2024届山东省菏泽一中八一路校区高二生物第二学期期末联考试题含解析

2024届山东省菏泽一中八一路校区高二生物第二学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图)。下列相关叙述正确的是()A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移D．若在甲中看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像2．下列关于人脑高级功能的说法错误的是（）A．某人大脑皮层H区受损，听不懂别人的讲话，但却可以讲话B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现D．学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区3．在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基称为()A．鉴别培养基 B．加富培养基C．选择培养基 D．基础培养基4．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，下列操作合理的是（）A．选择活性较低的α-淀粉酶作为实验材料B．先将淀粉酶与淀粉溶液混合再调节温度C．可用碘液检测反应溶液中是否存在淀粉D．各实验组的处理时间可以不同5．运用下列生物技术或方法，能达到预期目的是（）A．通过体外受精和胚胎移植解决不孕夫妇的生育问题B．通过花药离体培养获得能稳定遗传的二倍体玉米植株C．把正常的外源基因导入患者体内治疗21﹣三体综合征D．利用动物细胞培养技术快速繁殖优良种畜或濒危动物6．对下列生物特征的叙述，正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒．A．①②③都不含叶绿素，且都是分解者B．③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁C．①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D．①②⑥都是原核生物，且遗传物质均为DNA7．下列叙述中，正确的是()A．通过诱变育种的方法可以使大肠杆菌合成人的生长激素B．我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同C．多倍体植物细胞中含有多个染色体组，有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组D．利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的8．（10分）寨卡病毒和乙肝病毒的遗传物质分别是RNA和DNA，这两种病毒均（）A．不含蛋白质和糖类 B．具有完整的细胞结构C．含有A、T、C、G四种碱基 D．需在宿主细胞内繁殖二、非选择题9．（10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。10．（14分）请根据如图回答下面的问题。​（1）图中属于原核细胞的是______；它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________，与真核细胞的统一性表现在__________。（2）图中最有可能属于病毒的是______，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______。11．（14分）图是一个家族的某种遗传病系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答问题：(1)该病的致病基因是____性基因，位于____染色体上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。12．下图表示遗传信息的传递规律，根据下图回答问题：（1）图中标号①表示________过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________（用图中的标号回答）。（2）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是________；转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。（3）在正常人体的胰岛B细胞中会进行________过程（用图中的标号回答）（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制________直接控制生物体的性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】

显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。图中看出，甲图为低倍镜观察到的视野，乙图为高倍镜观察到的视野。显微镜观察的物象是倒像，玻片移动的方向与物象移动的方向相反。【题目详解】A、显微镜使用相同的光圈时，由于甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以甲比乙亮，A正确；

B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，所以在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；

C、显微镜下呈的是倒像，若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；

D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。

故选A。2、D【解题分析】

A、大脑皮层H区与听懂说话有关，受损后，听不懂别人的讲话，但却可以讲话，A正确；B、学习和记忆都属大脑的高级功能，及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成，B正确；C、记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程，分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，C正确；D、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选D。【题目点拨】本题考查人脑的高级功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解题分析】本题考查培养基的用途。鉴别培养基主要用于微生物的快速分类鉴定，以及分离和筛选产生某种代谢产物的微生物菌种。加富培养基一般用来培养营养要求比较苛刻的异养型微生物，如培养百日咳博德氏菌(Bordetellapertussis)需要含有血液的加富培养基。选择培养基是用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。根据不同种类微生物的特殊营养需求或对某种化学物质的敏感性不同，在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。基础培养基是含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基。牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的基础培养基。基础培养基也可以作为一些特殊培养基的基础成分，再根据某种微生物的特殊营养需求，在基础培养基中加入所需营养物质。故选C。4、C【解题分析】

酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适直的温度和pH值在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以和制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)，据此分析解答。【题目详解】A、选择活性较低的α-淀粉酶作为实验材料，造成所有反应速率都低，无法比较温度对酶活性的影响，A错误；B、应该是将淀粉酶与淀粉溶液分别保温后再混合，B错误；C、淀粉与碘液现蓝色，可以用碘液检测淀粉的剩余量，C正确；D、处理时间在该实验中属于无关变量，要保持相同，D错误；故选C。【题目点拨】低温可以和制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。5、A【解题分析】

本题主要胚胎工程、基因工程的相关知识，要求考生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合题中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。【题目详解】A、试管婴儿通过体外受精和胚胎移植技术，可以解决不孕夫妇的生育问题，A正确；

B、通过花药离体培养获得能是单倍体植株，需加秋水仙素处理幼苗才能获得能稳定遗传的二倍体玉米植株，B错误；

C、21-三体综合征是染色体数量变异，无致病基因，不能通过把正常的外源基因导入患者体内治疗，C错误；

D、动物细胞培养技术只能得到细胞，不能得到动物个体，D错误。

故选：A。【题目点拨】试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿。试管婴儿只是实现了在体外的受精过程，精子和卵细胞分别来自父母双方，因此属于有性生殖。6、B【解题分析】

1、生物可分为病毒、原核生物和真核生物．病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成．病毒主要由蛋白质和一种核酸组成．原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等．真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌。2、细菌、酵母菌和植物都具有细胞壁．动物没有细胞壁。3、能将无机物合成有机物的生物为自养生物，主要包括能进行光合作用的生物和化能合成作用的生物．只能利用现成有机物的生物为异养生物，主要包括大多数动物、寄生生物和腐生的细菌、真菌等．绝大多数生物都能进行有氧呼吸。【题目详解】A、①②③

都不含叶绿素，

③硝化细菌能进行化能合成作用，属于自养型生物，可以作为生产者，A错误；

B、③硝化细菌有细胞结构为原核生物，有细胞壁。④⑤都为植物，是真核生物，由纤维素和果胶等成分组成的细胞壁，B正确；C、①酵母菌属于兼性厌氧型真菌，既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，③属于自养生物，C错误；

D、①是真核生物，⑥是无细胞结构的病毒且遗传物质是RNA，D错误。7、C【解题分析】

考查对几种育种方法的原理和优缺点的的理解和掌握情况。通过比较分析和归纳总结可以把握它们的内在联系，建构知识系统。【题目详解】诱变育种通过改变原有的基因结构而改造生物性状，使大肠杆菌合成人的生长激素要通过基因工程来实现，A错误。选育高产青霉素菌株的原理是基因突变，而杂交育种的原理是基因重组，B错误.单倍体是配子发育而来的个体，细胞中也可能含有多个染色体组，C正确.利用单倍体植株培育新品种，可以明显缩短育种年限，但是其本身并不能产生新品种；目前农业上大多数作物品种是通过杂交育种法培育出的，D错误.【题目点拨】单倍体是指由配子发育而来的个体，多倍体的配子中可能有多个染色体组，因此单倍体细胞中可能有多个染色体组。单倍体育种不能创造新品种，而是加速新性状组合的纯合的过程。8、D【解题分析】

病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成，营寄生生活，其生命活动离不开细胞。核酸包括DNA和RNA，DNA含有A、T、C、G四种碱基；RNA含有A、G、C、U四种碱基。【题目详解】A、病毒一般由核酸和蛋白质组成，因此寨卡病毒和乙肝病毒都含蛋白质，A错误；B、病毒不具有细胞结构，B错误；C、寨卡病毒的遗传物质是RNA，RNA含有A、G、C、U四种碱基，乙肝病毒的遗传物质是DNA，DNA含有A、T、C、G四种碱基，C错误；D、病毒的生命活动离不开细胞，需在宿主细胞内繁殖，D正确。故选D。二、非选择题9、增长型稳定型衰退型1：1:1稳定活动能力单向性逐级递减【解题分析】

（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400个，成年（3+4+5+6+7+8+）：400个，老年（9+10+11+≥12）：400个，故幼年：成年：老年=1:1:1，故稳定型，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。（2）志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【题目点拨】本题主要考查种群特征中种群的年龄组成、种群密度，涉及到生态系统中的能量流动知识点10、AB没有核膜包被的成形的细胞核都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNAD没有细胞结构【解题分析】

分析题图：A是细菌细胞，属于原核细胞；B是蓝藻细胞，属于原核细胞；C为植物细胞，属于真核细胞；D为病毒，没有细胞结构。【题目详解】解：（1）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有被核膜包被的细胞核。原核细胞与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等。（2）图中的C是病毒，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构。【题目点拨】解答本题的关键在于理解原核生物与真核生物的本质区别在于是否有核膜包被的细胞核，以及病毒与原核生物和真核生物的主要区别是有无细胞结构。11、显常aaAa1/31/2【解题分析】

分析题中家族的遗传病系谱图，根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病，而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知，该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】（1）根据前面的分析可知，该病的致病基因是显性基因，位于常染色体上。（2）根据该遗传病为常染色体显性遗传病，正常的Ⅰ-1的基因型是aa；患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。（3）由于Ⅲ-1正常，其基因型为aa，所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均为Aa；所以患病的Ⅲ-2的基因型为AA或Aa，其为纯合子的概率是1/3。（4）由于Ⅱ-4的基因型为Aa，Ⅱ-5的基因型为aa，他们结婚后生出正常孩子（A_）的概率是1/2。【题目点拨】解答本题关键要结合系