人教版初中化学九年级上册2.3 制取氧气 教学设计_第1页
人教版初中化学九年级上册2.3 制取氧气 教学设计_第2页
人教版初中化学九年级上册2.3 制取氧气 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中化学九年级上册2.3制取氧气教学设计一、教学目标掌握制取氧气的实验原理和步骤。理解氧气的性质和用途。培养学生动手实验和观察的能力。培养学生合作探究和解决问题的能力。二、教学重点和难点重点制取氧气的步骤和实验原理。氧气的性质和用途。难点掌握氧气的实验操作技巧。分析实验结果并解释原理。三、教学准备实验器材和药品：电解槽、直流电源、铜电极、碱液、酸性高锰酸钾溶液等。实验工具：试剂瓶、试管、试管架、滴管等。实验记录表。四、教学步骤步骤一：导入引导学生回顾上节课学到的物质的化学性质和变化。提问：氧气在生活中有哪些重要的应用？步骤二：实验操作分组让每组学生进行实验操作。学生根据实验原理和步骤，准备好实验器材和药品。学生依次进行实验，记录实验过程和观察现象。步骤三：实验结果分析学生将实验结果整理在实验记录表中。学生分析实验现象，总结制取氧气的实验原理。学生互相交流实验结果和分析过程。步骤四：实验总结学生根据实验结果和分析，总结制取氧气的步骤和实验原理。学生回答一些相关问题，巩固对本实验的理解。五、教学延伸让学生了解氧气在生活中的广泛应用。引导学生思考：如果没有氧气会对生物和环境产生什么影响？六、教学评价知识技能学生能够准确描述制取氧气的实验原理和步骤。学生能够分析实验结果并解释原理。过程能力学生能够熟练操作实验器材和药品。学生能够合作探究和解决实验中的问题。情感态度学生对化学实验感到兴趣和好奇心。学生能够积极参与讨论和分享实验结果。七、教学反思本节课通过制取氧气的实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，探究氧气的制取原理。通过实验引出氧气在生活中的应用，引发学生对氧气的兴趣和思考。同时，通过小组合作和讨论，培养了学生的合作能力和解决问题的能力。在教学中，应

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论