《猴王出世》教学课件完美版精

汇报人:2023-12-30《猴王出世》教学课件完美版目录CONTENCT课程介绍与背景文本解读与赏析角色分析与人物形象塑造情节梳理与主题思想阐释艺术手法鉴赏与创作实践课堂互动与拓展延伸总结回顾与作业布置01课程介绍与背景故事情节角色介绍《猴王出世》故事概述简要介绍《猴王出世》的故事情节，包括石猴出世、探水帘洞、拜师学艺等关键事件。介绍故事中的主要角色，如孙悟空、菩提祖师、混世魔王等，以及他们的性格特点和在故事中的作用。知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生应掌握故事中的基本情节和角色关系，理解孙悟空的性格特点和成长历程。通过讲述、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解故事内涵和人物形象。培养学生的阅读兴趣，激发学生对经典文化的热爱，引导学生理解故事中所蕴含的智慧和勇气。教学目标与要求80%80%100%课程安排与时间本课程安排为2课时，每课时40分钟。包括导入新课、讲述故事、分析人物形象、讨论故事主题等环节。设置问题讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的学习兴趣和参与度。课程时间课程流程互动环节02文本解读与赏析提供标准的普通话朗读，引导学生正确把握语音、语调。朗读示范配备与课文内容相匹配的背景音乐和音效，增强朗读的感染力。录音材料原文朗读及录音详细解析课文中出现的重点词汇，如“石破天惊”、“神通广大”等，帮助学生理解词义并学会运用。针对课文中的复杂句式和特殊句式进行深入剖析，如倒装句、排比句等，提高学生的语法水平和表达能力。重点词汇、句式解析句式分析重点词汇文本风格分析《猴王出世》的文本风格，如夸张、幽默等，引导学生体会作者运用语言的巧妙之处。特点总结总结课文在思想内容、艺术手法等方面的特点，如丰富的想象、生动的描绘等，帮助学生全面把握课文内容。文本风格、特点分析03角色分析与人物形象塑造0102030405孙悟空机智勇敢，拥有神通的猴子。他反抗权威，寻求自由和尊严，是故事中的核心人物。唐僧慈悲为怀的僧人，前往西天取经。他性格懦弱，依赖徒弟保护，但坚定的信仰使他最终成功。白龙马原是龙王之子，因犯天条被贬为马。他忠诚勇敢，是唐僧的得力坐骑。猪八戒憨厚贪吃，懒惰好色的猪妖。他在故事中经历了从恶到善的转变，成为孙悟空的得力助手。沙僧忠厚老实，任劳任怨的和尚。他负责挑担，照顾师傅，是队伍中不可或缺的一员。主要角色介绍及特点外貌描写动作描写语言描写人物形象塑造方法探讨通过人物的动作表现其性格和心理状态。如孙悟空的灵活多变、猪八戒的笨拙可爱等。通过人物的语言展示其性格特点和内心世界。如唐僧的仁慈话语、孙悟空的机智俏皮话等。通过具体的肖像、服饰等描写，使人物形象更加鲜明。如孙悟空的雷公脸、火眼金睛等特征，给人留下深刻印象。

角色关系及情感变化孙悟空与唐僧由最初的敌对到后来的师徒情深，孙悟空对唐僧的尊重和保护体现了他的忠诚和善良。孙悟空与猪八戒、沙僧从最初的互相不服到后来的团结协作，共同对抗敌人，展现了他们之间的友谊和信任。唐僧与白龙马白龙马作为唐僧的坐骑，始终忠诚地陪伴在他身边，共同经历风雨和艰辛。04情节梳理与主题思想阐释故事情节梳理及结构分析开篇背景介绍混沌初开，天地生成灵石，孕育出石猴。石猴探险水帘洞石猴勇敢跳入瀑布，发现水帘洞，被众猴尊为“美猴王”。猴王学艺美猴王漂洋过海，拜菩提祖师为师，得名孙悟空，学得七十二变和筋斗云等神通。大闹天宫孙悟空嫌弼马温官职小，返回花果山，后大闹天宫，展现出无所畏惧的反抗精神。佛祖镇压如来佛祖将孙悟空压在五行山下，故事告一段落。智慧与力量的结合孙悟空学得神通，既有智慧也有力量，代表着智慧与力量的完美结合。善良与正义的化身孙悟空在故事中多次帮助弱小，与邪恶势力作斗争，是善良与正义的化身。反抗权威，追求自由孙悟空大闹天宫，挑战天庭权威，体现了对自由的追求和反抗精神。主题思想阐释及意义探讨勇敢、机智、善良、正义，是民间英雄的代表。中国文化中的孙悟空通常被描绘为具有野性和攻击性的动物形象，有时也象征着某种神秘力量或邪恶势力。通过比较可以看出，中西方文化中猴王形象的差异和共性。西方文化中的猴王（如《哈利·波特》中的猿猴）跨文化对比：东西方猴王形象比较05艺术手法鉴赏与创作实践文中运用大量夸张手法，如描写孙悟空出生时“目运金光，射冲斗府”，以及他后来大闹天宫时神勇无比，突出其神通广大的形象。夸张将动物、植物或无生物赋予人的特质，如文中描写花果山的猴子们“朝游花果山，暮宿水帘洞”，赋予它们人类的生活习性，使得故事更加生动有趣。拟人独特艺术手法鉴赏：夸张、拟人等续写引导学生发挥想象力，在原有故事基础上进行续写。例如，可以设想孙悟空在取得真经后，再次回到花果山的故事情节，让学生描绘他与旧友重逢的场景。改编鼓励学生对原文进行创意改编，可以将《猴王出世》改编成其他艺术形式，如戏剧、舞蹈、音乐等，激发学生的创新思维和艺术表现力。创作实践：续写、改编等作品展示组织学生进行作品展示，可以是课堂上口头表述，也可以是书面形式呈现。让学生互相欣赏、交流创作心得。作品评价制定评价标准，对学生的作品进行客观、公正的评价。可以从创意、表达、技巧等方面进行评价，肯定学生的优点和进步，指出需要改进的地方，激励学生不断提高自己的创作水平。学生作品展示及评价06课堂互动与拓展延伸猴王在故事中展现出勇敢无畏的精神，无论面对多大的困难，都能勇往直前，毫不退缩。勇敢无畏智慧过人领袖气质猴王具备超凡的智慧，能够巧妙地化解危机，战胜敌人。猴王作为一群猴子的领袖，具有强大的领导力和号召力，能够带领众猴战胜困难，取得胜利。030201小组讨论：你眼中的猴王形象《西游记》中的孙悟空01孙悟空是《西游记》中的主要角色之一，他拥有神通广大的本领和叛逆不羁的性格。在阅读《西游记》时，我深刻体会到了孙悟空的智慧、勇气和正义感。《封神演义》中的杨戬02杨戬是《封神演义》中的一位重要人物，他以勇猛善战、忠诚正直而著称。在阅读《封神演义》时，我被杨戬的英勇无畏和忠诚精神所感动。《唐吉诃德》中的唐吉诃德03唐吉诃德是塞万提斯所著小说《唐吉诃德》中的主人公，他是一个充满幻想、执着追求理想的骑士。在阅读《唐吉诃德》时，我深刻感受到了唐吉诃德的善良、正直和对理想的坚定追求。分享交流：阅读其他类似作品心得体会观看电影《大闹天宫》这部电影以孙悟空为主角，讲述了他在花果山称王、大闹天宫等故事。通过观看这部电影，可以更加直观地感受孙悟空的形象和性格特点。观看电视剧《西游记》这部电视剧根据古典名著《西游记》改编而成，生动地展现了孙悟空等角色的形象和故事。通过观看这部电视剧，可以更加深入地了解孙悟空等角色的内心世界和成长历程。观看动画片《美猴王》这部动画片以孙悟空为原型，通过夸张的手法和生动的画面，展现了孙悟空的传奇经历。通过观看这部动画片，可以更加轻松地了解孙悟空的故事和性格特点。拓展延伸：观看相关影视作品，深化理解07总结回顾与作业布置01020304猴王出世背景介绍故事情节梳理主要人物形象分析文学手法与技巧探讨重点内容总结回顾深入分析了猴王、众猴、菩提祖师等主要人物的性格特点和形象特征。按照故事发展脉络，对猴王从诞生到成为美猴王的过程进行了全面梳理。详细阐述了《猴王出世》的背景，包括作者、创作背景以及与《西游记》的关联。探讨了作者在塑造人物形象、描绘场景等方面所采用的文学手法和技巧。阅读《猴王出世》原文故事情节复述人物形象分析思考题探究作业布置及要求说明要求学生课后阅读《猴王出世》原文，加深对故事情节和人物形象的理解。要求学生能够用自己的话复述《猴王出世》的故事情节，锻炼口头表达能力。要求学生选取一个自己感兴趣的人物，分析其性格特点和形象特征，培养文学鉴赏能力。布置与课文内容相关的思