2024年教师招聘考试笔试题库考点版整套

教师招聘考试笔试题库-全考点1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？A．中国

B．埃及

C．希腊D．罗马(B)2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A．斯巴达B．埃及C．希腊

D．雅典

(D)3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达

D．雅典(C)4.注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达

D．雅典

(D)5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达

D．雅典(C)6.初等义务教育普遍实施于小学A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代

D．现代(C)7.以“教育的终身化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代

D．现代

(D)8.以“教育的民主化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代

D．现代

(D)9.以“教育的多元化”为教育特征的是A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代

D．现代

(D)10.反映孔子教育思想的文献是什么A．《学记》

B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》(A)11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是A．孔子

B．孟子C．墨翟D．荀子(A)12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是A．孔子

B．孟子C．墨翟D．荀子(A)13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是A．孔子

B．孟子C．墨翟D．荀子(A)14.下述属于墨家主张的是A．有教无类

B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学(b)15.下述属于孔子主张的是：A．有教无类

B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学(A)16.下述属于孔子主张的是A．兼爱

B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学(B)17.下述属于孔子主张的是：A．复归人的自然本性B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发”

D．化民成俗，其必由学(C)18.下述属于道家的主张是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性

D．化民成俗，其必由学(C)19.由《学记》提出的教育主张是A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学(D)20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自A．《学记》

B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》(A)21.“学不躐等(xuébùlièděng：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自A．《学记》

B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》(A)22.“建国君民，教学为先”这句话反映了A．教育与政治的关系

B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系(A)23.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是A．苏格拉底

B．柏拉图C．亚里士多德D．德莫克里特(A)24.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是A．《理想国》

B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》(A)25.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是A．《理想国》

B．《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》(B)26.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是A．教育

B．教育学C．教育论D．德育论(B)27.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是A．夸美纽斯

B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐(A)28.近代启蒙主义教育的代表人物是A．夸美纽斯B．康德

C．卢梭

D．裴斯泰洛齐(C)29.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德

D．洛克

(D)30.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是A．洛克

B．卢梭C．康德D．裴斯泰洛齐(A)教师招聘英语复习资料一、名词1、名词的分类名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称。普通名词表示一类人或东西所共有的名称或是一个抽象概念。普通名词分为：(1)个体名词：表示某类人或东西中的个体。(2)集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如family。（3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如air。（4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。2、名词的数可数名词有单数和复数之分，不可数名词没有复数形式。可数名词复数的规则变化：（1）一般情况，加s；（2）以s,x,ch,sh结尾，加es;(3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es;（4）以f或fe结尾，变f或fe为v加es。（5）以o结尾的名词变复数时，一般直接加s，但tomato,potato,hero要加es。可数名词复数的不规则变化：（1）在词尾加ren,如children;(2）改变名词中的元音字母，如man-men;（3）单复数同形的名词有：dear,fish,means,sheep,species,Chinese,Japanese等。3、不可数名词不可数名词是表示物质和抽象概念的名词。这些名词前面一般不使用冠词，也没有复数形式。不可数名词可以通过在名词前加表示数量的词（如much,little等）来表示数量概念，也可以用“计量词+of”表示。一些不可数名词可具体化，与不定冠词连用，如beauty美，美貌-abeauty一个美人，一件美好的事物。4、名词的所有格名词所有格用来表示人或物的所属关系。包括’s所有格、of所有格和双重所有格。基本用法：（1）表示有生命的名词的所有格其单数形式加's，其复数形式是s';（2）结尾不是s的复数名词仍加’s；（3）表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等的名词的所有格要用's（4）无生命名词的所有格则必须用of结构；（5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”；（6）'s还可以表示某人的家或者某个店铺。5、名词的句法作用名词在句中的功能：作主语；作表语；作宾语；作宾语补足语；作定语；作同位语。（1）名词作定语表明被修饰的名词的材料、类别、用途、时间、地点和内容。(2)两个以上的名词作定语就是几个名词放在一起修饰后面的主导名词，有时几个名词形成一个整体修饰最后一个名词。（3）作定语用的名词一般都是单数形式，即使被修饰的名词变复数时，它也不需要变为复数形式。（4）本身是复数的专有名词作定语用复数形式。（5）man,woman作定语时，其单复数依所修饰的名词的单复数而定。（6）看似是复数形式作单数用的名词（如news,mathematics）作定语。二、冠词冠词是一种虚词，不能独立担任一个成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。1、定冠词的用法（1）表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事，表示特指。如：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.(2)表示一类人或事物。如：Thefoxiscunning.（3）用于表示世纪、年代、朝代的名词以及逢十的复数名词前。如：inthe1890's（4）指世界上独一无二的事物（5）用在序数词、形容词/副词最高级以及形容词only,very,same等前面。（6）表示西洋乐器的名词前常加定冠词。（7）用在表示姓氏的复数名词前，表示“一家人”或“夫妇”。（8）用在表示江河、湖泊、海洋、山脉、岛屿、海湾、报纸、书籍、杂志、会议、条约等的专有名词前。（9）用于方位名词、身体部位名词及表示时间的词组前。（10）用在某些固定词组中。2、不定冠词的用法（1）表示数量“一”的意思，与one相近。（2）用在可数名词单数前，泛指一类人或事物。（3）用于第一次提及的某人或某物前，非特指。如：Aboyiswaitingforyou.（4）表示“每一”，相当于every,one.如：Westudy8hoursaday.（5）表示不特定的“某一个”。如：AMr.Smithiscallingonthephone.（6）用于某些具体化的抽象名词前。如：It'sapleasureformetoworkwithyou.（7）用于有形容词修饰的表示一日三餐的名词和专有名词前。如：Ihadawonderfulsupperyesterday.（8）用于序数词前表示“又一，再一”，相当于another.如：Iwanttoreadthebookathirdtime.（9）用于固定词组中。3、零冠词是指名词前没有不定冠词、定冠词，也没有其他限定词的现象。三、代词代词是代替名词及起名词作用的词。1、人称代词表示“我”“你”“他”“我们”“你们”“他们”的词叫人称代词。并不全指人，也指物。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he,she,ithim,her,ittheythem一般说来，人称代词的主格在句中作主语，宾格作动词或介词的宾语。（1）人称代词单独使用或不带谓语动词时，常用宾格。Ilikemusic.Me,too.(2）作表语时用主格，但在口语中可用宾格形式。Whoiscrying?It'sher.在电话用语中常用主格作表语。IwishtospeaktoMary.Thisisshe.(我就是）（3）人称代词排列顺序：单数二三一（you,he/sheandI),复数一二三（we,youandthey)，第三人称单数男、女并列时，遵循男先女后的规律。但在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面。2、物主代词表示所有关系的代词，它与人称代词一样，也分第一人称、第二人称、第三人称，每个人称分单数和复数。人称形容词性物主代词名词性物主代词单数复数单数复数第一人称myourmineours第二人称youryouryoursyours第三人称hishishertheirherstheirsitsits（1）形容词性物主代词相当于形容词的性质，用在名词之前，在句中常作定语。（2）名词性物主代词相当于名词。在句中作主语、宾语、表语或与of连用作定语等。3、反身代词反身代词的人称和数要和它所指代的名词或代词一致。人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfthemselvesitself反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。反身代词用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神所处的状态。如I'llbemyselfagaininnotime.反身代词可以作有些动词（enjoy,hurt,introduce,seat,dress,amuse,behave,teach,help等）的宾语。4、指示代词（1）在时间或空间上近指用this或these，远指用that,those.（2）指上文提到的事一般用that，有时也用this，指下文的事用this（3）打电话时通常用this表示自己，that表示对方。（4）this和that还可作副词用，表示程度，相当于so。（5）that和those可代替前面提到过的名词，以避免重复，但this和these不行。（6）that和those可作定语从句的先行词，在作先行词时只有those可指人。5、相互代词eachother,oneanother,在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。可以有所有格形式（eachother'soneanother's)6、疑问代词疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句，一般放在疑问句的句首。疑问代词有who,whom,whose,what,which.其中who,whom,whose只能指人，what,which可指人或物。who和whom只用作主语、宾语或表语，不用作定语；what,which,whose既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。7、连接代词（1）连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whomever等他们在句中用作主语、宾语、表语、定语等（但who,whom,whoever等不用于名词前作定语)，主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等名词性从句。（2）whatever,whoever,whomever与whichever可用于引导主语从句和宾语从句等，也可用于引导让步状语从句。8、不定代词不指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。（1）some,any既可以指代或修饰可数名词，也可以指代或修饰不可数名词，some常用在肯定句中，any多用于否定句、疑问句及条件句中。some用于表示请求、邀请、建议的疑问句，或希望得到对方肯定回答的疑问句中。当any表示“任何”或“无论哪一个”的含义时，可用于肯定句。some修饰单数名词时，表示“某一个”。some和any在句中还可用作副词，作状语，some表示“大约”，any意为“稍微”。some,any和body,one,thing构成的合成不定代somebody,someone,something,anybody,anyone,anything和some,any的用法基本相似。（2）many,much,few,little,afew,alittlemany(很多），afew(有几个）,few(很少）用来代替或修饰可数名词，而much(很多），alittle(有一些），little(很少）用来代替或修饰不可数名词。afew和alittle含肯定意义，few和little表示没有多少，含否定意义。一般说来only,just,still,quite等词可与afew或alittle连用；very,so,some等词可与few或little连用。（3）each和every都可表示“每个”，each指两个或两个以上的人或物中的每一个，强调个体，而every指三个或三个以上的人或物中的每一个，侧重整体；each指若干固定数目中的每一个（特指），而every指任何一个（泛指）；each兼有代词和形容词特点，可作主语、同位语、定语和宾语，而every是形容词，只能作定语。each作同位语时，不影响谓语动词的数。every和one可构成合成代词everyone与everyone。everyone仅指人，后面常跟in...;everyone既可指人也可指物，后面常接介词of.（4）