源于时代发展之新。

③《现代汉语规范词典》增补了新词语，既有“刚需”等新词，又有“见贤思齐”

等传统文化词语飞

（《人民日报》11月03日）

A.②③①B.③②①C.③①②D.②①③

6、阅读下面三则材料，按要求回答问题。（10分）

材料一：

料二：

超写实数字人小净成为全球首位数字航天员，在航天新闻报道、知识科普等领域

和年轻人群建立了沟通；“故宫最大裸眼3D文物”实现了22倍高清放大文物，

让观众在千里之外也可体验到实物展也难以感受的丰富细节；“光影焕新智能修

复引擎”技术让张国荣“跨时空”举行了高清演唱会……

材料三：

中国的人工智能产业要实现更好地服务全球用户的目标，没有捷径可言，必须要

通过助力效率提升、攻克深度学习、丰富场景创新、重塑AI产业“四步走”稳

步推进。

人工智能技术的应用己经渗透到经济、政治、文化和社会等各个方面。现有的互

联网产品都将值得在更先进的AI技术加持下，深入挖掘、重新链接场景，用更

精准、更高效、更智能的方式进行创新。

（材料来自《人民日报》）

（1）请你阅读材料一，概括主要信息。（2分）

（2）根据以上三则材料，谈谈你对中国人工智能发展的认识。（4分）

7、九（1）班通过策划、组织，开展了“劳动育魂”主题系列活动，想邀请我市

全国劳模王奶奶来教室做相关主题报告，时间定于5月15日下午三时。请你根

据以上信息，撰写邀请函。（不得透露与考生相关的信息）（4分）

二、阅读理解（共40分）

（-9（12分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何

间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣

2

食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲

玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之

狱，虽不能察，必以情。“对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】诸军初至石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方盛难与争锋当以岁月智计破

之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒，至晓而成。

闻峻军严声，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若峻攻垒，必须东北风急，令

我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东

矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。

（节选自《资

治通鉴》）

8、解释下列加点词在文中的意思。（4分）

①又何间焉（）②小信未孚（）

③小大之狱（）④侃从之（）

9、翻译下列句子。（4分）

（1）对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（2）闻峻军严声，诸将咸惧其来攻。

10、给乙文中画横线的句子断句。（用“/”）（2分）

贼众方盛难与争锋当以岁月智计破之

11、曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？（2分）

（二）（4分）

水口行舟宋•朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何

今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

12、下面对诗歌理解有误的一项。（2分）

A.开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的景况，设置悬疑，引发共鸣

B.风浪喻生活中的困难与挫折，诗人用问句引发思考

C.这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣

D.试卷孤篷写出对昨夜暴雨的不以为意，表达个人高洁傲岸意趣

13、请谈谈“依旧青山绿树多”有哪些寓意？（2分）

（三）（10分）

滋养我们的诗意人生杨梓岩

①古典诗词，是一个巨大的宝库。从历史深处走来的文字，沁润着生活的方方面

面。一餐一食中对生活的体悟，阖家团圆时对幸福的期盼，寒来暑往间对自然的

亲近，桃李花开处对师长的感恩……都让生活充满了诗意的惊喜。

②在《2023中国诗词大会》的舞台上，有来自基层的消防战士、民航机长、铁

路上水工、窗帘安装工，他们在每一次自信抢答中诠释着“腹有诗书气自华”的

含义。无论多大年纪、何种职业、身处怎样境遇，人们都渴望得到精神慰藉。只

要喜欢诗意的生活，每个人都能在“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦

3

中、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的希望里，在李白的豪迈、杜甫的沉

郁、陶渊明的恬淡中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因，建构精神沃

野中的希望家园。

③面对内蒙古草原的美酒羔羊时想起“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，品

尝彩云之南的菌子时吟哦“石罅青蛇湿，风牌白菌干”……在节目现场，“百人

团”用诗词介绍家乡美食。这是诗词赋予生活的独特美感。走进诗词不是为了附

庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣，

我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢，将积淀千年的智慧作

为参照系，在困境中、迷茫时，从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒

梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。

④从浩如烟海的诗词歌赋，到深邃厚重的经史子集，中华优秀传统文化是我们共

同的精神家园。尽管欣赏古典之美不限人群，但理解古人哲思却存在“门槛”。

悠远的历史，迥异的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解

上的困难。

⑤从李贺的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”，到白居易的“灯火万家城四

畔，星河一道水中央”，古人曾想象过站在地球之外回望地球的景象。如今，这

样的诗意想象已走入现实，中国人已经可以在自己的空间站里长期驻留。读过古

人这些诗词，对中国空间站的宇宙级浪漫或许会有更深的理解。当每个人都能在

日常生活中体悟诗词之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬

背”、考试时的“绞尽脑汁”，而将化作我们的生活情趣、处世智慧。

（《人民日报》2023年02月15日

第05版）

14、下面对文章理解不正确的一项是（）（2分）

A.滋养我们的诗意人生是文章的论点，明确了学习古典诗词的意义

B.第③段作者笔下的风花雪月既有褒义，也有贬义

C.文章首段在诠释论点，大量生活事例含而不露，引发思考

D.文章语言多运用比喻的方式，增加感染力与诗意的题旨契合

15、“走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量。”加点

关联词有何作用，说说你的理解？（2分）

16、文章中引用大量诗词也有举例论证的特点，请结合具体内容分析其作用？（3

分）

17、作者期待“诗词将化作我们的生活情趣、处世智慧”请结合生活实际谈谈你

的体会？（3分）

（四）（14分）

河西稻事刘汉斌

①一路逐水而下，河流是我的向导。

②到了宁夏银川，看见宽阔而雄壮的黄河水，我决意在黄河以西的土地上租一小

块地，种稻于此。

③春天，我撒进田里的水稻种子有一小半没有出苗，烂在了泥里。出了苗的，大

都长着长着也自行消亡了。最后留在土地上的一小部分，才是属于我的庄稼。消

亡的水稻并没有使土地空下来，分藁的稻子和萌发的草种子恰到好处地把土地占

得满满当当。

4

④水稻叶子尖利，硬挺地指向天空。风却是最好的软化剂，风一来，稻田就立即

变成了柔顺的液体。风吹稻菽浪滚滚，稻子分明就是立在土地上长高的水呀，只

有风才能让稻田掀起水一样的波浪。

⑤我在农闲时喜欢背着手站在河岸上眺望，看黄河水绵延不绝地奔流，感觉身体

就汲取了不少力量。站在岸上望着黄河水，水面上有另一个“我”也深情地注视

着我，我们都一动不动。每天的某个时辰，一群羊会来到河边饮水，领头羊带着

羊群，在河边一字排开，给河水镶上半截洁白的边。羊群来来回回，只有我，长

时间伫立河边，守着一地总也不见长高的水稻。

⑥春末夏初，天气回暖慢，水稻苗子羸弱，草却长疯了。我心急，自己配了除草

剂，却将稻苗和稗草一并全打死了。我想尽办法挽救，仍无济于事，眼睁睁看着

田里的绿色褪尽。

⑦时至5月，再撒稻种子定然是来不及了，最好的补救办法是插秧。插秧是个技

术活，我不会干，得雇人。稻秧像绣在苗盘里的针滑，插秧机如同刺绣工，不多

时，纤细的秧苗就织绿了水田，水田瞬间泛起了活色。

⑧8月，稻田宽广。稻花，开在旷野；稻香，弥散在空气中，被风传播得到处都

是。稻花的香味是对我春天劳作的奖赏，我满心欢喜地等候接受季节的嘉奖。秋

后，土地还要奖励给我一大批粮食呢！我感到幸福极了。

⑨稻花藏在绿色的颖壳里，只闻其味，却从未见其形。低头拔草的时候，我闻到

了稻子的香味。原来，稻子正在香味的掩映下悄然长大。

⑩记不清有多少个夜里，我在月光下给稻田放水。蹲在田填上看水，水中有一个

月亮静静地照着，我悄悄伸手去摸，月亮总是先于我的手在水面上碎成了一道道

波光。若不去碰它，它又聚集在一起，还是那个完整的月亮。披星戴月的稻子，

正日夜兼程地长着。

所粒成熟的大米，晶莹剔透，像冰晶一般，没有丁点裂纹。从春至秋，我看着

稻子长大，绿的时候，太阳越晒越绿，绿得深沉时，会咧着嘴笑，我从它张开的

小嘴里闻到了花香；黄的时候，风越吹越黄，颖壳上的绿色褪尽时，稻子熟了，

水稻地一片金黄。剥开它黄色的颖壳,是一粒灰突突的糙米，放进机器里又剥掉

一层皮，它才变白。燃起稻秸，煮好米饭，真香！淡淡的米香和烟熏香，不用一

口菜也能让人吃饱。

⑫深秋的清晨，湿气很重。我在翻耕土地的时候，田填上摇摇晃晃跑来一个孩子。

他手执铁铲、臂挎竹篮，路过水闸时，发现一支稻穗斜挂在上面。他便拾起稻穗

放进竹篮。篮子里零星的稻穗，铲子上黏黏的泥土，向我展示着一个孩子对泥土

的亲近、对农事的好奇。我欣喜：从此，这片土地又多了一个热爱它的人。

（《人民日报》2023年03月22日第

20版）

18、说说题目“河西稻事”中“稻事”一语的具体理解。（2分）

19、文章第③段写萌发的草种子从行文上看是何手法？有何作用？（2分）

20、第⑦段“纤细的秧苗就织绿了水田，水田瞬间泛起了活色”加点词“织”和

“泛”用得很妙，说说你的理解。（3分）

21、第⑤到⑧段中“我”心情发生了怎样的变化，有何意蕴？（2分）

5

22、从语言表达角度给⑪段划线部分写一条批注。（2分）

23、请说说结尾写孩子的活动有哪些作用？（3分）

三、写作（45分）

24、请阅读下面的文字，按要求作文。

有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，

这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办法换来的结果；有的

人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来的结果……走出去能看见大城

市的面貌，走出去能看到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出去是

梦想的交织，从这里走出去...

请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。①字数不少于500字；②有真情实感,

不得套写抄袭；文体特征鲜明。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关

的信息。）

参考答案

1、①会当凌绝顶，一览众山小②黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开③沉

舟侧畔千帆过,病树前头万木春④浮光跃金,静影沉璧⑤春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。（1空1分，多写少写错写均不得分）

2、任务一：神魔

任务二：示例一，要学会团结合作，善于借助团队的力量，以期达到“人心齐，

泰山移”的效果。无论是学习中还是生活中，都需要与同学、老师齐心协力，才

能将自己的力量最大化，最终实现目标。

示例二：学会团结协作，善于借助团队的力量，以达到“同心协力、众志成城”

的效果，去解决生活和学习中的困难。作为一个中学生，我们更要明白团结的力

量，与同学们一起合作探究，取长补短，最终实现目标（答出“团结协作”或“同

心协力”或“众志成城”其中一点得1分，结合实际分析1分）

任务三：同学们，我给大家推荐一部名著《西游记》，这部小说情节曲折，扣人

心弦，其中大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真

假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩；这部小说里的人物栩栩如生，个性鲜明,

如孙悟空本领高强，会七十二变，一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪，保护唐

僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不贰等；小说像一部励志故事：人生就要有

所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战

胜一切困难，直达胜利的终点。（从小说情节、人物形象、启示或道理进行推荐,

要点答对其中两项给2分，表述得体、流畅、自然给1分）（3分）

3、（1）①不期而遇③花团锦族（2）C

4、填“虚心”；理解：谦虚使人进步，不断进取才能学有所成。实现远大志向

凭借坚韧毅力，攻坚克难，毫不动摇终将堪担大任。

5C（新词语是前提，概说。从词语产生到原因分析是展开探究。从词语增加到

词义丰富是主次，由宏观到微观。表现词汇发展的深度）

6

6、（1）人工智能核心产业市场规模逐步扩大，增速放缓；带动关联产业市场规

模稳步上升。

（2）中国人工智能发展速度惊人（或中国人工智能产业规模不断扩大）；人工

智能技术深度融入生活各方面，为服务大众提供便利；人工智能也存在巨大挑战,

必须有目标有计划有步骤稳步推进；人工智能发展有赖技术进步和创新。人工智

能深刻改变我们的生活方式，快速适应现代高效生活，要加强自身的学习，尽快

融入数字化时代。（1点1分，正与反两面，现实与未来都可涉及。着重对三则

材料抽取与提炼）

7、

邀请函

尊敬的王奶奶：

最近我班在开展“劳动育魂”主题活动，诚邀您于5月15日下午三时,

莅临我校，在本班教室为同学做主题报告，让同学们对劳动有更深刻的认识。

期待您的到来！

光明学校九（1）班

2023年4月10日

8、①参与②使…信服③案件（诉讼事件）④听从

9、（1）曹刿说：“这是尽职份之类的事情，可以凭借（这个条件）打一仗，作

战时请允许我跟随您去。”

（2）听说苏峻军中严阵以待的消息，众将领都害怕苏峻前来攻打。

10、贼众方盛/难与争锋/当以岁月/智计破之

11、①都重视智谋与作战策略，深谋远虑：曹刿注重“取信于民”，陶侃选择“智

计破之"。②都懂得避其锋芒，选择合适的作战时机：曹刿选择“彼竭我盈”

的时机追赶敌军，陶侃在“贼众方盛”时选择“不与争锋”。③都能以少胜多。

④都能冷静分析战局。⑤都懂得借助他人力量：曹刿“取信于民”，陶侃听从

李、孔二人的建议。（任意2点得2分）

12D（诗人对大雨夜后，山川变化有疑惧和担忧，一试字表现矛盾心理，诗歌

重在表达美好事物不会扼杀的道理，旨在启思）

13、借青山绿树托物言喻。将人生哲理融进自然景致之中。寓示美好的事物终究

是不会为邪恶扼杀。困难和挫折阻挡不了事物的发展，真的生命只有经历严峻的

考验才会具有旺盛的生命力。（或隐喻人生哲理，社会规律都行）

14B（风花雪月与平时所用不同，在这里侧重正面积极意味，与诗意人生的观

点相符，为句段中底气，志气，骨气，勇气作注脚）

15、并列关系，突出“而是”的部分。先否定了浮于表面，徒有其表的学习方式,

着重强调了学习诗词的目的和意义。体现了议论文语言的准确性，增强文章论证

的逻辑性。

16、示例：引用“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”诗歌与内蒙古美酒羔羊的

宴饮生活相契合，表达了草原人的豪放之性与好客之风。有力论证了诗歌滋养人

生的观点（或诗歌赋予生活独特美感）。引用诗词意在举例论证既有力论证观点，

又增加了文章感染力，避免议论的板滞。（从引用诗词与举例论证两方面理解各

1分，举例1分）

17、示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”每当看到落花满地时，在怜惜

7

之余总生出一种敬意，不必为一时的挫败而焦灼，乐观面对，心胸博大。示例：

面对各种浪费粮食的行为，要提倡光盘行动，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。珍

惜劳动果实，尊重劳动本身，也是对自己的尊重。（引诗1分，生活情景契合1

分，价值观1分）

18、“稻事”具体指作者种稻，除草，插秧，放水，收稻的全过程。以事为题是

文章主要写作内容。稻事是农事是关于土地的大事。事中有作者对土地的深沉的

爱，对劳动的炽爱，对本色质朴生活的爱。（内容1分主题1分）

19、为下文“草长疯”埋下伏笔（或为下文草长稻稀作铺垫），使文章叙述完整,

起伏有致，波澜横生。真实表现稻事的辛苦。（手法1分，作用1分）

20、拟人的手法，“织”字赋予秧苗人的情感与灵性，表现了稻田秧苗的整齐有

序，又密又绿，生机盎然。“泛”字由内而外写出水田的美丽多姿。侧面写出劳

动的艰辛与满足，表达对农事的喜爱。（1词1分，主题1分）

21、从期待到焦急，从焦急到欣喜。心系稻事，全力以赴，表现了作者对农事的

热爱。错误的方式会有巨大的代价，只有爱是不够的，还有讲科学有技术。正确

面对，积极行动才会收获幸福。（心理变化1分，理解1分）

22、批注示例1：以时间为序，从绿与黄的色彩变化表现水稻成长的过程，对比

鲜明，从春花到秋实写出季节特点，形象诠解了成长之意。

示例2：注重修辞和句式特点，运用拟人极具情态，化静为动充满活力。句式整

饬，有诗的韵味，形象表现了稻谷成长的过程，表达了作者对丰收的喜悦之情。

23、结构上增加了文章的波澜，由个人到社会，由成人到儿童，拓展了文章的内

容。深化主题，劳动之美人人欣赏，对劳动的热爱是全社会共同的价值。以孩子

的行动唤起人们对土地的深情，传承劳动精神，关心农事活动，积极投身乡村振

兴的时代需求中。（从结构作用，主题表达，构思意趣，言外之意，社会认知多

角度均可得分，单一方面不可得满分）