福建省漳州市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题A卷

2022—2023学年上学期教学质量检测（Ａ卷）九年级语文试卷（总分：150分；考试时间：120分钟）第一站：循光而行（25分）1.下面是“开卷寻光”阅读交流活动。请依据情境，将同学的发言补充完整。晓语同学：我在古诗文里寻光。“何处望神州？__________”，辛弃疾俯瞰广袤中原，燃烧着炽热爱国激情；“______，____”，刘禹锡遭受贬谪弃置，保持着乐观进取态度；“伤心秦汉经行处，_______”，张养浩奔赴陕西赈灾，胸怀着世间苦难苍生；“_______？_______”，文天祥兵败被俘，用生命书写壮烈誓词！高风亮节，辉映史册，曹刿肯定“_______，__________，必以情”，这是民本之心；诸葛亮告诫“不宜妄自菲薄，_______”，这是治国之策；范仲淹提出“先天下之忧而优，_______”，这是古仁人至高之境。真知灼见，烛照前程。晓文同学：经典名著中也有一道光。诗人艾青饱含深情，以“_____”和“太阳”为主要意象，表达眷恋祖国的情怀和驱逐黑暗的美好愿望；传奇人物简·爱坚守自尊，在得知罗切斯特妻子的存在后，选择____，她的灵魂熠熠生辉；斯诺笔下，小小的红星在艰苦卓绝的困境中求索，最终汇聚成满天星光！晓华同学：是啊！“理想是光，照亮复兴之路。”还记得吗？这是2022年9月“开学第一课”的第四篇章。我想说这句话——《红星照耀中国》是一束光，照亮我的人生之路。比如，“红小鬼”一节，那些少先队员无论行军多么疲乏，都保持着乐观的姿态，这种姿态消除了我的悲观情绪；再比如，“长征”一章，____。【答案】①.满眼风光北固楼②.沉舟侧畔千帆过③.病树前头万木春④.宫阙万间都做了土⑤.人生自古谁无死⑥.留取丹心照汗青⑦.小大之狱⑧.虽不能察⑨.引喻失义⑩.后天下之乐而乐⑪.土地⑫.示例：离开⑬.示例：那些战士们冒着枪林弹雨，在九死一生中仍然不忘初心，这种信念改变了我的动摇思想。【解析】【详解】本题考查名句背诵、名著内容识记与仿句表达。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：畔、阙、汗青、狱、察等。艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ663涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。学校环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻，简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，为救她罗切斯特的一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。结合前面的“《红星照耀中国》是一束光，照亮我的人生之路。比如，‘红小鬼’一节，那些少先队员无论行军多么疲乏，都保持着乐观的姿态，这种姿态消除了我的悲观情绪”可知，后面要填的是“长征”中的人物精神对我的影响。示例：为了强渡大渡河，三十多名红军战士冒着敌人的炮火顺着铁索爬行，抢夺泸定桥，表现出不怕牺牲的大无畏英雄气概，这种气概坚定了我的前行之路。2.消防员，是逆向而行的光。下面文字是中国消防宣传短片《我们的样子》的面外音，说帮忙完善。我们是什么？我们是市井烟火的守望，是高山林海的守驴，是风雨背后的zhē挡；我们是逆向而行的强光，是洪水（）中带你回家的轻舟，是火魔（）时护你安宁的屏障。我们的使命是什么？，我们的成长是什么？是在海拔高处火量过的热血青春，是在林海最深处磨砺过的坚rèn内心，是在浓烟烈火中锻造出的丰满羽yì，是在每一次救援中路得出去的生命，我们是“火焰蓝”，有青春的样子，有热血的样子，有（）的样子。我们是新时代的追梦人，我们是新征程的奋斗者。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。zhē（）挡坚rèn（）羽yì（）（2）依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.翻覆摧残赴汤蹈火 B.翻覆肆虐负势竞上C.翻涌摧残负势竞上 D.翻涌肆虐赴汤蹈火（3）下列句子填入文中横线处，最恰当的一项是（）A.是一场奔赴，义无反顾，用分秒定义希望；是一路逆行，披坚执锐，用生命托举生命B.是一路逆行，披坚执锐，用生命托举生命；是一场奔赴，义无反顾。用分秒定义希望C.义无反顾，用分秒定义希望，是一场奔赴；披坚执锐，用生命托举生命，是一路逆行D.披坚执锐，用生命托举生命，是一路逆行；义无反顾，用分秒定义希望，是一场奔赴【答案】2.①.遮②.韧③.翼3.D4.A【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字遮挡：zhēdǎng，遮掩拦挡；可以用来遮掩的东西。坚韧：jiānrèn，坚固而又有韧性。羽翼：yǔyì，翅膀。比喻辅佐的人或力量（现多用于贬义）。【小问2详解】本题考查词语运用。一空：翻覆：意思是谓反覆无常；变化不定。翻涌：上下滚动；翻腾。句中形容“洪水”，用“翻涌”恰当；二空：摧残：严重的折磨、伤害、损害。肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。句中火灾威胁人们生命安全，用“肆虐”恰当；三空：赴汤蹈火：形容不畏艰险，奋不顾身。负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。句中形容消防战士不畏艰险、奋不顾身，用“赴汤蹈火”恰当；故选D。【小问3详解】本题考查句子衔接。由前文“我们的使命是什么”可知，后文应对该问题进行阐释，应为：是……；“义无反顾，用分秒定义希望”和“披坚执锐，用生命托举生命”语意为递进关系；故选A。第二站：聆听言训（22分）（一）（２２分）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。【甲】左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【乙】与十二侄（节选）欧阳修自南方多事①以来，日夕忧汝。得昨日递中书，知与新妇、诸孙等各安，守官无事，顿解远想。吾此哀苦②如常。欧阳氏自江南归明②，累世蒙朝廷官禄。吾今又蒙荣显致汝等并列官裳，当思报效。偶此多事，如有差使，尽心向前，不得避事。至于临难死节，亦是汝荣事，但存心尽公，神明亦自祐汝，慎不可思避事也。昨书中言欲买朱砂来，吾不阙此物，汝于官下宜守廉，何得买官下物。吾在官所，除饮食物外，不曾买一物，汝可安此为戒也。已寒，好将息。不具言。吾书送通理十二郎。【注】①多事：指衣民起义。欧阳通理当时在南方任职。②哀苦：欧阳修当时正为母守丧。③归明：指欧阳修的先辈白阳宋朝。3.根据语境，参考方法提示，解释句中加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）至于临难死节汝于官下宜守廉关联教材此悉贞良死节之臣（《出师表》）诚宜开张圣听（《陈涉世家》）（1）死节：______（2）宜：______不具言使用词典选择义项具：①具有，具备；②酒肴，饮食；③供应。准备；④详细。（3）具：_____累世蒙朝廷官禄参考字源释义，联系语境形成新的解释：累：从晶，品同雷，表示雷声连串；从系，表示织物由细丝积累而成。（4）累：_____4.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但存心尽公，神明亦自佑汝。（2）昨书中言欲买朱砂来，吾不阙此物。5.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾今又被荣/显致汝等并列官裳/当思报效B.吾今又被荣显/致汝等并列/官裳当思报效C.吾今又被荣显/致汝等并列官裳/当思报效D.吾今又被荣/显致汝等并列/官裳当思报效6.下列对甲乙诗文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲诗开篇交代背景，内心坦荡磊落；乙文则从时事起笔，引出了对侄子一家的关心。B.甲诗颈联中“横”指高度，“拥”状广度，这两个词形象地描绘出壮美奇丽的景观。C.甲诗融叙事、写景、抒情为一体，如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横。D.甲乙诗文作者均位列“唐宋八大家”，内容、情感各有侧重，但都抱有家国情怀。7.甲乙诗文都回顾作者本人的为官经历，这样写有什么用意？请简要分析。【答案】3.①.为保全节操而死（指以死报国）②.应当③.详细④.连续4.（1）只要一心为国尽忠，神明也自然会保佑你。（2）昨天的来信中提到要买朱砂送来，我不缺少这种物品。5.C6.B7.韩愈对侄孙交代自己忠而被贬的前因后果，抒发内心的不平与怨愤，表明忠君报国的心志。欧阳修谈及自己为官之时，除饮食等物，不曾买过一件管辖范围内的物件，告诫侄子为官要谨慎清廉。【解析】【3题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。①空：“此悉贞良死节之臣”的意思是：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣。死节，为保全节操而死（指以死报国）。“至于临难死节”的意思是：即使遇难为保全节操而死。由此推断的“死节”意思是：为保全节操而死（指以死报国）。②空：“诚宜开张圣听”的意思是：陛下你实在应当广泛地听取别人的意见。宜：应当。“汝于官下宜守廉”的意思是：你为官应当廉洁。句中“宜”的意思应为：应当。③空：“不具言”的意思是：我就不详细说了。这里“具”的意思应对应④：详细。④空：“累世蒙朝廷官禄”的意思是：数代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸禄。再结合方法参考里的“表示雷声连串”“表示织物由细丝积累而成”可知，这里的“累”应理解为：连续。【4题详解】本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：（1）但：只。存心尽公：一心为国尽忠。亦：也。佑：保佑。汝：你。（2）欲：想。吾：我。阙：同“缺”，缺少。【5题详解】本题考查句子断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。“吾今又被荣显”中的“吾”做主语，“被荣显”是动宾结构，做谓语和宾语，因此“吾今又被荣显”是完整的句子，其后应断开；“致汝等并列官裳”中“汝等”做主语，“并列官裳”是动宾结构，做谓语和宾语，因此“致汝等并列官裳”后面应断开；句意：如今我又承蒙皇上恩宠获得如此显耀的职位，也使你们获得门荫成为官员，应当出力报效朝廷。因此正确的断句为：吾今又被荣显/致汝等并列官裳/当思报效；故选C。【6题详解】本题考查内容理解。B.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的意思是：回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。此句写出了云横而不见家，也不见长安。他此时不仅仅感伤家人，更多的是感伤国事。他立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危。“马不前”更是露出英雄失路之悲。选项“这两个词形象地描绘出壮美奇丽的景观”表述不正确；故选B。【7题详解】本题考查理解内容和比较阅读。甲诗中诗人在“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的情况下，还能“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的意思是：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。言辞之中饱含了内心的不平，还有对侄孙交代自己忠而被贬的前因后果并表明忠君报国的心志。乙文中“如有差使，尽心向前，不得避事。至于临难死节，亦是汝荣事；但存心尽公，神明亦自佑汝。慎不可思避事也！昨书中言欲买朱砂来，吾不阙此物。汝于官下宜守廉，何得买官下物”可知，欧阳修谈及自己为官之时，除饮食等物，不曾买过其他物品，并以自己为官的例子告诫侄子为官要谨慎清廉。【点睛】参考译文：【乙】自从南方发生战事以来，我日夜为你担忧。昨日接到递来当的书信，知道你与侄媳妇及各位侄孙皆安好，守着官署，平安无事，我的心总算放了下来。我此时还像日常一样哀苦（思念刚去世的母亲）。我们欧阳家族自从在江南归附明主，数代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸禄。如今我又承蒙皇上恩宠获得如此显耀的职位，也使你们获得门荫成为官员，应当出力报效朝廷。你身处多事之地，如国家有所派遣，你应该尽力向前，不得逃避。即使遇难为保全节操而死，也是你最大的光荣。只要你有为国尽忠之心，神明就会保佑你（不会让你死去），你千万不要想着如何去逃避事情。昨天来信中提到要买朱砂送来给我。我不缺少朱砂，你为官应当廉洁，怎能买官府控制下的物品朱砂呢？我在任上，除饮食等物品外，不会去购买任何其他物品，你也可以以此为戒。天已寒冷，你要好好保重。我就不一一详细说了。我这封书信是送给欧阳通理十二郎的。第三站：感悟生活（22分）（二）（２２分）阅读下面的文字，完成小题。山楂红了李东红①今天，天气晴朗，但不温暖，阳光中透着丝丝凉意，还有点风。②小区里，人们老练地排着队，低着头看着手机，开始新一轮的核酸。只是，做核酸的大白可能换成了志愿者，起码昨天是，那些辛苦的医护工作者也许累了该歇歇了，也许去了更需要的别处。③一墙之隔的中学操场上，绿色的假草坪上坐着几个男人，半躺半卧，懒洋洋地沐浴着阳光，等待着一切都快点过去。一对年轻夫妇带着看上去只有十岁左右的女儿，走着路锻炼。“啥时候能解封出小区啊？”女儿问，“快了，要有信心。”父亲回答说，尽管他也不知道解封的日子。他一定也很期待，像很多已经封控了半个月的人们。④是的。信心。这个时候需要信心。⑤小区里有一个人工湖，很小。湖的旁边，不知道是谁家的一只猫腿到了树上。三个身材稍微有点胖的女人正在拿着手机拍树上的猫。猫很乖，站在树上一动不动，让三个女人肆意拍照着。“这个猫也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”，一个女人说。她的话也许有别的意忍，不知道是不是在说疫情下的某些人。⑥拍完照。她们聊起了瑜伽，说要减肥。看她们的身材，好像应该减肥了。不过，她们这样说，心里面应该有追求，还有信心，犹如杨绛先生说的那样：“人生，一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，你的年龄应该成为你生命的勋章，而不是你伤感的理由。”这话，很对。⑦昨天晚上，老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11点了，她也是在为疫情防控忙碌着。既要温情照顾好返乡的人们，还不能放松防拉疫情。她是村支书，要为村民的健康负责，和她通电话，她的声音有点沙哑。也许是累的。⑧前些年大姐高票当选村支书的时候，娘就叮嘱她一定要做好，要为全村的老少爷们负责。娘在村里生活了一辈子，她爱村里的人。娘谆谇教诲，还给姐强调了三条；第一，公家的钱，一分也不能占；第二，很保，俺家的亲戚不能吃，先让着村里的其他人；第三，要想法带着村民致需。这么多年，姐也是这么做的，而且，做的很好。⑨电话里，姐说：“我和村干部每天24小时在村头值斑，晚上就住在村头，不冷，不用担心，这个时候，不敢掉以轻心，村民们也很配合，战胜疫情没有问题。”话里，是一种信心。很坚定。⑩有时候，信心比黄金都重要。一个国家如此，一个人也是如此。⑪大学刚毕业时，我在另一个城市工作。当时工资很低，我在城中村租房，把娘接来一起生活。一起生活的还有刚毕业的妹妹。娘很疼爱地，我也是。当时的生活虽然清贫些，但每天和娘在一起，也很快乐，只是不知道啥时候能多些工资，还有属于自己的房子。每天都在想。那天，听我说到这个话题的时候，报说：“改革开放了，一切都会好起来的，对将来要有信心，眼下你只管好好工作。”⑫娘没上过学，没有啥文化。但她对生活好像一直很有信心，即使在村里那个饥饿、艰难的年代。我不知道娘的信心来自哪里，也许来自对生活没有过高的要求，也许来自内心的灵好，也许来自这个时代。时代，是永远不会停滞的。土地承包制后，我正在上高中，偶尔回家带娘下地干活。那天收完麦子，娘高兴地说：“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上学，将来考上大学，咱家的日子会越来越好的”，话里始终透着信心和憧憬。那天，天很蓝，空中还飘着儿朵白云。⑬目前，一切都如娘所愿。想必她在天堂都看到了，她一定很高兴。⑭因为疫情，好久没有回老家了。想老家了，想娘了，昨天下午，姐发来了院子里的一段视频，视频里，树叶已经黄了，几串金黄色的玉米在桂花树上挂着，没有摘吃的苹果红着脸呆在枝头，山楂树的叶子在风中摇晃着。⑮“你看，山楂红了。”视频里，姐说。（有删改）8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角，通过多幅画面展现城乡居民在疫情下的生活状况。B.第③段写几个男人“懒洋洋”情态，旨在与辛苦的医护工作者形成对比。C.文章善于借助视觉，触觉描写环境，渲染和谐的气氛，衬托人物的心情。D.文章用不少短句，如“这话，很对”“是的，信心”，语言风格质朴平实。9.文中回忆了与母亲相关的哪几件事？请简要概括。10.结合语境，按要求赏析。猫很乖，站在树上一动不动，让三个女人肆意拍照着。“这个猫也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”，一个女人说。（1）赏析加点词语：__________________________（2）赏析画线句子：__________________________11.文章第⑥段引用杨绛的话，这句话有什么含义？请简要分析。12.“信心”是文章的主旋律，篇末以姐姐的话语表达“我”对未来的信心。请探究这一信心的来源。【答案】8.B9.①娘对当选村支书的大姐谆谆教诲；②娘鼓励迷茫的“我”好好工作；③娘支持土地承包制，对未来充满憧憬。10.①.示例：“肆意”意思是由着性子不顾一切，这个词生动写出了女人的无拘无束、轻松自在，表现疫情下人们的闲适从容②.示例：语言描写，一语双关，明为夸猫勇敢，实是讽刺某些人在疫情面前怯懦、自私11.①人生的每一段经历各有特色，都值得回味。②年龄增长，阅历增多，就越有面对困难的勇气。③对人生的经历充满自豪感。12.①母亲对我潜移默化的教育影响。②民众对政府工作的理解、配合与支持。③像姐姐那样的政府干部尽职尽责，为百姓谋福利【解析】【8题详解】本题考查内容理解与辨析。B．有误，根据④段“是的，信心。这个时候需要信心”和文章主题可知，第3段写几个男人“懒洋洋”情态，旨在表现他们排队做核酸时的不急不躁，表现他们疫情之下的从容悠闲。故选B。【9题详解】本题考查内容理解与概括。根据⑧段“前些年大姐高票当选村支书的时候，娘就叮嘱她一定要做好……还给姐强调了三条……”可知，第一件事是大姐当选村支书的时候，娘娘谆谇教诲，再三叮嘱当选村支书的大姐全心全意为村民办事；根据⑪段“我”大学刚毕业时工资很低，娘鼓励“我”说的话：“改革开放了，一切都会好起来的，对将来要有信心，眼下你只管好好工作”可知，第二件事是我参加工作对工作不满意时，娘鼓励迷茫的我，不要气馁，好好工作，让“我”要对将来有信心，一切都会好起来；根据⑫段土地承包后娘说的话“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上学，将来考上大学，咱家的日子会越来越好的”可知，第三件事是土地承包后，娘对对未来充满信心，吃喝不愁了，日子会越来越好。【10题详解】本题考查词语的作用和句子赏析。①要求赏析加点词语。“肆意”的本意是“不顾一切由着性子（去做）”，这里的意思是猫很乖，站在树上一动不动，让三个女人由着性子随意拍照，这个词生动地表现了猫的安静、乖巧、不怕人的样子，也写出了三个女人的无拘无束、轻松自在的样子，表现她们在疫情下的闲适从容，体现出她们对战胜疫情充满了信心。②要求赏析句子。“这个猫也不跑，真勇敢，比有的人都勇敢”是其中一个女人说的话，这句话把猫和人作对比，表面上赞美猫的勇敢，实际是批评“有的人”在疫情面前表现出来的怯懦，一语双关。【11题详解】本题考查句子含义。根据上文“拍完照，她们聊起了瑜伽，说要减肥。看她们的身材，好像应该减肥了”意思是这三个女人已到了发福的中年，她们开始关注自身的健康，为此“要减肥”；根据“不过，她们这样说，心里面应该有追求，还有信心”可知，这三个女人不仅关注身体的健康，还关注精神上的追求。所以，杨绛先生说”人生，一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，你的年龄应该成为你生命的勋章，而不是你伤感的理由”可知，本句的意思是：不要为年龄的增加伤感，每个年龄段都有各自的特点，都是一种经历，都值得回味；随着年龄增长，生活阅历和经验也在增长，就越能解决生活中的好多困难，做出更大的贡献；我们要悦纳生命，对人生的每一种经历充满自豪感，活出生命的精彩和价值。【12题详解】本题考查文章主旨探究。根据②段“小区里，人们老练地排着队，低着头看着手机，开始新一轮的核酸。做核酸的大白可能换成了志愿者……”可知，疫情肆虐之时，小区居民老练排队，且挺身面出为志原者，义务为小区的人采核酸；、③段“一对年轻夫妇带着看上去只有十岁左右的女儿，走着路锻炼。‘啥时候能解封出小区啊？’女儿问，‘快了，要有信心。’父亲回答说”可知，年轻夫妇带着十岁左右的女儿走路锻炼，对话之中体现出面对疫情的决心和信心，相信疫情很快会过去；、⑤段“小区里有一个人工湖……三个身材稍微有点胖的女人正在拿着手机拍树上的猫……让三个女人肆意拍照着……”可知，写出他们排队做核酸时的不急不躁，表现他们疫情之下的从容悠闲。综上写出了民众对疫情工作的支持，积极配合疫情工作，助力疫情早点结束。根据⑦段“昨天晚上，老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11点了，她也是在为疫情防控忙碌着……她是村支书，要为村民的健康负责……”、⑧段“前些年大姐高票当选村支书的时候，娘就叮嘱她一定要做好，要为全村的老少爷们负责。……娘谆谇教诲，还给姐强调了三条……这么多年，姐也是这么做的，而且，做的很好”、⑨段“电话里，姐说:‘我和村干部每天24小时在村头值斑……战胜疫情没有问题。’”话里，是一种信心。很坚定”可知，身为村支书的姐姐，尽职尽责，一民为村民谋幸福，疫情之下，以身作则，带领村民排除一切困难，齐心协力、共同抗疫，全身心投和到抗疫工作中，相信疫情很快过去；根据⑩段段“有时候，信心比黄金都重要。一个国家如此，一个人也是如此”可知，从姐姐的做法当中，我领悟到了信心的重要性；根据⑪段“我”大学刚毕业时工资很低，娘鼓励“我”说的话：“改革开放了，一切都会好起来的，对将来要有信心，眼下你只管好好工作”可知，第二件事是我参加工作对工作不满意时，娘鼓励迷茫的我，不要气馁，好好工作，让“我”要对将来有信心，一切都会好起来；根据⑫段土地承包后娘说的话“咱有地了，以后吃喝都不愁了，你好好上学，将来考上大学，咱家的日子会越来越好的”可知，娘支持土地承包制，对未来充满信心，吃喝不愁了，相信日子会越来越好。母亲对我的教育让我潜移默化的受到影响，事实也是如此，正如母亲所说，一切都变好了，从母亲的教育中我感悟到了“信心”的重要，以致于对未来充满信心。第四站：关注成长（21分）（三）（21分）阅读下面的文字，完成各题。劳动不仅是蕴藏于我们血脉中的民族基因，更是新时代的教育重任。如何落实这些重任？老师引导班级同学搜集材料，开展“爱学习·会劳动”主题活动，请你完成相关任务。【材料一·评论】①挑水接力、双轮车运粮、泡沫板插秧、剥玉米比拼……在某中学的操场上，一系列比赛项目模拟了农作物从播种到丰收的全过程，学生们玩得尽兴，也受教良多。②“农耕运动会”之妙，在寓教于乐。有别于传统运动会的体能比拼、速度竞技，它将农耕劳动创造性地融入运动之中，形式新颖且内容硬核。这些运动体验高度还原农耕劳作，让大部分此前“五谷不分”的学生们真切感受到“锄禾日当午”的辛劳。以插秧为例，看着东倒西歪、疏密不一的秧苗，不少同学直呼“太难”。而在同学们比拼之后，学校还邀请专业的农场师傅出马授课，让学生们更深理解了农耕的基本常识与苦乐酸甜。③劳动可贵，学以成人。“流自己的汗，吃自己的饭”，不只关乎技能养成，更涉及价值涵养。今年秋季学期，中小学开始实施《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，传递了“双减”背景下加强劳动教育的鲜明信号。几个月来，许多中小学校都在大力探索劳动教育的多元形式。有的择一片空地种植农作物，引导学生参与耕种，让劳动成为“连接人与自然的过程”；有的要求学生勤做日常家务，从简单的收纳整理到相对复杂的烹饪洗衣，让孩子习得自立自理；别出心裁的“农耕运动会”更生动说明：丰富劳动教育的“打开方式”，关键要尊重劳动规律，善于运用巧思，将身边的资源最大限度盘活起来。④“离开劳动，不可能有真正的教育。”劳动教育的课堂不局限在学校，更蕴于广阔的生活中，需要教学设计、家长引导和社会氛围共同发力。不可否认，如今不少家长总喜欢包办代劳，以“宠爱”之名“剥夺”着孩子们学习成长的机会，久而久之更形成了不好的社会风气。如今劳动教育的回归是难得契机，孩子们在劳动实践中得以成长。⑤劳动教育是所有孩子成长的必修课。“从今天起，关心粮食和蔬菜，喂马劈柴，做饭种菜”，从劳动中培养起的自立精神、探索习惯与合作能力，必会在他们走向社会之时结出丰盈的果实。（摘编自《北京日报》2022年10月25日）【材料二·数据】劳动教育教师缺口（万）小学阶段15.8中学阶段6.3高中阶段3.4普通本专科6.1图表（注：图一数据出自“京师杏坛”；图表二数据来自《中国教师教育发展报告（2022）》）【材料三·声音】13.下列是小明同学对材料的理解和分析，你认为不正确的一项是（）A.大多数学生在下田辛勤劳作之后，都对劳动产生了畏难情绪。B.材料一结尾处作者对学校开展劳动教育的前景持有乐观态度。C.中小学生对炒菜这一相对复杂劳动技能的掌握情况不尽人意。D.劳动教育不应局限于校内，校外实践是劳动教育的广阔天地。14.请简要分析材料一的论证思路。15.从搜集的材料中，班级同学发现当前家校劳动教育仍存在一些问题，请你提出三点解决的办法。16.假如你所在学校开设劳动教育课程未能得到家长理解，作为学生代表，你将怎样从课程价值方面与家长沟通？请概括要点。【答案】13.A14.首先从寓教于乐的“农耕运动会”引出劳动教育的话题，接着阐述为什么要进行劳动教育和怎样开展劳动教育，最后再进一步指出劳动教育的重要性。15.①丰富劳动课程形式，形成劳动+的课程体系。②开设家长学校或座谈会，纠偏并增强劳动意识。③布置劳动任务应切合实际，避免增加负担。④补齐劳动课程专业教师缺口。16.①能从中感受艰辛，树立正确观念。②能习得自理自立能力，利于全面发展。③能丰富学习生活，培养探索习惯与合作能力。【解析】【13题详解】本题考查材料信息筛选和辨析。A.有误，结合材料一第②段“这些运动体验高度还原农耕劳作，让大部分此前‘五谷不分’的学生们真切感受到‘锄禾日当午’的辛劳。以插秧为例，看着东倒西歪、疏密不一的秧苗，不少同学直呼‘太难’”可知，“都对劳动产生了畏难情绪”的说法过于绝对，不符合实际；故选A。【14题详解】本题考查论证思路。结合材料一第①段“挑水接力、观轮车运粮、泡沫板插秧、剥玉米比拼……在某中学的摇场上”、②段“‘农耕运动会’之妙，在寓教于乐，有别于传统运动会的体能比拼、速度竞技挂，它将衣耕劳动创造性地融入运动之中，形式新颖且内容硬核”“这些运动体验高度还原农耕劳作，让大部分此前‘五谷不分’的学生们真初感受到‘锄禾日当午’的辛劳”等内容可知，作者首先以“农耕运动会”引出劳动教育这一话题；结合③段“劳动可贵，学以成人”、④段“‘需开劳动，不可能有真正的教育。’劳动教育的课堂不局限在学校，更蕴于广阔的生活中，需要教学设计，家长引导和社会氛围共同发力”等内容可知，接着作者论述什么要进行劳动教育和怎样开展劳动教育；结合⑤段“劳动教育是所有孩子成长的必修课”“从劳动中培养起的自立精神、探索习惯与合作能力，必会在他们走向社会之时结出丰盛的果实”可知，最后作者论述劳动教育的重要性和意义。【15题详解】本题考查材料内容理解概括。根据材料三“我看到隔壁学校，用劳动课+社团活动，用劳动课+课外活动……很有意思”可概括为：丰富劳动课程形式，形成劳动+的课程体系；根据材料三“学业那么重，孩子又小，做啥劳动呀！学校布置的洗碗，炒菜等劳动任务。都由我们大人代劳了，孩子摆拍交张照片就行”可概括为：开设家长学校或座谈会，纠偏并增强劳动意识；根据材料三“真是太卷了！我儿子小学二年级，有一次学校安排他们手工制作火箭模型！哪做得了呢？还不是我帮忙完成的”可概括为：布置劳动任务应切合实际，避免增加负担；根据材料二中的劳动教师缺口的数据，小学阶段15.8万，中学阶段6.3万，高中阶段3.4万，普通本专科6.1万，可概括为：补齐劳动课程专业教师缺口。【16题详解】本题内容提炼概括。结合材料一的第②段“这些运动体验高度还原农耕劳作，让大部分此前‘五谷不分’的学生们真初感受到‘锄禾日当午’的辛劳”等内容可知，劳动教育能让学生感受劳动的艰辛不易，更加珍惜来之不易的幸福生活及物质条件；结合材料一的第③段“今年秋季学期，中小学开始实施《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，传递了‘双减’背景下加强劳动教育的鲜明信号。几个月来，许多中小学校都在大力探