![山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/1D/13/wKhkGWWW3OmAQhuHAALg3Rn9VFY923.jpg)
![山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/1D/13/wKhkGWWW3OmAQhuHAALg3Rn9VFY9232.jpg)
![山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/1D/13/wKhkGWWW3OmAQhuHAALg3Rn9VFY9233.jpg)
![山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/1D/13/wKhkGWWW3OmAQhuHAALg3Rn9VFY9234.jpg)
![山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/1D/13/wKhkGWWW3OmAQhuHAALg3Rn9VFY9235.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省泰安一中、宁阳一中2024届生物高二第二学期期末联考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.蚜虫常聚集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位,是地球上最具有破坏性的害虫之一。七星瓢虫捕食蚜虫,是蚜虫的天敌。对于蚜虫,重要的是抓紧预防,避免虫害的发生。下列关于蚜虫的调查与防治,下列说法正确的是()A.应采用样方法调查蚜虫的种群密度B.取样时应选择蚜虫较为集中的地块C.样方法可以准确计算出蚜虫的种群密度D.引入七星瓢虫,可以彻底消灭蚜虫2.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中,有几项正确的①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物②硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA③流感病毒的遗传物质彻底水解将得到4种物质④有些细菌的遗传物质是RNAA.1项 B.2项 C.3项 D.4项3.下列关于固定化酶的叙述,正确的是A.酶可被固定在不溶于水的载体上进行重复利用B.酶由于被固定在载体上,所以丧失了其高效性和专一性C.酶作为催化剂反应前后结构不改变,所以固定化酶可被一直利用D.固定化酶活性部位完整,所以不受高温、强碱、强酸等条件的影响4.多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,PCR一般经历下列过程:95℃下使模板DNA变性→55℃下复性→72℃下引物链延伸。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是( )A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,在细胞中也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则C.延伸过程中需要耐热的DNA聚合酶、四种核糖核苷酸、一定的缓冲液D.m个DNA分子经过n轮循环后,理论上一共可以得到m·2n个DNA分子5.下列有关免疫的叙述,正确的是A.人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体B.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原C.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用,T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用6.下列关于生态系统的说法,错误的是A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B.使用粪便作肥料,实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性7.科学家做过这样的实验:用相同培养液培养番茄和水稻时,培养液中各离子浓度变化如右图。下列相关叙述错误的是A.两种作物对矿质元素的吸收存在差异B.水稻以主动运输的方式向培养液中分泌Ca2+和Mg2+使其浓度增加C.该实验说明植物细胞对水的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程8.(10分)下列有关提取和分离猪血红蛋白的实验,叙述错误的是(
)A.用生理盐水洗涤红细胞,以防止红细胞破裂B.用蒸馏水和甲苯处理红细胞,使其释放出血红蛋白C.用生理盐水透析血红蛋白溶液,以保持血红蛋白活性D.用磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动二、非选择题9.(10分)请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:(1)培育转基因植物过程的核心步骤是___________,其目的是使目的基因在受体细胞中____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时使目的基因表达和发挥作用。
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键。基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、____、复制原点等。
(3)组成基因表达载体的单体是____。基因表达载体中的启动子是___识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过-----___________________(填过程)合成mRNA。
(4)用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用的Ti质粒是如图中的____。10.(14分)下列甲、乙、丙三图分别是不同二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:(1)图甲的②中含有______个染色体组;图甲中④分裂产生的子细胞名称是______。(2)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是_____。(3)图甲⑤中存在的等位基因B、b,已知这是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的,由此推测该细胞所在的个体基因型可能是___。11.(14分)哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统,调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类,位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题:(1)哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆,与血浆中的HCO3-反应,使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋,兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢,引起呼吸加深加快,肺的通气量增加,加速CO2的排出。(2)人体深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至呼吸中枢,会抑制吸气,引起呼气,这是一种__________(填“正”或“负”)反馈调节,其意义是__________。(3)科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后,吸入CO2可使呼吸加深加快,说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变,用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失,可知脑部化学感受器的有效刺激__________(填“是”或“不是”)CO2本身。(4)低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋,从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO(煤气)中毒患者治疗时,需用含5%CO2的O2进行,原因是___________________。12.下图是利用苹果制作果酒、果醋的流程和简易装置,请回答下列问题:苹果苹果块苹果泥苹果汁苹果酒苹果醋(1)过程①要___________(填“先切块后清洗”、“先清洗后切块”或“边清洗边切块”),以减少杂菌的污染;图中过程③发酵所控制的温度___________(填“低于”、“等于”或“髙于”)过程④。(2)若果汁中含有醋酸菌,在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸,理由是___________。如将发酵瓶右侧的玻璃管与插入溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化情况是___________。(3)突变酵母的发酵效率高于野生型,下图为呼吸链突变酵母呼吸过程。①从自然菌样中筛选突变酵母进行纯化培养,通常采用的接种方法是___________。由图分析可知,氧气充足时野生型酵母种群增殖速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)突变酵母。②在制作果醋过程中,当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌产生醋酸的途径是___________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】蚜虫活动能力弱,活动范围小,宜采用样方法调查其种群密度,A正确;采用样方法调查种群密度时,首先要做到随机取样,B错误;样方法可以估算出蚜虫的种群密度,C错误;引入七星瓢虫,可以使得蚜虫种群密度保持在较低水平,D错误。2、A【解题分析】
一些常考生物的类别:常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。【题目详解】①青霉菌是真菌,属于真核生物,①错误;②硝化细菌、蓝藻属于原核生物,酵母菌、绿藻属于真核生物,真核生物和原核生物细胞中都有核糖体和DNA,②正确;③流感病毒的遗传物质是RNA,其彻底水解的产物是4种含氮碱基、磷酸和核糖,因此将得到6种物质,③错误;④细菌属于原核生物,其遗传物质是DNA,④错误。综上所述,正确的只有②。故选A。【题目点拨】解答本题的关键在于弄清楚原核生物、真核生物与病毒之间的区别与联系,以及识记某些常考生物的类别,在平时考试中灵活应用。3、A【解题分析】
固定化酶就是将水溶性的酶用物理或化学的方法固定在某种介质上,使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂。固定化酶的方法有吸附法、共价偶联法、交联法和包埋法等。将固定化酶装柱,当底物经过该柱时,在酶的作用下转变为产物。【题目详解】固定化酶就是将水溶性的酶用物理或化学的方法固定在某种介质上,使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂,A选项正确;固定化酶是将酶分子结合再特定的支持物上且不影响酶的功能,不会使酶丧失高效性和专一性,B选项错误;固定化酶可多次反复使用,但仍会受到高温、强碱、强酸等条件影响,不能一直重复利用,C、D选项错误。4、C【解题分析】
阅读题干可知,本题的知识点是PCR反应的原理、DNA分子体内复制与多聚酶链式反应扩增DNA片段的异同点等,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答。【题目详解】A、多聚酶链式反应扩增DNA片段时,DNA变性过程是通过控制温度打开双链DNA分子中的氢键形成单链结构,而在细胞内是通过DNA解旋酶完成的,A正确;B、复性过程中,引物的核苷酸序列上的碱基与单链DNA分子上的核苷酸序列的碱基的结合,遵循碱基互补配对原则,B正确;C、延伸过程中需要耐热的DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸、一定的缓冲液,C错误;D、PCR技术的原理是双链DNA分子的复制,因此m个DNA分子经过n轮循环后,理论上一共可以得到m·2n个DNA分子,D正确。故选C。5、D【解题分析】
免疫系统的组成包括免疫器官如脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等,免疫细胞如吞噬细胞、淋巴细胞(T、B),以及免疫活性物质如抗体、淋巴因子、溶菌酶等;特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,在特异性免疫过程中,能够识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等,其中吞噬细胞识别抗原不具有特异性;皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用,都是针对多种病原体起作用,因此都属于非特异性免疫,有些人对花粉过敏,身上出现红色丘疹,这由于特异性免疫失调引起;非特异性免疫的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,在特异性免疫中,大多数病原体需经吞噬细胞的摄取、处理,因此吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用;体液免疫中,B淋巴细胞在抗原的刺激下、在T细胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞,在细胞免疫,T淋巴细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成效应T细胞和记忆T细胞。【题目详解】A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等,溶酶体不属于免疫活性物质,A错误;B.浆细胞不能识别抗原,B错误;C.过敏反应属于特异性免疫,C错误;D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程用,T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用,D正确。6、C【解题分析】试题分析:A、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网,A正确;B、使用粪便作肥料,其被微生物分解产生的物质可以被植物利用,实现了物质的循环再生和能量的多级利用,B正确;C、信息传递可以是双向的也可以是单向的,能量流动是单向的,C错误;D、对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性,D正确.故选C.7、B【解题分析】
由图可知,培养液中离子的起始浓度相同,但一段时间后,培养水稻的培养液中,SiO44-浓度降低,而Ca2+和Mg2+浓度增加,说明水稻吸收的SiO44-多;而培养番茄的培养液中,SiO44-浓度增加,而Ca2+和Mg2+浓度降低,说明番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多;据此可知,不同植物对同种离子的吸收量及同一植物对不同离子的吸收量不同,这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同。【题目详解】A.据图可知,水稻和番茄对矿质元素的吸收存在差异,A正确;B.由题图知,与初始浓度相比,培养水稻的溶液中SiO44-浓度降低,说明水稻大量吸收SiO44-,而Ca2+、Mg2+浓度升高,不是水稻细胞分泌Ca2+、Mg2+,而是吸水的相对速率大于吸收Ca2+、Mg2+的相对速率,B错误;C.由图可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的运输方式,这是两个相对独立的过程,C正确;D.细胞的吸水和失水过程中,水分子都是顺相对含量梯度进行跨膜运输,D正确。8、C【解题分析】
分离、提取血红蛋白一般分为四个步骤:样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定。,其中样品处理包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液和透析。红细胞洗涤的目的是去除杂蛋白,以利于后续步骤的分离纯化,用生理盐水洗涤。在蒸馏水和甲苯的作用下,红细胞破裂,释放出血红蛋白。用磷酸缓冲液对分离后的血红蛋白溶液进行透析,对其进一步纯化。【题目详解】A、生理盐水的浓度与红细胞的细胞质的浓度相当,在生理盐水中,红细胞能维持正常的形态,因此用生理盐水洗涤红细胞,可以防止红细胞破裂,A正确;B、红细胞释放血红蛋白,需加入蒸馏水和40%的甲苯,再在磁力搅拌器上充分搅拌10min,在蒸馏水和甲苯的作用下,红细胞破裂,释放出血红蛋白,B正确;C、将盛有血红蛋白溶液的透析袋放入一定浓度的磷酸缓冲液中透析,C错误;D、磷酸缓冲液可维持血红蛋白的正常特性,用磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动,D正确。故选C。二、非选择题9、构建基因表达载体稳定存在磷酸二酯标记基因脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲【解题分析】
(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。(2)DNA连接酶连接限制酶打开的磷酸二酯键,基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、标记基因、复制原点等。(3)组成基因表达载体的单体是脱氧核苷酸。基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。(4)用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。要确保质粒上也有这两种酶的切点,选甲。【题目点拨】确定限制酶的种类(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类①应选择切点位于目的基因两端的限制酶,如图甲可选择PstⅠ。②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶,如图甲不能选择SmaⅠ。③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒,如图甲也可选择用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致,以确保具有相同的黏性末端。②质粒作为载体必须具备标记基因等,所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构,如图乙中限制酶SmaⅠ会破坏标记基因;如果所选酶的切点不止一个,则切割重组后可能会丢失某些片段,若丢失的片段含复制起点区,则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主复制。10、4精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【解题分析】
甲图中:①有丝分裂的中期,②有丝分裂的后期,③减数第一次分裂的后期,④减数第二次分裂的中期,⑤减数第二次分裂的后期,⑥雄果蝇的染色体。乙图中:AB段表示DNA复制,BC段表示含有染色单体的时期,CD段表示着丝点分裂,DE段表示不含染色单体的时期。丙图中:①表示有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期,②表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期和后期。【题目详解】(1)图甲的②中着丝点分裂,且含同源染色体,为有丝分裂的后期,含有4个染色体组;图甲中④处于减数第二次分裂的中期,该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,分裂产生的子细胞可能是精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体。(2)图丙中b时有时无,为染色单体,c与a相等或是a的2倍,故a表示染色体。(3)图甲⑤表示减数第二次分裂的后期,细胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的,由此推测该细胞所在的个体体细胞中同时含有Bb,可能是AA或Aa,DD或Dd,故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd。【题目点拨】有染色单体时,染色体数目:核内DNA数目:染色单体数目=1:2:2;无染色单体时,染色体数目:核内DNA数目=1:1。11、乳酸神经冲动(或电信号、局部电流)脑干负反馈防止肺扩张的过度,有助于维持正常呼吸节律CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是用CO2可刺激脑部的感受器,使之产生兴奋【解题分析】
体液调节是指体内的某些特殊的化学物质(如激素、二氧化碳等),经体液(血液、组织液等)运输到靶细胞,作用于细胞上相应的受体,对细胞的生命活动进行调节。本题涉及CO2含量变化调节呼吸,呼吸的中枢在脑干,据此作答。【题目详解】(1)哺乳动物剧烈运动后会产生乳酸等酸性物质;CO2含量变化使感受器兴奋,兴奋以电信号的形式沿传入神经传至脑干中的呼吸中枢。(2)人体深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至呼吸中枢,会抑制吸气,引起呼气,这是一种负反馈调节,其意义是防止肺扩张的过度,有助于维持正常呼吸节律。(3)根据题意可知,CO2感受器有两类,位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后,吸入CO2可使呼吸加深加快,说明此时CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用。如果保持脑部细胞外液的pH不变,用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部并不能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年贵州货车从业资格证考试答案
- 2025年贵州货运从业资格证笔答题
- 2025年企业股权解除协议模板下载
- 2025年个人信用贷款合同转让人指导手册
- 2025年未就业本科生扶持计划协议
- 临沂大学《中学语文课程教学论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 民办合肥经济技术职业学院《绿色建筑与建筑节能》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 石家庄铁路职业技术学院《3D打印技术与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湘西民族职业技术学院《轨道交通通信技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 滨州科技职业学院《化工原理理论教学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 七年级信息技术上册 第13课时 文件管理教案 科教版
- 小学高年级阅读指导课教案(12篇)
- 英语新课标(英文版)-20220602111643
- 屋顶分布式光伏电站施工组织设计方案
- 中职解剖学基础知识重点笔记
- 药品管理法律制度的创新与探索
- 苏教版三年级下册数学计算能手1000题带答案
- 旅游学概论(郭胜 第五版) 课件 第5、6章 旅游业、旅游市场
- 安全隐患规范依据查询手册22大类12万字
- 道路清障救援作业服务投标方案(完整技术标)
- 医疗器械产品简介
评论
0/150
提交评论