公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《新闻两则》-(四)

PAGE《新闻两则》一、学习目标确定的依据1、课程标准（1）对汉字的要求“学生认识常用汉字3500个”，“读准字音”，随文学习基本词汇。（2）阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息。2、教材分析《新闻两则》文章虽短，但信息量大。《人民解放军百万大军横渡长江》以精炼的语言报道了人民解放军百万大军分三路迅速冲破敌阵、横渡长江的胜利消息，在简洁明快的叙述语言中夹以轻松幽默的议论，展示了我军必胜的信念和摧枯拉朽的雄伟气势。3、中招考点汉字的音、形、义是中招必考题型，多以选择题的形式出现，分值6分，要求学生将易读错、写错的字词反复练习，熟练掌握，确保不失分。拟写新闻标题属“语段信息类”题，是中招必考点，分值2到4分。4、学情分析二、学习目标1、借助工具书，能读会写重点字词。2、借助资料书，能说出新闻的有关知识并结合课文运用。3、通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻标题的方法。三、评价任务1、针对目标1，设计两个检测题，主要检测学生对字词的掌握情况。2、针对目标2，设计让学生借助资料书找出有关新闻的知识，并结合课文运用、巩固。3、针对目标3，设计两个检测题，使学生能总结出拟写新闻标题的方法并运用这一方法解决此类问题。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳1、借助工具书，能读会写重点字词。自学指导一内容：文中重点字词。方法：默读课文，用笔圈点勾画出不认识、不理解的字词，借助工具书解决。时间：3分钟要求：读准字音，规范书写重点字词。自学检测一给下列加点字注音。芜湖（）荻港(）溃退（）歼灭（）要塞（）阻遏（）阌乡（）绥靖（）鄂豫皖（）聿（）锐不可当（）二十八宿（）解释词语。高屋建瓴：负隅顽抗：气势磅礴：锐不可当：阻遏：溃退：悍然：学生能读准字音，规范书写，说出词义。要点归纳：强调易读错、易写错的字词学习目标教学活动评价要点要点归纳2、借助资料书，能说出新闻的有关知识并结合课文运用。学习指导二内容：课后练习一方法：借助资料书和课后练习一自学时间：4分钟要求：能说出新闻的有关知识。新闻基础知识：定义：对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。记叙六要素：人物、时间、地点、事件的起因、事件的经过和结果结构五部分：标题：高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）导语：扼要地揭示新闻的核心内容，一般在“电头”后的第一句话或第一段。主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和解释，集中叙述事件、阐发问题和表明观点。背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。一般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。结语：是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无）学生能说出有关新闻的定义、六要素、五部分、特点等知识，并结合课文运用、巩固。新闻知识归纳：记叙六要素：人物、时间、地点、事件的起因、事件的经过和结果结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语特点：真实性、及时性、准确性学习目标教学活动评价要点要点归纳新闻的特点：让事实说话(真实性）；报道迅速及时；（及时性）；简明扼要（准确性）。自学检测二结合新闻有关知识，找出第一则新闻的六要素，结构五部分。1、六要素：时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线。人物：人民解放军百万大军时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。2、五部分：标题：人民解放军学习目标教学活动评价要点要点归纳百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上……均是人民解放军的渡江区域。主体：余下文段。背景：国民党政府拒绝签订和平协议。结语：人民解放军于23日全体渡过长江。3、“新华社长江前线22日22时电”是什么？有何作用？是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点学习目标教学活动评价要点要点归纳3、通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻标题的方法。自学指导三内容：新闻标题的定义、作用，下面提供的新闻材料。方法：独学、对学，交流，展示，老师点拨找出规律，归纳方法要点。时间：3分钟要求：给新闻拟写标题。材料：给下面的新闻拟写一个标题（不超过15字）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启2014“向上•向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上•向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。答案：1、中国青少年微电影大赛启动。2、青少年微电影大赛启动。3、2014青少年微电影大赛启动。自学检测三（2012·河南）给下面新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。答案通过自学和检测，使学生能总结出拟写新闻标题的方法并运用拟写新闻标题1、提取关键词句(导语)2、注意限制条件（字数限制）3、规范答题格式人（或事、物）+干什么（或怎么样）当堂训练新闻的六要素是什么？写出新闻结构的五部分新闻有哪些特点？根据所学，找出《中原我军解放南阳》一文的记叙六要素、结构五部分下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请