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文档简介

人教版体育与健康（人民教育出版社）

-------八年级足球

第四中学八中校区王林海研说流程课程总目标本章教材的内容目标教材的特点教材的整合教学建议评价建议课程资源的开发和利用建议一、课程总体目标课程总目标增强体能掌握技能培养爱好形成习惯良好品质交往能力有责任感生活健康发扬精神生活态度二、内容标准内容标准学习基本技术和简单战术通过游戏、比赛，培养兴趣复习已学技术，尝试运用运用足球知识达到目的，发展身体各项素质三、教材特点教材编写特点教会学生如何学习足球技能突出学生的主体地位从学生的视角出发注重学生足球能力的培养编排体例教学目标教学内容与课时安排建议基本技术足球基本战术足球游戏与竞赛足球规则简介教学评价及评价建议

基本战术基本技术内容结构头顶球射门斜传直插二过一选位与盯人抢球足球游戏与竞赛熟悉球性练习运球过人传接球传抢游戏射门4对4攻防踩线等四、教材整合组合技术由易到难从人体生理特点和防守进攻的角度教材的立体整合足球足球球性练习，踢、停、运球，二过一战术熟悉球性练习，运球过人、传接球、射门、抢球、头顶球等，基本战术八年级九年级熟悉球性的各种练习抢球射门战术配合运球过人传接球七年级规则简介五、教学建议教法学生教学建议求变创新多样

课堂求新求异生动精彩六、评价建议评价方法学生自我评价

掌握教学组织程度，了解学生学习情况，改进教学工作方式和方法，提高教学质量。教师评价评价体系评价目的组内互相评价评价方法学生自我评价教师评价组内互相评价方法：教师及时公布测定成绩，作为参考。注意点：把握好八年级评价的侧重点。八年级的自我评价要注重学生学习的态度和行为让学生乐学、爱学。还要特别注重同学各方面的表现，及时肯定他人长处。七、课程资源的开发和利用校外资源校内资源课程资源开发建议教师资源的开发场地器材的利用网络

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