《世界新生儿图》

第三节世界新生儿图北师大版七年级数学下册第三章生活中的数据整理课件⑴我们已经学习过的统计图有哪几类？⑵它们各有什么特点？⑶你在报纸、杂志中还见过其他类型的统计图吗？复习引入整理课件整理课件整理课件回忆思考现实中经常使用统计图形象、直观地表达某些统计得到的数据。你还记得本章开始的主题图吗？这个图的下半部分就是我们今天要学习的“世界新生儿图”。整理课件1、你还能从这个图中获得的哪些信息呢？澳大利亚、美国的新生儿数比中国、印度少得多；亚洲的新生儿数比较多等。就叫它“世界新生儿图〞吧1000000人50000人注：图中每个国家的面积表示这个国家某年的新生儿数。整理课件图3−1

(2)图3−1与下面的世界地图相比，哪个国家被画得很大？印度、中国被画得很大。哪个国家画得很小？澳大利亚、美国被画得很小。整理课件1、在世界地图中,你知道中国、美国、印度、澳大利亚这四个国家的国土面积之比吗？你又是如何做的？澳大利亚国土面积大约是印度的2.5倍,中国和美国国土面积大约是印度的3倍.议一议：整理课件2、在世界新生儿图中，你能估计出中国、美国、印度、澳大利亚这四个国家的面积之比吗？议一议：50000人1000000人中国和印度的新生儿大约是澳大利亚的30倍。说明了：美国的新生儿数约是澳大利亚的8倍；你有哪些方法呢？请与同伴交流。解：美国：澳大利亚≈8：1中国：澳大利亚≈30：1印度：澳大利亚≈30：1由此，你发现了什么？澳大利亚的国土面积较大,但每年的新生儿数却很少,而印度那么相反.整理课件做一做

下表列出民中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的国土面积和人口情况：〔1〕这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？〔2〕如果要用图3-1的方式表示各个国家的人口总数，那么在这幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少？中国美国印度澳大利亚国土面积/万千米2960.0936.4328.8774.1人口总数/万12238926519945611831中国、印度、美国、澳大利亚的国土面积之比大约是2.9:1:2.8:2.4;66.8:51.6:14.5:1.整理课件森林面积统计图

这种统计图在报纸杂志上更加常见,它的实质与条形统计图是一致的.由于它十分形象,容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息,故我们不妨称之为“象形统计图”.根据地这幅图的形象,你能给它起个名字吗?请再仔细地观察“森林面积统计图”,谈谈：你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？整理课件〔1〕图中的树高表示什么？从图中你能获得哪些信息？

我国森林资源的绝对数量不占优势.122389万26519万94561万1831万〔2〕计算这四个国家1996年的人均森林面积，从图中你能获得哪些信息？我国森林资源的绝对数量与相对数量都不占优势128630295990685000145000树高代表一个国家的森林面积的数量。整理课件3、利用计算器计算这四个国家1996年的人均森林面积，并分别与它们各自的森林总面积进行比较.与同伴交流你的想法.122389万26519万94561万1831万人口森林总面积(千公顷)12863029599068500145000人均森林面积(公顷/人)0.10511.11610.07247.9192中国

美国印度澳大利亚整理课件

四个国家1996年的人均森林面积0.1051公顷/人1.1161公顷/人0.0724公顷/人7.9192公顷/人

中国印度澳大利亚美国4、制作统计图表示这四个国家的人均森林面积,尽可能地使你的统计图形象.整理课件1、下表记录的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的人口自然增长率：中国美国印度澳大利亚人口自然增长率(‰)10.46.018.66.7〔1〕根据上表,制作统计图表示四个国家1996年的人口自然