幼儿园大班故事课件

幼儿园大班故事课件目录故事主题与目标故事内容与情节故事角色与形象故事语言与表达故事图片与插图故事延伸与拓展01故事主题与目标

选择适合大班幼儿的故事主题动物故事以动物为主角的故事，如《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等，通过动物的形象和行为，让幼儿学习道德、品质和行为规范。童话故事以魔法、奇幻、冒险等元素为主的故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，激发幼儿的想象力和创造力。生活故事以幼儿日常生活为题材的故事，如《自己的事情自己做》、《分享快乐》等，培养幼儿的独立性和社交能力。通过故事学习，让幼儿掌握一定的知识和技能，如认识动物、了解生活常识等。知识目标情感目标行为目标培养幼儿的情感和态度，如爱憎分明、善良、勇敢等。通过故事中的行为示范，让幼儿学会正确的行为规范和社交礼仪。030201确定故事教学目标通过布置场景、道具等，营造故事氛围，让幼儿更好地融入故事情境。创设情境通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考和表达，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。互动教学让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验故事情节和人物情感，加深对故事的理解和记忆。角色扮演引导幼儿积极参与故事学习02故事内容与情节故事发生的时间、地点和环境描述故事发生的时代背景、具体场景和环境，为故事情节展开提供基础。角色介绍简要介绍故事中的主要角色，包括主人公、其他角色及其特点，为后续情节发展做铺垫。故事背景介绍按照时间顺序，逐步展开故事情节，包括事件的发生、发展和转折。情节发展描述故事中的冲突和矛盾，以及如何通过各种方式解决这些冲突，推动故事发展。冲突与解决故事情节展开描述故事中最紧张、最吸引人的部分，通常是矛盾激化的关键时刻。描述故事的结局，包括冲突的解决、角色的成长和变化等。同时，也可以对故事的主题和意义进行总结和提炼。故事高潮与结局结局高潮部分03故事角色与形象故事的主角，一个勇敢、善良、乐于助人的小熊，为了帮助朋友而展开冒险。小熊小熊的好朋友，聪明、机智，为小熊提供帮助和建议。小松鼠故事中的智者，给小熊提供指导和启示，帮助他解决问题。老树精主要角色设定小松鼠身穿绿色衣服，手拿红色松果。聪明机智，能够快速想出解决办法。小熊身穿蓝色衣服，头戴蓝色帽子，形象憨厚可爱。性格勇敢、善良，对朋友非常忠诚。老树精形象威严，身穿灰色长袍，手持绿色魔法棒。智慧且神秘，能够给小熊提供宝贵的建议和指导。角色形象描述与特点他们是好朋友，互相帮助、关心和支持。在故事中，他们一起展开冒险，共同解决问题。小熊和小松鼠小熊对老树精非常尊敬，虚心接受他的指导和建议。老树精也乐于帮助小熊，两者之间形成了良好的师生关系。小熊和老树精虽然小松鼠和老树精在故事中没有直接互动，但小松鼠经常向小熊提到老树精的智慧和建议，从而突出了他们之间的间接关系。小松鼠和老树精角色之间的关系与互动04故事语言与表达选择常用、简单的词汇，避免使用复杂的词汇和句子结构。使用简单词汇长句可能会使幼儿难以理解，尽量使用短句和简单词汇。避免使用长句突出故事中的重点信息和关键词，帮助幼儿更好地理解故事内容。突出重点使用简单易懂的语言表达语调变化通过语调的变化来强调故事中的关键词和重点信息，帮助幼儿更好地理解故事内容。模仿声音模仿故事中不同角色的声音，增加故事的趣味性和生动性。语气变化通过语气变化来表达故事中的不同情感和情境，如开心、惊讶、悲伤等。注重语气、语调的变化03创造机会为幼儿创造机会来表达自己的想法和感受，培养他们的创造性和表达能力。01鼓励幼儿模仿鼓励幼儿模仿故事中的语言和表达方式，提高他们的语言表达能力。02引导幼儿表达通过提问和引导，鼓励幼儿用自己的语言来表达故事中的内容和情感。引导幼儿模仿和表达故事中的语言05故事图片与插图形象生动选择形象生动、色彩鲜艳的图片和插图，以吸引幼儿的注意力。内容简单选择内容简单、易于理解的故事图片和插图，以帮助幼儿理解故事情节。富有教育意义选择具有教育意义的故事图片和插图，以帮助幼儿在故事中学习到一些道理或知识。选择适合大班幼儿的图片和插图设计美观对图片和插图进行美观的设计，以增加课件的吸引力。突出重点通过设计突出故事的重点内容，以帮助幼儿更好地理解和记忆故事情节。布局合理将图片和插图合理地布局在课件中，以避免拥挤或空旷的情况。图片和插图的布局与设计123通过提问、讲解等方式引导幼儿观察图片和插图，以帮助他们发现其中的细节和线索。引导观察鼓励幼儿对图片和插图所表达的内容进行思考，以培养他们的想象力和思维能力。启发思考通过讲解、演示等方式帮助幼儿理解图片和插图所表达的内容，以促进他们对故事情节的理解和记忆。帮助理解引导幼儿观察和理解图片和插图所表达的内容06故事延伸与拓展引导幼儿进行故事延伸和拓展活动鼓励幼儿扮演故事中的角色，通过表演加深对故事情节和人物形象的理解。引导幼儿用自己的语言复述故事，提高他们的语言表达能力和记忆力。鼓励幼儿用绘画形式表达他们对故事的理解，培养他们的想象力和创造力。引导幼儿根据故事情节进行续写，培养他们的逻辑推理和写作能力。角色扮演故事复述故事绘画故事续写提供与故事相关的图书资料，包括绘本、图画书、科普读物等，满足幼儿对知识的渴望。图书资料提供与故事相关的动画、教育视频等，帮助幼儿更好地理解故事情节和人物形象。学习视频提供与故事相关的手工材料，如彩纸、颜料、剪刀等，让幼儿能够通过手工制作表达对故事的理解。手工材料提供与故事相关的互动游戏，如拼图、填色、搭积木等，帮助幼儿在游戏中巩固所学知识。互动游戏