学校规章制度汇编(修订)

学校规章制度汇编第一局部、校级管理制度一、关于校务会议制度三关于学校重大问题的议事规那么四关于校务公开的规定七中层以上干部实行述职并接受教职工民主评议的规定八关于制定学校工作方案的假设干要求九关于开展督导自查自评制度十学校对德育工作的要求十一学校对教学工作的要求十二学校对教科研工作的要求十三学校对体育工作的要求十四学校对科技教育工作的要求十五学校对美育工作的要求十六学校对总务工作的要求十七学校对国际部工作的要求十八学校关于平安保卫工作的措施十九关于教师队伍建设的假设干规定二十关于干部队伍建设的假设干规定二十一关于实行聘任学校中层管理干部的假设干规定二十二学校教职工准入制度二十三关于干部廉洁自律的八条规定二十四关于中层以上干部学习的假设干规定二十五培养后备干部的措施二十六关于师德建设的假设干规定二十七师德行为标准八条二十八教代会〔教职工大会〕制度二十九党员大会制度三十党总支委员会议制度三十一关于党内廉政建设的八条规定三十二党总支部参与学校重大问题决策的假设干规定三十三关于对党组织、工会给予经费支持的假设干规定三十四校级骨干教师评定〔或认定〕方法三十五党总支关于贯彻落实“北京市中小学三个工作意见〞的工作意见三十六学校关于档案工作的规定第二局部、处级管理制度一德育工作管理制度1.新生入学告知制度2.学生行为标准养成制度3.学生健康生活习惯养成制度4.学段教师集体岗位责任制5.班级体建设条例〔附优秀班级体评选方法〕6.年级组集体岗位制7.环境卫生及个人卫生管理条例8.学生平安工作条例.三好生、优秀学生、特长学生培养〔及评选方法〕条例10.关于举办艺术节、科技节、校运会的规定11.学生心理健康教育实施方法12.学生违纪处分条例13.校容校貌管理制度二教学工作管理制度1.教学处工作条例2.教学工作常规要求3.教学质量检测方法4.关于建立教师教学档案的规定5.关于提高教学质量减轻学生课业负担的措施6.对辅助教学职能部门的工作要求7、学校档案借阅制度三教科研工作管理制度1.教科研课题管理制度2.关于干部、教师专业进修、外出考察的规定3、关于学校组织教工外出旅游的相关规定4、教科研先进个人评比条例四总务工作管理制度1.财务管理制度2.办公用品采购、保管、消耗制度3.校产管理制度4.学校门卫制度5.学校用车制度6.学校环卫、餐饮制度7.体育器材管理、借用的有关规定第三局部、校内各项工作评价一．对中层以上干部进行考核的方案二．班主任、年级组长考核评价方案三．教研组长、备课组长考核评价方案四．课堂教学评价方案五.学校行政、后勤人员评价方案六．师德标兵的评价方案七.教职工考勤制度八、学校关于遵守劳动纪律的相关规定第四局部、学校内部工作岗位职责一、校长岗位职责〔暂无内容〕二、党支部书记岗位职责〔暂无内容〕三、工会主席岗位职责〔暂无内容〕四、行政副校长岗位职责五、德育副校长岗位职责六、教学副校长岗位职责七、德育主任岗位职责八、教学主任岗位职责九、教务主任岗位职责十、教科研主任岗位职责十一、国际部主任岗位职责十二、校长办公室主任岗位职责十三、人事干部岗位职责十四、团委书记岗位职责十五、总务主任岗位职责十六、德育处副主任岗位职责十七、中小学少先队大队辅导员岗位职责十八、中小学德育教导员岗位职责十九、教务员岗位职责二十、保卫干部岗位职责二十一、校长办公室工作人员岗位职责二十二、档案管理岗位职责二十三、文印员岗位职责二十四、图书室管理员岗位职责二十五、现代教育技术教研室岗位职责二十六、实验室管理员岗位职责二十七、校医岗位职责二十八、会计岗位职责二十九、出纳岗位职责三十、财产保管员岗位职责三十一、维修工岗位职责三十二、门卫工作人员岗位职责三十三、司机岗位职责三十四、年级组长工作职责三十五、班主任岗位职责三十六、教研组长岗位职责三十七、备课组长岗位职责三十八、任课教师职责第一局部校级管理制度一、常务联席会议制度1.我校实行校级领导联席会议制度，由正、副校长、党支部书记和办公室主任参加。2.联席会议的议事内容，〔1〕党委、政府及教育主管部门布置的，需要学校立即落实的工作任务，或学习领会重要会议文件精神；〔2〕研究对重大突发事件的应对措施；〔3〕关系学校建设和师生根本利益的重大问题等。3.会议的主持人因会议内容而定，由校长或党支部书记主持。列席参加会议人员由主持人临时确定。凡召开联席会议决定的事，原那么上不再召开校务会议再议。4.召开联席会议前，主持人应就会议内容进行充分交换意见，形成共识后再上会议。5.会议由办公室主任专人作会议记录并存档，如有必要，写出会议纪要呈送上级领导部门。二、校务会议制度1.我校实行校务会议制度，由校级领导、校长助理〔副校级〕、中层干部和群团组织负责人参加。2.校务会是学校行政的最高决策机构。校务会由校长主持，非重大问题的决策，即一般例行校务会，或校长不能亲自主持的校务会，校长可委托副校长代为主持。会议作出的决议在公布或实施前必须得到校长的批准。3.校务会为工作例会，原那么上每周召开一次，时间定在每周五的第二节课。如逢法定假日或遇特殊情况不能按时召开，可提前或延后召开，但必须提前告诉会议参加者。如遇突发重大问题需要决策，校长有权召开临时紧急校务会。4.校务会要研究处理的重大问题有：〔1〕学校章程的制定和修改；〔2〕学校开展规划、年度与学期工作方案的编制与制定；〔3〕校内机构的设置；〔4〕重大改革措施及规章制度的研究制定；〔5〕中层行政干部人事安排方案；〔6〕教师队伍建设实施方案的制定；〔7〕学校精神文明建设实施方案的制定；〔8〕年度经费预算、决算安排；〔9〕重大基建工程、大宗购置和大额经费支出安排；〔10〕校产开展方案的制定；〔11〕教职工考核奖惩、收益分配；〔12〕学年自评工作报告等其他重大问题。5.校务会对学校重大问题的决策程序：〔1〕校长根据上级的要求和学校的实际情况，提出解决问题的初步设想。〔2〕校长深入基层，认真听取外教职工意见。〔3〕校长相关领导干部再次研究，形成共识和主导性意见后，提交校务会议。〔4〕校长主持召开校务会议讨论、决策。〔5〕会后校长按照决策组织实施。〔6〕在学校职权之外的重大问题，要请示并按教工委、教委的意见解决。7.安排专人对会议内容，决议过程和决议结论用专用记录纸记录并存档。四、学校关于校务公开的规定1.实行校务公开，是保证校长对重大问题的决策民主、科学的重要举措，是落实教职工当家作主参与民主管理学校的重要保证，校长要给予高度重视并模范执行。2.但凡涉及学校开展方向性、长远性、全局性的重大决策等内容都应予以公开。3.根据问题的内容、性质，经校长办公会决定在不同的范围内予以公开。4.但凡公开的重大问题的决策，都要由专人负责如实笔录存档备查。5.校党支部和校工会负责对校务公开进行监督。七、中层以上干部实行述职并接受教职工民主评议的规定为在我校落实民主监督民主管理，为加强干部队伍的效劳意识，提高干部队伍的整体素质，特做此规定。1.办好学校的关键之一，是要有一支高素质高水平的干部队伍。凡在我校任职的中层以上的领导干部要认真执行《关于干部廉洁自律的八条规定》，同时把自己置于广阔教职工的监督之下，接受群众的质询与评议。2.校长公开每位干部的岗位职责、任职条件，让广阔教职工据此监督干部们的工作表现。3.每位干部于学期初在自己主管范围内宣讲自己的工作目标，任务和方案，学期末要汇报方案执行情况和工作目标、任务的完成情况，答复教职工的质询并接受评议。4.每位干部在听取评议的根底上，总结自己一学期或一学年的工作，要总结出成绩与缺乏，经验与教训，及今后的改良措施。5.学校党支部或工会组织教职工以无计名方式给主管领导干部打分，为校长决定对其任免提供依据。6.经教职工评议满意率达80％以上，或在本岗位有突出成绩的干部，经校长办公会认定，给予表彰、奖励。对满意率低于50％或因失职造成经济损失或损害学校声誉的，经校长办公室认定，给予批评教育和处分，严重者可免除其行政职务。八、学校对制定工作方案的要求好的方案是成功的一半。我们要精心制定学校的工作方案及各处室、各岗位的工作方案。为确保工作方案的高质量，特就制定学校工作方案做如下要求：1.新学年学校工作方案，要在上一学年学校的终结性评价的根底上制定。2.校长依据我校的办学目标，三年规划中的阶段性目标，县教委对新学年的工作要求，及学校在上个学年度完成标准性指标的情况，提出新学年〔或学期〕的工作思路、工作重点、工作要求。3.学校各处室主任和部门主管根据校长提出的工作思路、工作重点和工作要求，制定本处室本部门的年度〔或学期〕工作方案草案，在征求本处室本部门教职工意见后，把修改后的工作方案按规定时间上交校长办公室。4.校长办公室主任汇总各处室各部门的工作方案，草拟学校年度〔或学期〕工作方案并送校长审改。5.校长把审改后的工作方案交学校行政会审议。6.校长把经校行政会审议通过后的工作方案提交学校教代会讨论通过。上述内容要在新学期开学前完成。7.校长在新学年第一次全体教职工大会上宣讲新学年学校工作方案。8.各处室主任、各部门主管根据公布的学校工作方案修订本处室、本部门的工作方案，并在开学后一周内向本处室、本部门管辖的教职员工宣讲，并把修订后的工作方案送校长办公室备案。方案要做到目标明确、思路清晰、重点突出、措施得力具体，可操作性强，语言要干练准确，一律用A4纸打印，签名要手写。9.全校各个岗位在开学后两周内完本钱岗位落实学校和主管处室、主管部门工作方案的具体措施，并上报处室主任或部门主管备案。九、关于开展督导自查自评制度依据县督导室要求，对学校各项标准性工作指标和自主开展规划设定的工作指标进行自查自评，是我校依法治校、依法执教的重要举措，是科学标准管理学校的首选，特制定本制度予以贯彻落实。1.学校成立自查自评工作领导小组，校长任组长、常务副校长任自查自评工作主管，其他党政工团负责人任组员。领导小组下设自查自评办公室，设主任1人，〔可由自查自评工作主管兼任〕配备工作人员1——2人〔可兼任〕。办公室负责制定自查工作方案，并负责组织实施、负责与县督导室及责任督学的工作联系，校内自查自评的信息、数据、材料及上级文件的收集、整理、存档等具体工作。依据县督导室要求，依据标准性指标的不同类别成立假设干相应的专项自查自评工作小组，内设组长1人，组员假设干人，执行自查自评办公室下达的工作任务，并完成相关的自查自评报告。学校自查自评工作在区督导室委派的责任督学的指导下开展工作。2.学校自查自评工作主要包括三方面内容，即进行学年初的诊断性自查自评、学年中的形成性自查自评和学年末的终结性自查自评。自查自评办公室按方案开展工作，在不同阶段向领导小组报送自查自评报告，学年末依据3个在形成自查自评过程中采集到的信息、数据填写《自评报告书》，经领导小组审定后送教代会审议通过后上报县督导室。3.学校所有工作岗位都要按照县督导室制定的标准性指标要求开展本岗位工作。要制定完成指标的措施，要有执行措施过程的文字记录，要有完成指标的检测报告和相关数据，按规定时间把上述材料报送指定的自查自评专项工作小组。4.自查自评工作以一学年度为一个工作周期，即第一学期初在上个学年度终结性自查自评根底上完成新学年的诊断性自查自评工作，产生新年度自查自评专项小组工作方案，向各自查自评工作小组下达工作任务。上学期末，结合期末工作总结完成形成性自查自评工作，整理第一学期开学以来收集到的各种信息、数据、文字材料、分类归档、由自查自评办公室汇总各工作小组的资料，完成形成性自查自评工作报告送领导小组审议。下学期末，完成终结性自查自评工作，填写上报督导室的的《自评报告书》，领导小组组长召开工作会议审议该报告书，并完成年度自查自评工作报告，成文后连同《自评报告书》送教代会审议，通过后报送督导室。5.用自查自评工作取代名目繁多的总结，即可减轻干部、教职员工的负担又有利于干部、教职员工养成依法办事的良好习惯，有利于提高科学标准管理学校的水平，有利于文档的标准管理。6.自查自评工作常态化，工作量大，劳心费力，而且都是兼职行为，校长将依据工作质量给全体工作人员发放一次性补助或慰问金。十、学校对德育工作的要求1.工作目标：“德育是学校教育的灵魂，对教学工作起保障作用；养成教育是德育的核心，德育的终极目标是把学生培养成具有文明行为习惯、健康生活习惯和良好的学习习惯的品学兼优的学生。2.成立校长任组长、党、政、工、团负责人参加的德育工作领导小组，负责对学校德育工作的领导，协调各处室、各部门承当的德育工作，形成党政工团齐抓共管的态势。德育处主任任领导小组常务副组长，通过德育处落实领导小组对德育工作的管理。3.德育工作领导小组把工作重点放在德育队伍建设上，坚持教育育人、教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的德育工作方针，定期研究学校德育工作的目标、方案、人员培训、科研课题、经费投入及与社区共建和谐校园过程中出现的新问题，把党政工团齐抓共管德育工作落在实处。做到责任落实、活动落实、时间落实、经费落实。4.认真学习、贯彻中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《关于加强中小学心理健康教育的假设干意见》等文件，结合《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》的学习与贯彻，制定出适合我校养成教育实施方案及管理制度。自2023年9月1日起实行养成教育年级目标责任制。7-9年级按照本年级的养成教育的具体内容和要求进行养成训练，训练工作由年级处制定训练方案，并统一指挥，班主任负责落实，德育处负责检查验收。5.从社会现实、家庭现实、学校现实提炼德育科研课题，目前以国家《整体构件学校德育体系》为龙头课题，加大德育科研的力度，解决教育学生成长中存在的问题，使我校的德育工作既有针对性，又有实效性，坚决杜绝华而不实的形式主义。6.加强年级组、班主任队伍建设，学校要把加大对青年班主任队伍的建设与培养，作为今后德育工作的一件大事来抓，要做到与时俱进，关心他们的生活，适当提高他们的待遇，每年利用寒暑假安排优秀班主任和其他优秀德育工作者外出考察学习，形成一个优秀班主任群体。7．组织好一年一度的艺术节、科技节，开扩学生眼界，丰富学生生活，同时各班各年级要积极开展适合本年级年龄特点的小型、多样、同学们喜爱的文体活动、科技活动，坚持上好课间操和眼保健操。8．学校每学年利用寒假〔或暑假〕召开一次德育工作研讨会，学习先进的德育理论，总结一年来学校的德育工作，交流先进的经验，表彰先进德育工作者。十一、学校对教学工作的要求1.培养目标，经过９年〔局部学生为３年〕的教育，使我校的学生具有科学精神和创新思维能力，并在收集处理信息、获取新知识、分析问题和解决问题、语言文字表达、口语表达以及团结协作，社会实践活动等方面有较强的能力，还要有较强的升学竞争能力。2.教学质量是学校的生命。为确保我校教学质量保持在较高水平上，决定实行教学质量第一责任人制。即校长是全校教学质量第一责任人，教学主管副校长直接向校长负责，教学主任直接向教学主管副校长负责；教研组长是学科教学质量第一责任人；备课组长是年级学科教学质量第一责任人；年级组长是年级教学质量第一责任人；班主任是班级教学质量第一责任人。责任人要认真负起责任，质量出问题，先追究责任人的责任。3.加强教学处建设，充分发挥其教学指挥中枢的作用。校长要选聘有理论水平，有丰富教学管理经验和能力的干部担任教学处正、副主任，重点抓好６件事。〔1〕按国家规定开齐课程，开足课时，不随意增减课时，积极开发校本课程，制定好教学方案，并负责组织实施。编制好课程表，力求表达科学性、实用性、权威性。要求教师按课表上课，全校教学工作要依课表正常运行。〔2〕依法〔市教委的三个教学文件、市、区督导室下发的关于教学的标准性指标、教学大纲、新课程标准〕标准教师的教学行为，加强对教学过程的管理，发现问题，及时纠正；发现先进典型，及时大力推广。〔3〕以现代教学理念指导，以新课程标准为依据，做好教学工作，要求全体教师做学情分析，做好学生成长跟踪记录，使教学更有针对性；对困难生实行低起点、小坡度、密台阶、勤反应的方法，帮助他们获取知识，形成能力。坚持“以学论教〞的课堂评价标准，变让学生学会为让学生会学。〔4〕组织不同类型、不同级别、不同功能的质量检测，对教学质量做到心中有数，各年级、各学科努力达成教学目标。〔5〕抓好教研组建设，协助校长配备教研组长。教研工作要下移，以备课组为单位开展教研活动，重点放在“培养学生学习兴趣〞、“教会学生掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯〞，以及“寓德育、美育于教学之中〞的研究上，并通过“公开课〞、“示范课〞、“研究课〞，等形式展示与交流研究成果。〔6〕加强对理化生实验室、电化教室、计算机教室、视听教室、音乐、美术、地理等专业教室和图书阅览室的管理工作，制度要上墙，管理要到位，重点抓好岗人员的专业培训；设备的平安运行与维修；抓设备的使用率和完好率。4.在坚持教学质量年级达标的前提下，改革考试方法，增加能力测试，允许学生参加补考，补考前安排教师对其进行必要的辅导，通过补考让这局部学生逐步找回自信，产生对获取新知识的渴望。5.建立健全教师教学工作挡案，加强题库建设，同时积累优秀教案、先进教学方法和优秀学生的学法。6.继续进行学校教科研课题研究，不断总结经验，扩大成果，在学生中成立学习互助小组，依靠学生集体力量完成学业；成立学科兴趣小组培养特长、培养尖子生，并发挥他们的骨干作用，全面提高我校学生的整体为质量。7.加强校园网建设，充分利用网上优质资源为师生所用。8.组织好教学经验交流会，九年级即初三年级的教研和考验的双研会。十二、学校对教科研工作的要求1.工作目标：筛选有利于学校开展的教科研课题，组织力量进行研究，把研究成果及时转化到教育教学管理的行为中，稳步提升教育教学质量和提高学校科学管理水平。2.学校成立教科研室，设主任1人，在主管副校长领导下开展工作，主要负责各种信息的收集、筛选、推荐工作，对教科研的专业培训、教科研课题的申报及论文的评选工作。负责起草学校教科研3-5年规划和学期工作方案，并负责组织实施。3.公布市区校三级科研课题，发动全校教职工结合自身条件选报，一经批准，即可准备开题报告，经校办公会审批确认后，批准立项，立项后的课题组负责人与学校签订协议，按期完成课题研究工作，在规定日期内，课题负责人撰写结题报告，经教科研室验收校办公会批准，依研究成果的实用价值学校对课题负责人及参与者给予表彰、奖励。4.认真落实市区教研部门关于大力开展校本教研的要求，制定我校开展校本教研的实施方案，要求以备课组为单位实施。5.学校每年〔寒假或暑假〕召开一次教科研年会。每两年召开一次教科研奖励大会〔与当年的年会合一〕表彰在教科研方面取得突出成绩的干部、教职工。6.把已经承当的各级各类课题纳入新的规划，投入人力、物力和经费，争取如期结题，并着手研究成果的推广应用工作。充分挖掘社会教育资源为我所用，借助大专院校，市教科院引进国家、市级课题，提升我校整体教科研工作。学校鼓励全校教职工积极参与教科研工作，为此，设立多种奖项。十三、学校对体育工作的要求〔草案〕1.树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使我校的学生具有健康的心理和体魄。每个学生至少掌握两种运动技能和健身方法，并养成坚持锻炼身体的良好习惯。培养学生的竞争意识，合作意识和坚强毅力与生存能力。2.由主管校长负责德育处、体育教研组的协调工作，制定符合我校实际的体育工作方案、催促、检查方案执行情况。提高全校干部、教职工对体育工作重要性的认识，保证在任何情况下学生进行体育锻炼的法定时间，尊重学生享有健身的权利。确保学生每天有1小时体育锻炼时间。贯彻执行《学生体质健康标准》。体育老师、班主任、校医负责组织学生开展学生体质健康检测、体育达标活动，使我校学生整体素质到达或超过《学生体质健康标准》的规定指标。上好体育课、课间操、眼保健操，体育教师应在课前对所使用的各项器材平安性进行检查，并确保学生全员、全程参加体育课上各项活动，体育教师在课上对全体学生的平安负责。课间操到达市级示范校标准，近视眼新发生率逐年下降，力争三年后达标。6.开好一年一次的校运会，坚持开展冬、春季集体长跑活动，平时积极开展小型多样的强身健体活动，1-4年级要增加活动的趣味性，要坚持体育锻炼常态化。7.加强校医对学生体质和运动量的监控，增强体育锻炼的科学性，减少或杜绝运动伤害事故发生。一旦不幸发生要及时通知家长，并将受伤学生由校医或教师及时送往医院救治，并认真做好安抚善后工作。8.充分利用“羽毛球传统校〞的优势，在我校大力普及羽毛球运动，使之成为我校学生人人掌握的健身方法，同时为羽毛球专业队培养后备人才。9.与学生家长密切配合，培养学生抗挫折能力和生存能力；教育指导学生科学用餐，适度锻炼，提高身体素质，提升生命质量，减少体重超重的胖孩个数。10.积极开展体育科研工作，以科研促进学校体育工作质量的不断提高。十四、学校对科技教育工作的要求1.稳固“科技示范校〞成果，提高师生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高我校的科技教育水平，发挥“示范校〞的示范作用。2.成立由校长任组长的科技教育领导小组，负责对学校科技教育工作的领导，负责制定管理制度和工作方案，并负责组织实施，负责召开科技教育工作研讨会。3.加强科技教育队伍的建设，具体措施：〔1〕发动全校理科教师和有某方面专长的其他学科教师担任科技辅导员；〔2〕聘请有科技教育能力的学生家长担任兼职科技辅导员；〔3〕请科技教育专家、学者来校作专题讲座或专项辅导；〔4〕但凡被聘为科技辅导员的教师都要进行专业培训，不断提高他们的业务素质和实施科技辅导的能力。4.坚持落实教委提出的“把杂费的5%用于科技教育〞的要求，并根据实际需要多方筹集资金，保证科技教育活动所需资金。5.德育处负责发动，班主任负责组织学生参加科技教育活动，参加率到达100%；要以班为单位营造科技教育气氛，低年级学生以接受科普教育为主，高年级学生以参加科技小组为主。6.把课堂教学与科技小组的活动结合起来，提高课堂教学内容的科技含量；积极参加市、区组织的科普活动和科技竞赛活动，不断提高成绩，力争有优势工程在市、区领先。7.把常年开展科普教育〔如：参观科技场馆，办展览、听讲座、搞活动等〕与举办科技活动月结合起来，通过举办活动月展示我校科技教育成果和表彰优秀科技辅导员与科技竞赛中的优胜者。8.加强科技教育的标准管理，将每年的11月列为学校的科技节。按教委要求健全科技活动档案。十五、学校对美育工作的要求1.按照党中央、国务院对学校美育工作的要求，把美育教育融入教育全过程，与学科教学紧密相结合，引导学生热爱美、追求美、创造美，增强美感体验，使学生在对美的追求与创造中成为心灵美、语言美、行为美的人。2.全校教职工要充分认识美育在学校教育的独特作用，即美育的辅德、益智、健体、促劳的作用，因此要把美育融入教育的全过程，要制定必要的工作方案和实施方案。全体教师要把美育与学科教学紧密结合起来，着眼于增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。教学处要通过教案、评课及示范教学抓落实。3.加大音乐课、美术课、体育课、劳技课的课改力度，同时组建与课程相对应的课余小组，通过课上与课下的配合，培养一批批有一技之长的学生，为他们精彩的人生打下厚实的根底。这项工作要从低年级抓起，一直抓到毕业。4.办好学生艺术团、合唱团、管乐队，办好每年的艺术节，举办好学生书画作品展，举办电脑绘画比赛，积极参加市、区艺术节，展示我校的美育成果。5.加强以“三礼教育〞为主要内容的养成训练，1-9年级每个年级都要制定养成教育训练方案，年级组长、班主任负责组织训练，德育处负责培训学生骨干，组织检查验收，每年7月评选“校级三礼标兵〞，逐年扩大我校“三礼标兵〞队伍。>6.加大经费投入，美化校园，增强校园的文化气氛，在师生中展开“爱校、护校、校园因为有我更美丽〞的活动，使师生在活动中净化心灵，纯洁语言，标准行为，成为道德水准较高的群体。十六、学校对总务工作的要求1.工作目标：培养一支思想觉悟高，业务能力强的后勤保障队伍，担负起科学管理学校教学设施的重担，努力提高教学设备、仪器的完好率和使用率，确保师生平安、经费平安，探求后勤工作社会化的途径和方法。2.全体总务人员要树立8个意识，即：树立效劳意识，提高效劳质量；树立育人意识，负起对学生的养成教育责任；树立守法意识，做守法公民；树立本钱意识，工作中精打细算；树立节约意识，杜绝铺张浪费；树立平安意识，及时去除各种隐患；树立形象意识，修身讲礼，做好校园保洁；树立主人意识，做到爱校如家，主开工作。3.财会人员要认真执行《会计法》，依法理财，来往账目清楚，笔笔数据准确，不设账外账，不设小金库，要量入为出，精打细算，精心编制年度经费预算方案，做好决算，当好校长的参谋。4.物品保管人员要按规定发放办公用品，物品入库出库手续要清楚真实，账物要相符，笔笔有着落；物品存放要分登有序，要防虫蚀、水浸、火烧、丧失。总保管员要经常与分保管员核对账物，确保校产平安。5.采购人员要按需购物，保证供给。要加强专业知识学习，购物时能识别假货劣货；不购置环保超标产品；要货比三家，物美价低是首选；要依法购物，手续要真实，不贪小利，不吃回折；保管好现金、支票等票据，严防丧失。6.财会人员、统计人员、财务保管人员要提高“电算化水平〞和“计算机管理水平〞。7.负责师生餐饮工作，要树立“人命大于天〞的思想，对餐饮过程要加强监督，加强管理，查找隐患，不能有半点闪失；要做好应付突发事件的预案，做到遇事不慌，一旦出事，知道找谁，给谁打，该如何处理。8.负责管理各种电教设备、电器，负责线路维修的工作人员，要不断学习先进的专业知识和技能，做到小故障及时排除，大故障及时报请修理。要强化责任意识，要严格执行规章制度，严肃处理违规操作的人。要确保用电平安，确保校产平安。9.专〔兼〕职司机，要认真养护车辆，确保车辆行驶平安，要熟悉并模范遵守交通法规，载人上路，要保证乘车人的平安；不准公车私用，不擅自用车，行驶中保持与校领导的联系。10.总务主任是总务工作的第一责任人。在进校后离校前，要巡视校园，检查学校各个重要部门和岗位，发现问题及时上报及时处理，对学校的家爹底要做到心中有数。要协助校长担起管家理财的重任。十八、学校平安保卫工作的措施1.成立学校治保工作领导小组。校长任组长、各处主任任组员。领导小组负责对学校安保工作方案的审批、督办、检查；负责贯彻落实上级对安保工作的要求；负责重要节日、两会期间的安保工作。领导小组下设执行机构-——学校治保小组，组长由行政副校长担任，办公室主任、总务主任任副组长。治保小组负责校内安保工作及与教委保卫科，分局内保科，当地派出所和社区安保部门的协调工作。2.全校师生员工要树立“平安第一〞的思想，校长每学期至少一次，德育主任、年级组长、班主任每月至少向学生宣讲一次平安问题。宣讲内容包括遵纪守法教育、生命平安教育、交通法规教育、远离毒品教育、食品卫生教育、预防传染病教育等。做到人人皆知，不留死角。宣讲内容要及时存档。3.做好校内重要部门、贵重教学设备的安检工作，要有完善的规章制度，并张贴在醒目地方。重要部门和岗位要实行责任人制。按要求配放干粉灭火器，保护好楼内消防栓，楼外消防井。定期检查已安装的防盗设备〔防盗门窗、电子眼、报警器等〕。4.每学年对学生至少进行一次紧急疏散演习，教职工要学会正确使用灭火器。学校要有应对突发事件，保护师生平安的予案。5.总务处要定期检查电线、电器，及时排查隐患。加强平安用电教育、张贴警示牌。夏天做好防雷击工作，要节约用电。检查要有记录并存档。6.学校购置设备，修缮房屋要选用绿色环保产品，防止有害气体毒害师生。7.校医配合总务处定期巡检教室，发现照明、遮光设备有问题要及时处理，保证师生用眼平安。事后要填写巡检报告单存档。8.对师生的饮水、早餐、午餐要格外关注，选好送餐公司，校领导要不定期检查学生的午餐，确保学生餐饮的质量。做好防范工作，防止中毒事件发生。9.对本校司机按交管部门要求严格管理，对汽车要定期保养，发现问题及时修理，不留隐患，克服饶幸心理，确保师生用车平安。10.化学实验室做好有毒药品的存放；经常检查通风、排风设备、学生做有毒气体实验时，教师要教育学生严格按操作规程操作，防止意外发生。一旦发生意外要有紧急处置措施。应对教师进行应对意外发生的专业培训，以防万一。11.财务室要严格执行现金送存、提取、发放的规定，克服麻痹大意，做好防火、防盗、防抢、防伪钞工作，确保经费平安。12.加强放学期间、节假日、寒暑假两会期间的门卫工作，加强对门卫的职业道德教育和业务培训，加强楼内校园的巡视。在传达室机旁张贴匪警、火警、急救中心、教委保卫科、派出所、校治保干部的，发现异常情况要及时报告并保护好现场。十九、关于教师队伍建设的假设干规定〔一〕、教师队伍建设一支高素质高水平的教师队伍，是学校在剧烈竞争中得以生存、持续开展的根本保证。1.按照能为学生提供优质效劳的标准改造现在的教师队伍，使其中的大多数成为师德高尚、知识广博、功底扎实、治学严谨、锐意进取、勇于创新的科研型教师。2.严格用人标准，对校内在册教师进行择优聘用，凡不被聘任者，依法令其离岗、转岗、待岗或调离学校另谋高就。同时用优厚的政策吸引校外优秀教师充实我校骨干教师队伍，聘请区内外优秀教研员，知名教师任我校“客座教师〞。3.加强师德建设。认真贯彻《北京市中小学教师职业道德标准》和我校制定的《师德行为标准八条》；组织好“师德月〞活动；每年评选一定数量的师德标兵，并逐年扩大师德标兵队伍；在评选先进、奖励晋级、职称评审及享受特殊待遇中实行“师德一票否决〞。4.认真做好做实“让新的教育思想、新的教育观念变成全体教师新的行为习惯〞的养成工作，打破旧的习惯势力对教学改革的束缚。5.以课程改革为契机，组织全体教师苦练课堂教学根本功，不定期举办研究课、公开课和示范课。要求全体教师熟练使用现代教学设备，带着学生走进互联网，丰富我校的教育资源，使我校优秀课比例逐年提高。6.对思想品德优秀文化底蕴厚实，工作态度认真，教学能力强的教师，学校予以重点培养。通过拜师、进修、考察、短期培训，承当教科研课题等措施，使他们尽快成为业务骨干，学科带头人。7.认真执行市、区教委关于“十一五〞继续教育规划，制定实施细那么，认真组织落实，使我校教师均在现有水平上有较明显提高。8.加强教研组建设，力争使我校主要学科的教研组进入全区优秀教研组行列。同时培养一批在区内有一定知名度的学科带头人。9.教学处为每位教师建立教学档案。加强对教师教学行为的动态管理。(二)、学校骨干教师培养、选拔、认定及管理方法为加强我校教师队伍建设，实施名师工程，加速提高我校教师队伍水平，根据北京市朝阳区教育委员会《关于在中小学选拔区级“学科带头教师〞和“中青年骨干教师〞的实施意见》的有关规定，经校行政会研究，特制定《骨干教师培养、选拔、认定及管理方法》如下：1.评定〔或认定〕方法〔1〕学校成立“校级骨干教师评审小组〞，由校长、主管教学副校长、教学主任、教研组长代表、高级教师代表及外请专家组成，负责本年度评审工作。〔2〕每学年第一学期开学后进行校级骨干教师评审〔或认定〕工作。〔3〕由本人申请，按条件准备相应证件、材料和申请书、填写申请表交主管教学副校长。〔在外校被评为骨干教师的，需交资格证书或其他证明材料〕〔4〕评审分笔试、面试和说课三局部，三项成绩综合后给出合格或不合格。〔5〕一经确定〔或认定〕，立即公示，如没有充足理由反对者，公示结束后，即填表存档并发给本人证书。2．评定〔或认定〕标准：学科带头教师：区级：区级学科带头教师的选拔工作严格按照朝阳区教育委员会《关于在中小学选拔区级“学科带头教师〞和“中青年骨干教师〞的实施意见》〔朝教党发字[2003]21号〕的有关规定执行，以三年为期，实施动态管理。校级：校级学科到头教师的选拔工作参照朝阳区教育委员会《关于在中小学选拔区级“学科带头教师〞和“中青年骨干教师〞的实施意见》〔朝教党发字[2003]21号〕的有关规定执行，以一年为期实行动态认定与管理。选拔标准如下：〔1〕热爱社会主义祖国，爱岗敬业，无私奉献，为人师表，师德高尚。〔2〕具有大学本科〔含〕以上学历。〔3〕教龄在15年以上。〔4〕积极参加继续教育工作并取得相应学分。〔5〕具有较坚实的学科根底理论，专业知识和先进的教育思想，学识较为广博，有改革创新意识，积极进行教改，课堂教学效率高，积极承当校级公开课，并得到广泛好评。〔6〕指导青年教师教育教学工作成效显著，积极参加教育科学研究活动，经常撰写教科研论文，并有区级以上获奖论文或市级以上刊物发表过文章。〔7〕积极开展学科性课外活动，能承当选修课、研究性学习、学科兴趣小组、学科知识或学法知识讲座等。〔8〕教学能力强，方法得当，所教班级近年来在区统考、中考、等重大考试中成绩突出〔无上述考试的科目此条目另行评价〕。〔9〕能熟练使用本专业常用的教学软件〔10〕在主管领导、同行、家长以及学生评议中均获得较高评价。中青年骨干教师：区级：区级中青年骨干教师的选拔工作严格按照朝阳区教育委员会《关于在中小学选拔区级“学科带头教师〞和“中青年骨干教师〞的实施意见》〔朝教党发字[2003]21号〕的有关规定执行，以三年为期实行动态管理。校级：校级中青年骨干教师的选拔工作参照朝阳区教育委员会《关于在中小学选拔区级“学科带头教师〞和“中青年骨干教师〞的实施意见》〔朝教党发字[2003]21号〕的有关规定执行，选拔标准如下〔1〕热爱社会主义祖国积极投身教育事，业爱岗敬业，无私奉献，为人师表，师德高尚。〔2〕具有大学本科〔含〕以上学历。专业工作满3年的专职教师，年龄在45岁以下。〔3〕积极参加继续教育工作并取得相应学分。〔4〕具有较坚实的学科根底理论，专业知识和先进的教育思想，学识较为广博，有改革创新意识，积极进行教改，课堂教学效率高，承当校级公开课，并得到广泛好评。〔5〕积极参加教育科学研究活动，并能起到促进、提升学科教学质量的作用，经常撰写教科研论文，并有区级以上获奖论文或市级以上刊物发表过文章。〔6〕积极开展学科性课外活动，能承当选修课、研究性学习、学科兴趣小组、学科知识或学法知识讲座等。〔7〕教学能力强，方法得当，所教班级近年来在区统考、中考、等重大考试中成绩突出〔无上述考试的科目此条目另行评价〕。〔8〕能熟练使用本专业的教学软件，并自制课件。在主管领导、同行、家长以及学生评议中均获得较高评价3.校级学科带头人和骨干教师享受的待遇〔1〕享受津贴，〔自评定工作结束后第二个月起开始兑现〕〔2〕优先参加业务培训和外出考察学习。〔3〕同等条件下，在职称评定和工资晋级上优先。〔4〕优先参加市、区教委组织的假期休养活动。〔5〕向区有关部门推荐参加区级骨干教师评审。4.对校级学科带头人和骨干教师的管理〔1〕被评为校级学科带头人和骨干教师者，需接受一年一次的复审，复审通过，保存其资格；复审未通过，取消其资格及应享受的一切待遇。〔2〕复审结果要及时告示全校并存入教师工作档案。〔三〕、关于教师提高学历层次报销学费的相关规定学校的开展需要高水平的师资力量，在目前学校中、小学教师学历根本达标的情况下，学校仍鼓励、支持一线在职教师在现有学历的根底上进一步提高深造，为此学校校务会研究决定：1热爱教育事业，教学效果好，在校工作三年以上。经本人申请，学校推荐上研究生学历班或参加全国在职研究生入学考试正式录取研究生，学校给予一定学费资助。2经考试合格取得研究生毕业证书者，学校将报销在学期间学费的50%。3享受50%学费报销者，自研究生毕业后将在学校履职三年以上方可提出调动。4参加研究生学习者需在学习前与学校签定《教师培训效劳协议书》。二十、关于干部队伍建设的假设干规定人民群众需要优质学校，优质学校需要高素质的校长和高素质的干部队伍。1.校长、书记要加强自身修养，使自己的人品成为全校师生员工的楷模。要带头讲学习、讲政治、讲正气。带着全体干部按照科学执政，民主执政、依法执政的要求，增强自己的法制意识、效劳意识、创新意识和工作能力。2.书记、校长、工会主席认真履行自己的岗位职责，不专权、不越位，加强配合，给全体干部做出和谐共事的表率。3.学校管理要坚持政策公开、指标公开、程序公开、结果公开的校务工作原那么。充分发挥规章制度的功能、方案的功能、民主评议的功能、自查自纠的功能。工作中要务实求真、讲实效、严禁浮华、杜绝虚假及决策的随意性和工作中的虎头蛇尾现象。4.全体干部要自觉学习教育理论，钻研本职工作，成为行家里手；熟悉本部门、本岗位的规章制度，即用于自律，又用于纠正违规的人和事。办事要养成事先请示，事后汇报的良好习惯。工作中要有思路、有预案、有检查、有反应、有总结，每个阶段的材料要及时整理、及时存档。5.校内实行干部问责制。干部一旦上岗就要司其职、负其责、尽其能。干好了，是本分，给工作造成损失，要敢于承当责任，接受处分。6.每学期末，教研组长、年级组长在本组内述职，接受本组教师的评议。三处一室的主任和主管副校长在全体教职工会上述职并接受教职工的评议。学年末，校长在全体教职工大会上述职并接受评议，〔或在教代会上述职并接受代表们评议〕。7.干部竞争上岗，坚持“智者上，庸者下〞，对群众意见大，不称职的干部要及时调整，确保我校干部的整体水平保持在“领跑〞的位子上。8.全校干部要模范遵守我校制定的《关于干部廉洁自律的八条规定》，并接受校内外群众的监督。二十一、关于实行聘任学校管理干部的规定1.学校副校级、正副主任干部实行聘任制，副校级干部任期为二年，正副主任干部任期为一年，经考核合格可续聘，第二任期，副校级为三年，正副处级为二年。2.由校长、党总支书记、工会主席、已退休校级干部、教师、职员代表组成聘任小组和任职资格审查小组。〔1〕教师代表、职员代表由全体教师和全体职员推选产生。〔2〕教师代表2人，职员代表1人。〔3〕聘任小组由校长、总支书记、工会主席、退休校长和教师代表、职员代表共7人组成，组长由校长担任。〔4〕任职资格审查小组除聘任小组7人再加上人事干部共8人组成，总支书记任组长。3.五月底之前聘任小组向全校公布副校级干部和正副主任级干部的任职条件及岗位职责，并从即日起开始报名，报名时为一周。4.在岗副校级、正副主任级干部如参加竞聘，报名后只需进行述职报告，不参加笔试和面试。其他人员那么需进行面试和笔试。〔面试和笔试另作规定〕5.聘任资格审查小组对报名竞聘人员的任职资格进行审查，对合格者，告知进行面试和笔试的准备工作。6月中旬开始逐一面试、笔试，在岗竞聘干部随之进行述职。6.经校聘任小组审核评定，7月初公布结果予以公示。7.公示3天无重大问题，无异议，放暑假前与校长签订正式聘任合同，在放假当天全体教职工大会上，校长向被聘者发聘任证书，被聘者发表上任感言。二十二、学校教职工准入制度但凡本人自荐或他人介绍要求来我校任教的中、小学教师，学校将全面综合考察接收者的师德标准、政治素质、专业素质，重点考察教育教学能力。具体工作程序：1．但凡申请来校任教的教师均要按照学校教学处所指定的教学内容进行试讲。2．教师试讲时，全体中层以上干部及相同学科的教师在工作时间不冲突的情况下均要前往听课。3．结合试讲情况，由学校校务会研究决定该教师是否调入。并于15天之内由学校组织人事部门给对方以明确答复。4．通过试讲教师要到指定医院〔朝阳区第二医院〕进行体检，待体检合格后，方可办理调入手续。5．调入教师要服从学校教育、教学工作安排并与学校签订聘用合同书，聘用合同采用一年一签方式。6．调入教师在校工作一年期满后，如双方均有意可续签合同。7．对不适应学校工作或达不到学校教学要求，合同到期自动中止，不再续签。8．非教学人员采取内部调剂，原那么上不再调入。特殊情况另议。附：中学教师准入条件1．大学本科以上学历〔与所任教学科相一致〕2．年龄男在45岁以下，女在40岁以下。特殊条件年龄可适当放宽。3．要具备初中及以上层次教师资格证。附：小学教师准入条件1．大学专科以上学历〔原那么上与所任教学科相一致〕2．年龄男在45岁以下，女在40岁以下。特殊条件年龄可适当放宽。3．要具备小学及以上层次教师资格证。学校返聘及代课教师课时费管理发放方法因教学岗位需要，本人身体健康，愿意在我校从事教育、教学工作的教师，在我校返聘及代课期间时费标准如下：初中部中学高级教师每课时40元中学一级教师每课时30元小学部小学高级教师每课时25元小学一级教师每课时20元说明：1、每月课酬以实上课时统计。2、本校退休教师返聘，除领取相应课酬之外，其它福利待遇与学校在职教师相同〔包括：劳保用品、伙食补助、防暑费、及节假日补助等〕。3外聘教师除领取相应课酬之外，其它福利待遇与学校所聘临时工相同。学校关于收缴存档费的决定根据上级有关规定：自2000年起各单位接收国家统一分配大、中专毕业生档案不再由录用单位保管，而是统一存放在教委人才交流中心。每人每年按期缴纳存档费240元〔第一年缴纳290元〕。几年来，我校先后接收或调入数名2000年以后参加工作的教师、他们的人事档案按要求统一存放在北京市教委人才交流中心。存档费由学校支付。随着教育事业的开展，将会有越来越多的年轻人从事教育工作。经学校校务会研究决定：在教委人才存档人员的存档费由过去学校全部支付改为由学校及个人各承当50%。二十三、关于干部廉洁自律的八条规定学校是否有凝聚力，学校风气能否端正，广阔教职工能否心情舒畅，在很大程度上取决于干部们自身形象的好坏。为此，特就干部的廉洁自律做如下规定，并昭告全校，恭请全体党员、共青团员及全校师生员工予以监督。1.认真学习、贯彻中纪委关于党政干部廉洁自律的假设干规定，做执行纪律的模范。2.敬业、爱岗，不允许因私废公、玩忽职守，因个人过失给学校造成损失，要主动承当责任，并接受相应责罚。3.在对外交往中，不得超标准消费。凡超出标准局部，由个人负担。4.干部是群众的公仆，为群众办实事办好事是我们的本份，不得接受教职工的谢仪、谢礼，更不允许借机索要钱物。5.在对外交往中，对方赠予的礼品、纪念品不得据为已有，要及时上交学校入账入库。6.学校贵重物品，确为工作需要，要履行借用手续，到期归还，不得长期占用。7.学校机动车只能用于公务，除特殊急用〔须经批准〕不能公车私用。8.干部述职时，要有廉洁自律内容。自觉接受群众监督。二十四、关于中层以上干部学习的假设干规定要与时俱进，必须加强学习。学习“邓小平理论〞，学习党的“三个代表〞的重要思想，学习党的方针、政策，学习政治理论、教育理论，学习治校治教的政策法规。在学习问题上，全体干部要给全校教职工做出典范。为此，学校要求中层以上干部做到以下六点：1.校级理论中心组要坚持每两周集中学习一次，每次不少于2小时，要结合学校实际，要杜绝空谈，与会者轮流主持学习。2.每次行政会或党政联席会正式开会前，由会议主持人负责组织与会者学习新的教育理论，要形成系列，并写入学校党、政工作方案。3.书记与校长共同为中层以上干部开列阅览书目，书目分必读与选读两类。4.干部在学期末或学年末述职时要有关于学习的内容。5.积极参加教育、教学、学校管理研讨会，宣讲学习心得或宣读论文。6.干部不仅自己学习好，还要带动本部门教师、职工学习好，使人人养成爱读书的好习惯。二十五、培养后备干部的措施把我校建设成社会认可的优质学校。需要几任校长坚持不懈地艰苦奋斗。因此，现任党政主要领导有责任发现、培养、推荐优秀青年教职工进入领导岗位，要采取必要措施做好后备干部的培养工作。1.在教工委干部科的指导帮助下，在学校范围内发现干部苗子，根据后备干部的选拔标准，在全校干部、教职工的参与下，确定初步人选报教工委干部科审定后，学校党、政主要领导有针对性地制定培养方案。2.但凡进入区教工委后备干部人才库的同志，校长用1－2年时间将其安排在不同的中层领导岗位上挂职锻炼，让他们积累经验，增长才干，同时对他们的事业心、责任心、工作能力、与群众的亲和力及其品行进行认真考核。3.对他们中的优秀分子，在他们正式走上领导岗位前，一定要按程序先公示后上岗。如教工委、教委对他们另有安排，学校应顾全大局，任由教工委，教委安排他们的工作。4.现任领导要为后备干部提供进修学习时机，搭建展示才华的平台，积极创造条件促其早日成才，确保后继有人。二十六、关于师德建设的假设干规定师德是教师的灵魂，好教师应该是师德高尚，即敬业、爱生。为提高我校师德整体水平，特作如下规定：1.热爱每一个学生，不放弃每一个学生，要为每一个学生的健康成长竭心尽力。用我们的辛苦换来学生一生的幸福，给他的家庭送去希望与欢乐。2.每年三月定为“师德月〞，集中学习师德标准，评选师德标兵，向师生、向家长、向社会宣传师德标兵的荣耀事迹。3.党总支书记、校长每学年至少各宣讲一次“师德建设〞的专题讲座。4.每学期通过问卷或座谈形式向学生及家长了解教职工在师德方面存在的问题，〔或设立校长信箱，开通校长热线〕发现问题及时纠正，积极工作，消除不良影响。5.每年九月教师节时表彰师德标兵，扩大师德标兵的影响力。6.学校实行师德一票否决。凡在师德方面犯有重大错误，给学生身心造成伤害，给学校造成不良后果，根据情节轻重，或给予开除公职、或给予解聘，或取消当年获得的荣誉称号，追回奖金、取消晋级、取消增薪等。7.聘任教师和干部首先审查其师德是否有问题。凡有问题者，校长一律不聘。8.党总支和工会负责教职工的关于师德的学习、考核、评选标兵等工作及做好师德建设的档案工作。二十七、师德行为标准八条1.遵守国家公布的《中小学教师职业道德标准》，加强自身修养，自觉维护学校声誉，自觉维护教师良好形象。2.敬业爱岗、关爱学生、尊重学生人格、保护学生隐私、严禁体罚和变相体罚学生，如有违反，一经查实，立即执行“一票否决〞的规定。3.对学生教育要坚持表扬为主，鼓励为主，对犯错误的学生也要依法规进行正面批评教育，不说过头话，防止简单粗暴，更不允许将其逐出教室，勒令回家或擅自令其停课。4.教会学生做人，培养学生良好的行为习惯，是每位教职工义不容辞的责任，要自觉承当起这份责任。5.尊重学生家长，和家长交流时态度要和蔼，不与家长争吵，更不可以训斥家长。不借工作之便向家长或学生索要钱物、礼品，更不允许给自己的学生进行课外有偿补课。6.在公共场所要符合职业要求，衣着得体大方，举止文明、谈吐文雅，做学生的表率。7.严格遵守国家法纪校规校纪，按时上下班，有事〔除特殊情况外〕提前请假。8.邻里之间要和谐，家庭要和睦，教师之间要团结协作，要宽以待人，要有健康的心理品质。二十八、教代会〔教职工大会〕制度依据《北京市中小学教职工代表大会工作意见》第一章第二条之规定：“中小学实行校长负责制，必须建立健全党组织领导下的以教师为主体的教职工代表大会〔以下简称“教代会〞〕制度，加强学校的民主管理和民主监督。〞我校实行教代会制度，做如下规定：〔一〕教代会接受学校党总支领导，并按规定程序进行工作。教代会在休会期间，学校工会负责教代会的日常工作，并承当起规定的七项工作任务。〔二〕教代会要保证校长负责制在我校的贯彻执行，要尊重和支持校长对学校的教育教学及其他行政管理依法行使职权。〔三〕从学校实际出发，一学年召开两次教代会。遇到重大事项，经学校党、政、工领导研究或二分之一以上教职工代表的提议，可以召开代表临时会议。〔四〕教代会的议事内容包括：1．听取讨论校长的工作报告、学校督导自评工作报告，审议学校的办学方针、开展规划、学年〔含学期〕工作方案、年度财务工作报告、教育教学和管理制度及执行情况、其他有关学校重大的改革方案或措施等，提出意见和建议。2、审议通过教职工聘任合同制和校内结构工资制实施方案、学校岗位责任制方案、教师职业道德实施方案、教职工管理制度、奖惩方法以及其他重要规章制度。3.审议决定有关教职工生活福利的重大事项。4.听取中层以上干部的述职报告，评议监督校长和中层以上干部，可以向上级党组织提出表扬、批评和奖惩建议，实行政务公开。5.教代会在审议决定有关教职工生活福利的重大事项与校长意见不同时，必须及时同校长交换意见，协商解决；如果意见不能统一，校长应暂缓执行，在广泛征求意见修改后进行复议；必要时报告上级主管部门和上级教育工会。6.教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，经学校党、政、工负责人研究同意，由学校工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。7.教代会应指派专人做好文案工作，内容记录要清楚、准确、完整。二十九、党员大会制度依据《北京市中小学党支部〔总支〕工作意见》第一章第二条，第二章第六条和第七条之规定，我校实行党员大会制度。具体规定如下：1.党总支加强和改善党对学校工作的领导，发挥其战斗堡垒作用和政治核心作用，实行党员大会制度是行之有效的措施。2.党员大会每半年召开一次，临时党员大会可根据需要由党总支决定。3.党总支通过党员大会宣传、贯彻党的教育方针、实施素质教育、发动教育改革；教育全体党员成为实践“三个代表〞的模范，推进素质教育的模范，履行岗位职责的模范，与时俱进，教育创新的模范。保持党员队伍的先进性。4.党总支把参与学校重大问题决策，及时向全体党员通报，征求全体党员意见，使全体党员通过党员大会参与学校重大问题决策，扩大决策的广泛性，确保决策的民主性与科学性。5.党总支通过党员大会号召全校党员支持校长工作，做执行决议的先锋，带动周围群众共同参与，增强党的影响力和凝聚力。6.党总支通过党员大会落实思想政治工作和精神文明建设。对做出突出成绩的党员给予表彰和奖励。7.党总支通过党员大会听取全体党员对党、政领导干部的批评意见和对学校党政工作的建设性意见。使党总支的决策有厚重、坚实的群众根底，能得到包括全体党员在内的全体教职工的支持与响应。8.党员大会要指定专人担任文档的记录收集、整理工作，确保文档的准确与完整。三十、党总支委员会议制度依据《北京市中小学党支部〔总支〕工作意见》第二章第八条之规定：“党支部〔总支〕实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。党支部〔总支〕书记负责主持支委会和支部〔总支〕工作，建立和完善重大情况党内讨论、通报与反映制度，充分发挥支委会一班人的作用，保证基层党组织发挥政治核心工作。〞特制定如下规定：1.党总支委员会为例会，每月的第四周的星期一上午为例会时间，如有需要，可召开党总支临时会议，总支委员会全体委员必须准时出席会议。会议由总支书记主持，会议内容应提前三天通知与会人员做好充分准备。与会者对要研究、讨论的问题要充分发表意见，做到知无不言，言无不尽。2.总支委员会的会议内容有：〔1〕研究制定协助教工委干部科做好我校中层以上干部的培养、教育、管理和监督工作的方案。〔2〕讨论通过校长提名的中层以上干部候选人，制定考察方案，将考察意见提交校务会讨论。〔3〕听取学校“三重一大〞事项初步方案，提出明确的意见和建议。〔4〕研究制定我校干部人事制度改革和后备干部选拔培养方案，提交校务会讨论。〔5〕研究党员开展、教育、管理工作，提出明确的意见和建议。〔6〕讨论通过教代会工作制度，研究教代会相关工作。〔7〕研究制定并组织实施建设性学习党组织工作方案。〔8〕研究制定党总支年度工作方案、审议、批准下属各党支部工作方案。〔9〕研究制定加强思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设相关制度。〔10〕讨论通过并组织实施思想政治工作和精神文明建设方案。〔11〕研究党建带团建工作，以及其他党管大事。3.召开总支委员会进行党内通报、讨论，需要征求意见的，会前要广泛听取群众意见。会后要及时让全体党员知道。4.在总支委员会上，不搞一言堂，不允许有家长作风，书记和委员要互相尊重。议事过程中允许有不同意见，需要表决时，按民主集中制原那么，少数服从多数，个人服从决议，不允许把与决议相违背的个人意见带出会场。5.全体委员会要自觉遵守会议纪律，不搞自由主义，对违反纪律而造成不良影响的，要对其批评教育，严重者要给予纪律处分。6.总支委员会要设专人进行记录，确保会议主要内容记录清楚、准确、完整。必要时应发会议纪要。三十一、关于党风廉政建设的八条规定为落实《北京市中小学党支部〔总支〕工作意见》第二章第七条第七款之规定：“加强基层党组织的自身建设。按照党要管党，从严治党的方针，把党的思想建设、组织建设和作风建设三者有机结合，以制度建设贯穿其中。加强党风廉政建设，抵抗腐朽思想侵蚀，纠正行业不正之风，维护党的干部队伍的纯洁。〞特作如下规定：1.在政治多元化，价值取向多元化的社会环境中，学校党政干部要树立正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。要讲学习、讲政治、讲正气，自觉抵抗来自社会的各种歪理邪说。2.在工作中坚持党的实事求是的作风，理论联系学校实际的作风、出实招、办实事、求实效，坚决杜绝虚假。3.党总支书记，校长要模范执行党的民主集中制，遇事与群众商量，大事决策前要广泛征询党内外意见，不搞个人专断、不滥用职权、努力做到令行禁止，自觉接受党纪的约束，党内外群众的监督。4.党总支要坚持从严治党，严格按党章办事，按党的制度和规定办事；党内生活要讲党性，讲原那么，要开展批评与自我批评，弘扬正气，反对歪风。5.书记、校长要带头执行我校制定的“关于干部廉洁自律的八条规定〞，要自觉接受党内外群众的监督，在年终述职报告中要有“廉洁自律〞的自我评价内容。6.以支部为单位，每学期开1－2次民主生活会，检讨保持共产党员先进性常态化措施的落实情况。7.发动群众评议党员、评议党内、党外中层以上干部，评出先进，在“七一〞前夕予以表彰。8.坚持党建理论学习，每个党员每年写一篇关于党建的论文，“七一〞前夕以支部为单位组织一次交流，总支出一期党建专刊。三十二、党总支参与学校重大问题决策的规定依据《北京市中小学党支部〔总支〕工作意见》第二章第七条第三款之规定，对党总支参与学校重大问题决策，作如下规定:1.党总支要坚决执行上级党委要求党总支“参与学校重大问题决策〞的规定，校长要欢送党总支对学校重大问题的参与。2.参与决策的重大问题，即涉及学校开展方向性、长远性、全局性的重大决策；学校中层以上干部的任免；学校重要工程的立项；大额度资金的使用等。3.大事决策前，书记和校长要互相主动通报情况、交换意见，时间允许，书记应在向校长提出决策建议前广泛听取有关人员意见，使自己的建议更具有民主性和科学性。4.书记与校长对决策出现不同意见时，不要急于“拍板〞应分别进行再论证，提出更好的意见说服对方，必要时可请上级主管部门介入。5.党总支要监督决策的实施，如在决策实施过程中发现不当之处，要负责提请校长和有关方面及时予以纠正，坚决反对不负责任的听之任之，如造成不良后果，党总支书记也要承当相应的责任。如校长执意为之，要及时报告上级党组织，请求干预。6.凡参与学校决策的重大问题，党总支书记都应及时向总支委员会通报并备案。三十三、关于对党组织、工会、给予经费支持的规定依据《北京市中小学校长工作意见》第一章第四条之规定，校长要“支持配合党组织开展工作，保证党组织工作经费。〞因此，就校长对党总支、工会给予工作经费支持作如下规定：1.校长在制定学校年度经费预算时，要征求党总支书记和工会主席对工作经费的需求，并写入学校年度预算报告。2.党总支和工会在制定年度工作方案时应包括对工作经费的需求，在校长制定年度经费预算前半个月，以书面形式向校长提出申请报告。3.按照一定程序确认支付给党总支和工会的工作经费，要及时拨付，学校不得挪做他用。4.党总支和工会本着量入为出和节约的原那么使用好有限的工作经费。5.党总支书记和工会主席应在党员大会和教代会上报告工作经费的收支情况。三十四、校级骨干教师评定〔或认定〕方法1.骨干教师条件：〔1〕爱岗敬业、热爱学生、品德为学生楷模。〔2〕有较扎实的教学根本功，熟悉本学科的教学大纲，新课程标准和教学内容，教学效果好，有改革创新意识，积极进行教改并取得较好成绩。〔3〕积极参加继续教育和教科研工作，胜任岗位职责，出色完成岗位工作。〔4〕承当区、校级研究课、公开课、示范课，取得良好的教学效果。〔5〕具有本科以上学历、专业工作满3年的专职教师〔业绩特别突出者可放宽到大专学历〕〔6〕有区级以上获奖论文或市级以上刊物发表过文章。〔专业性〕〔7〕已获市、区级骨干教师称号是当然的校级骨干教师。2.骨干教师评定〔或认定〕方法〔1〕学校成立“校级骨干教师评审小组〞，由校长、主管教学副校长、教学主任、教研组长代表、高级教师代表及外请专家组成，负责本年度评审工作。〔2〕每学年第二学期期中考试后进行校级骨干教师评审〔或认定〕工作。〔3〕由本人申请，按条件准备相应证件、材料和申请书、填写申请表交主管教学副校长。〔在外校被评为骨干教师的，需交资格证书或其他证明材料〕〔4〕评审分笔试、面试和说课三局部，三项成绩综合后给出合格或不合格。〔5〕一经确定〔或认定〕，立即公示，如没有充足理由反对者，公示结束后，即填表存档并发给本人证书。3.校级骨干教师享受的待遇〔1〕享受骨干教师津贴，〔自评定工作结束后第二个月起开始兑现〕〔2〕优先参加业务培训和外出考察学习。〔3〕同等条件下，在职称评定和工资晋级上优先。〔4〕优先参加市、区教委组织的假期休养活动。〔5〕向区有关部门推荐参加区级骨干教师评审。4.对骨干教师的管理〔1〕被评为骨干教师者，需接受一年一次的复审，复审通过，保存其资格；复审未通过，取消其资格及应享受的一切待遇。〔2〕复审结果要及时告示全校并存入教师工作档案。三十五、党总支关于贯彻落实“北京市中小学三个工作意见〞的工作意见市委组织部、市教工委、市教委、市教育工会于2004年4月联合下发了指导北京市中小学工作的“三个意见〞修订文本。是指导我校继续前进的纲领性文件和学校开展工作的指导性文件，党总支要求全体党员、干部、教职工认真学习、认真贯彻、认真落实。具体要求1.把认真贯彻落实“三个意见〞与提高我们管理学校的能力和落实党的“三个代表〞重要思想紧密结合起来。2.“三个意见〞是三位一体，缺一不可。党政工在执行过程中要各司其职，各负其责，各尽其能，要相互配合，形成合力，坚决做到不推诿，不扯皮，不掣肘。3.根据《朝教党发〖2004〗31号》文件要求，重新修订，健全我校已有的《党组织参与学校重大问题决策制度》等8项制度，并切实做到“议事内容清楚，程序标准〞。4.严格按照“三个意见〞的规定和要求，结合我校的工作实际，开好每一次校务会议、党总支会议和教代会，使学校建设，各项工作管理在科学化、制度化、标准化的轨道上健康运行。5.凡涉及学校建设与开展的重大问题一定要坚持按议事规那么办，任何个人不可以违规行事。6.全校所有岗位的工作人员都要重视本部门本岗位的文档工作，学校的一切公事行为要做到有根有据，行为过程要记录清楚、准备、完整。三十六、学校关于档案工作的规定1学校档案是学校开展的历史见证，在学校建设中必须给予充分的重视，在经费物质条件、工作人员等方面予以保障。2档案管理员应积极主动深入各处室收集各种档案材料，包括各种照片、录音、录像资料及实物。主动协助各处室兼职档案员做好档案收集、整理、立卷、归档工作，以及对兼职档案员的业务培训。3档案资料的收集、整理、立卷、归档要标准、整齐，力求到达市级较高标准，并不断提高管理档次，逐步引入计算机管理，使档案管理现代化。4认真管理学校档案，做好防火、防虫、防霉变、防丧失、防缺损、防伪造，保证档案资料的真实、完整、完好。5档案要为教育、教学、行政管理提供效劳，提供内容丰富、详实的资料，因此要严格执行档案借阅制度，做到有记录、有说明。6认真负责的完成档案统计、报表，做到数据真实、准确，按时交出。报表。7认真清点、登记每年上级下发的文件；清点、登记学校制定的内部文件，包括各处室的文件，做到不遗漏，不遗失。8负责高质量的管好荣誉室。每学年开学之际，荣誉室对入学新生开放，用荣誉室保存的物品对学生进行爱校教育，增强学生选择我校的自豪感、荣誉感。9档案室工作接受校长办公室主任领导，接受区档案局、教委有关科室的业务指导。10档案员要熟悉本岗位专业知识，并熟练的运用计算机进行档案管理工作，积极参加业务培训。具有较强的业务能力，和很高的职业道德。一、德育工作管理制度1.新生入学告知制度学龄儿童通过合法手续取得我校学籍后，即与学校有了契约关系。学校要依法对其实施素质教育；学生也要依法接受素质教育。依据受教育者在接受教育时享有知情权，学校在其入学后要把学校的培养目标、组织机构、校规校纪及其它学生应该知道的内容明白无误地告诉学生，使其清楚在校学习期间应该做什么，怎么去做；不应该做什么，做了会有什么后果。〔1〕让学生知道我校的培养目标是：“育人为本，德育为先，品学兼优，学有特长。〞要求学生为这个目标努力奋斗。〔2〕向学生宣讲“求真、务实、开拓、进取〞的校风和〞勤奋、踏实、自主、创新“的学风，并据此向学生提出明确、具体的要求。〔3〕向学生介绍学校的管理机构、主要领导干部和教师、学校的荣誉史以及教育教学设施。〔4〕向学生宣讲《北京市中小学生守那么》、《北京市中小学生日常行为标准》及学校制定的校纪校规，并提出明确具体的要求。〔5〕向学生明确：要养成“文明行为习惯〞，“健康生活习惯〞和“良好的学习习惯〞，让学生知道“三个习惯〞的养成是自己的做人之本、立身之本、成才之本。〔6〕告诉学生如何保护自己的合法权益，使其知道一旦受到侵害该如何寻求保护。同时，也要告知学生必须严守学校纪律，接受学校教育。凡中途转入我校就读的〔中外〕学生应接受一个学期的试读期，经思想、学业、纪律等各方面考察合格者，均可成为我校的正式学生。〔7〕对学生进行平安教育〔如交通平安、饮食平安、运动平安、交友平安等〕。心理健康教育及远离毒品、远离精神垃圾和各种避险常识等方面的教育，向学生介绍学校的一些防范措施，如楼内紧急疏散通道、防火、防毒气、防暴炸的自救方法等。注：德育处负责编写《北京市望京实验学校新生入学告知手册》2.学生行为标准养成制度养成文明行为习惯是我校学生的做人之本。学校有责任使他们成为“爱祖国、爱集体、爱父母、尊敬老师、尊重他人；懂礼貌、讲公德、守法纪、辩是非；能自重、自强、自控、能经受挫折；有责任意识、公民意识、环保意识“的人。为达此目的，特作如下规定：〔1〕在德育主任的领导下，由年级组长负责组织、班主任具体实施对学生文明行为习惯养成的教育与训练。在教育与训练过程中要争取家长的理解、支持与配合。〔2〕德育处负责把我校学生应有的文明行为分解到1－9年级，实行年级目标责任制，采用温故学新的训练方法，循序渐进，使学生逐步养成良好的文明行为习惯。〔3〕培养学生文明行为习惯是全校干部、教职工共同承当的任务，每个人都要熟悉其内容，并且按学校的统一标准对学生提出要求。〔4〕由年级组制定本年级养成教育训练方案与方案，并负责组织实施。〔5〕采取集中〔寒暑假〕训练与日常要求相结合、班级训练与年级集会，全校集会展示训练成果相结合，年级训练与检查评比、表彰、奖励相结合，使养成教育与训练落在实处。〔6〕学校每学期评选一次文明礼仪标兵，每学年评选一次文明班集体，颁发荣誉奖牌。3.学生健康生活习惯养成制度养成健康的生活习惯是我校学生的立身之本，学校要明确学生的生命平安、身体健康、心理健康是第一位的。我们有责任使我校的学生具有健康的体魄，掌握根本的运动技能和健身方法，养成坚持体育锻炼、保持健康心态、讲究个人卫生、合理饮食的良好习惯。为此，特作如下规定：〔1〕健康的生活习惯，是我校育人目标的重要组成局部，全校干部，教职工责无旁贷，要以此为己任，即要高度重视，更要积极落实。〔2〕努力为学生健康成长创造一个宽松、和谐、生机盎然的校园环境。〔3〕要依法保证学生每天有一小时健身时间、组织、引导学生上好体育课、课间操、眼保健操，鼓励学生踊跃参加文体活动，获取终身受益的健身方法和有益身心健康的爱好。〔4〕通过体育课，课外体育活动培养学生健身的良好习惯，完成国家规定的体育锻炼标准。〔5〕班主任负责对学生进行环保教育、心理健康教育、青春期健康教育，帮助学生养成讲究个人卫生的良好习惯。〔德育处负责制定个人卫生要求，班主任负责实施，校医负责检查〕〔6〕依据学生成长规律，在1－9年级开设“关爱生命、学会