2021年小升初语文衔接-12 同步讲义（六）《世说新语二则》（教师版）

专题12《世说新语》二则

年级：六升七辅导科目：语文

课题新课预习：第8课《世说新语》二则

1.了解作者、作品，借助注释疏通文意，识记重点文言字词，感知人物形象；

2.学习通过语言、神态、动作刻画人物的方法，以及详略得当的处理材料的方式；

教学目标

3.感受古人的生活情趣、文化修养，欣赏古代少年的聪慧、方正，学习诚实守信、尊

重他人的美德。

教学内容

【温故知新】

你知道图片中关于两个少年的故事吗？

其实中国古代跟他们一样知礼、智慧的少年还有很多，今天让我们跟着课本再重新

认识两位不一样的少年吧！

【知识梳理】

一、助读资料

1.作者简介

刘义庆（403-444）,字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，

袭封临川王。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下，组织文人编写《世说新语》。

2.知识链接

《世说新语》

《世说新语》又名《世语》，由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。全

书原8卷，今传本3卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述了自

汉末到东晋时期士大夫的言谈、逸事。鲁迅称之为“名士底教科书”。

志人小说

志人小说是中国古典小说的一种，指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的

一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。代表作为《世说新语》。

志人小说有以下几方面的艺术特点：

①以真人真事为描写对象；

②篇幅简短；

③善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；

④语言简练朴素、生动优美，言简意丰。

二、文本解读

原文课本注释

咏雪1.谢太傅：即谢安（320年-385年），字安石，晋朝

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、

俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：2.内集：把家里人聚集在一起。

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄3.儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

无奕女，左将军王凝之妻也。4.文义：文章的义理。

【译文】5.俄而：不久，不一会儿。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在6.骤：急。

一起，跟子侄辈谈诗论文。不一会，雪下得7.欣然：高兴的样子。

紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪8.何所似：像什么。何，什么;似，像。

像什么呢？”次兄的长子胡儿说：”在空中9.胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长

撒盐差不多可以相比。”长兄的女儿道银说：子。做过东阳太守

“不如比做柳絮乘着风漫天飞舞。”太傅高10.差可拟：大体可以相比。差，大体;拟，相比。

兴得笑了起来。道福是太傅的大哥谢无奕的11.未若：不如，不及。

女儿、（后来成了）左将军王凝之的妻子。12.因风：乘风。因，趁、乘。

13.即：是

14.无奕女：指谢道镉（yUn）,东晋有名的才女，

以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

15.王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿

子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

陈太丘与友期行1.元方：即，字元方，的长子。

陈太丘与友期行，期日中2过中不至，2.陈太丘：即陈宴（sh3,字仲弓，东汉颖川（现

太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名；长，

戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君长官。古代常以地名称其官长。

久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人3.期行:相约同行。期，约定，今义为日期，行，

期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期出行。

日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则4.期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。

是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不5.过中：过了正午。

顾。6.至：到

7.舍去：丢下他而离开了。舍，丢下；去，离开

【译文】8.乃至：（友人）才到。乃：才。

陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午9.戏:玩耍，游戏。

时分碰头。（那朋友）正午已过还没到，太10.尊君在不（fdu）：你父亲在吗？尊君，对别人父

丘丢下（他）而离开了，太丘走后，那人才亲的一种尊称。不，，通“否”。家君:家父,,

至L太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在对人称自己的父亲。

门外玩耍。那人问元方：”令尊在不在？”11.非：不是。

元方答道：”等您好久都不到，他已经走了。”12.相委而去：相委，丢下别人；相，副词，表示动

那人便发起脾气来说：“真不是人！跟别人作偏向一方；委，丢下，舍弃。而，表示修饰。

相约同行，却丢下我走了。“元方说：“您13.君:古代尊称对方，现可译为“您”。

跟我父亲约定的时间是正午。您正午不到，14.家君：对人谦称自己的父亲。

就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，15.信:诚信，讲信用。

就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，16.礼：礼貌。

想拉元方。元方头也不回地走进了自家的大17.惭：感到惭愧。

门。18.弓1：拉，这里是表示友好的动作。

19.顾：回头看。

考点探究

1.《咏雪》中“雪骤”一词的作用是什么？

【答案】写“雪骤”是为下文的咏雪做铺垫。

2.文中用“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，请作分析。

【答案】好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮因风起”将物象与意蕴统一起来，烘托了诗句的意

象，给人以春天即将来临的感觉。

3.如何理解作者在文章结尾交代谢道银的身份这种写法？

【答案】这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平

凡的人。这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道福这个人物形象和她的才华展现得尤

其突出，表明作者非常赞赏她的才气。

4.“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？谢太傅到底认为谁回答得更好？

【答案】既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意；有对兄子的略含贬义

的笑，更有对兄女的赞许之笑。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道福的

身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道镉的才气。意在言外，耐人寻味。

5.《陈太丘与友期》中交代“元方时年七岁”的目的是什么？

【答案】交代元方年龄幼小，目的是为下文设下伏笔，从而突出他虽年幼却机智、聪慧。

6.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

【答案】“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家

君”是对人称自己的父亲。

7.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。

①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人

⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下

【答案】敬词有：③④⑥⑦⑨；谦词有：①②⑤⑧。

8.“友人惭，下车引之”说明了什么？

【答案】“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人

物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。

9.元方面对父亲朋友的粗野言语，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎

样的人？

【答案】这说明元方是一个聪敏、机智、善辩、懂得维护家人的尊严，懂得为人之道的孩子。

从元方对友人的批评话语中，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品

质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露出小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了

他正直不阿的性格特征。

10.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？

【答案】(1)元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且对子骂父

的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

(2)人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。怎么能因他人的一时之错便彻底否

定这个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？所以我觉得元

方最后的举动略显失礼。

11.阅读《陈太丘与友期行》，谈谈你从陈太丘、友人和元方身上得出哪些道理？

【答案】本文告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。通过陈太丘

的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而

友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。通过元方的言行举止，让我们知道了要做一

个坚持原则的人。

12.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你

有不同看法吗？

【答案】（1）谢安认为第二个好，因为当谢道银说出来答案之后，他大笑起来十分高兴。

（2）示例一：我认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰

白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而

后达于神似，形似是基础。

示例二：我认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而''撒

盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻

就好在有意象。

13.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些

地方能够体现出陈元方的“方正”？

【答案】文中的“君与家君期日中。日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼”可以体现出

陈元方的“方正”。

三、基础知识

（-）通假字

不通“否”，读“fiu”，句末表疑问，译为“吗”

（二）古今异义

与友期行期：古义，约定今义，日期

相差而去委：古义，舍弃今义，委托

去后乃至去：古义，离开今义，到往

与儿女讲儿女：古义，子侄辈，泛指家中年轻的一代今义，儿子和女儿

与儿女讲论文义文义：古义，诗文今义，文章。

未若柳絮国风起因：古义：凭借今义：因为

（三）词类活用

元方时年七岁时：名词作状语，当时

友人惭惭：形容词的意动用法，对……感到惭愧

（四）特殊句式

（1）判断句|左将军王凝之妻也。（“也”表判断）

（2）倒装句①白雪纷纷何所似？（宾语前置，正常语序为“白雪纷纷所似何”）

②撒盐空中差可拟。[状语后置，正常语序为“（于）空中撒盐差可拟”]

①谢太傅寒雪日内集。（“寒雪日”前省略介词“于”）

②即公大兄无奕女。（句首省略主语''谢道相"）

（3）省略句

③元方时年七岁，门外戏。（“门外”前省略介词“于”）

④待君久不至，已去。（句首省略主语“家父”）

四、总结归纳

1.主题思想

《咏雪》通过写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道银的文学才华，同时也透出

一种家庭生活的雅趣和文化的传承。

《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就明白事理、落落

大方，同时也告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

2.写作特色

《咏雪》

叙事简约，意蕴含蓄。

本文篇幅简短，语言精练，只是客观地将谢家儿女咏雪一事的始末写出，作者没有表明自

己的态度，只是在最后补叙了谢道福的身份，但作者的情感倾向却蕴含在叙事中。

《陈太丘与友期行》

❶人物形象鲜明生动。

本文描写陈元方是从“元方时年七岁，门外戏”开始的。首先描写了元方彬彬有礼地回答

客人的问话，接着描写了元方对客人骂父行为的据理反驳，最后写“元方人门不顾”。一个明

白事理、落落大方的儿童形象跃然纸上。

❷情节剪裁详略得当。

本文的侧重点是说明做事要讲诚信，讲礼貌。围绕这一中心，文章略写了陈太丘等友人的

过程，详写了元方与友人的对话。

【例题精讲】

例：根据要求，回答问题。

一、解释加粗的词

1.太丘舍去舍：（）

2.尊君在不不：（）

3.下车引之弓1：（）

4.陈太丘与友期行期：（）

5.去后乃至乃：（）

6.相委而去委：（）去：（）

7.俄而雪骤俄而：（）骤：（)

8.白雪纷纷何所似何所似：（）

9.撤盐空中差可拟拟：（）

二、翻译

1.非人哉!与人期行，相委而去。

2.日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。

3.待君久不至，已去。

4.未若柳絮因风起。

5.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

三、写出下列句中省略的内容

过中不至：______________________________________________________________________________

去后乃至:_______________________________________________________________________________

四、阅读《陈太丘与友期行》后，你明白了一些什么道理？

【答案】

一、1.放弃2.同“否”3.拉4.约定5.才6.舍弃、丢失；离开7.不久、一会儿；大、

猛、急8.象什么9.大致、差不多；相比

二、1.真不是人哪！和别人约好一起走，把别人丢下就走了。4.柳絮凭借风力飘在天空。

三、①那朋友；②太丘那朋友

四、为人要言而有信，不讲信用自食苦果。

【举一反三】

练习1:阅读《咏雪》，完成下面的作业。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子

胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，

左将军王凝之妻也。

1.解释字词。

讲论文义;俄而;

欣然;差;

未若；儿女□

2.翻译句子

①撒盐空中差可拟。

②公大笑乐。

③即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

3.文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。"你以为作者写上这一句的用意何

在？

4.按原文中的句子填写

①谢道相对雪的描述是：______________________________________________________________

②补充点明谢道福身份的句子：________________________________________________________

③暗示谢太傅赞赏谢道镉才气的句子：_________________________________________________

5.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？

1.你能说出几句咏雪的古诗句吗？

【答案】

1.讲论文义：讲解诗文；俄而：不久；欣然：高兴地样子；

差：差不多；未若：不如；子女：儿女。

2.①在空中撒盐差不多可以相比。

②太傅大笑起来。

③她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道银，左将军王凝之的妻子。

3.这是一个有力的暗示，表明他赞赏道银的才气。

4.①未若柳絮因风起；

②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也；

③即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

5.对兄女的答案满意。因为文章最后一句''即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢

道福的身份，暗示了谢太傅对道福才气的赞赏。

6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

练习2：阅读下文，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客

问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相

委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人

惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

①与友期行___________________________

②去后乃至___________________________

③相等而去___________________________

④下车引之___________________________

2.仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，去后乃至。

②待君久不至，已去。

③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

①期日中，过中不至。

②与人期行，相委而去。

4.通过本文可知元方是一个怎样的孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行

为的看法。

5.本文给你什么启迪？

【答案】

1.①约定②离开③丢下、舍弃④拉

2.①太丘友②家君家君③君君

3.①（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

②和别人约好一起出行，却丢下别人自己就离去了

4.聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的

尊严，已属不易，不应对其要求过高。

5.启示：约定的时间，不能迟到，否则就是不守信用，对人家儿子骂他的父亲，就是不懂礼貌。

告诫人们办事要讲信用，为人要方正，否则就会丧失朋友。

【拓展提升】

一、阅读下文，回答问题。

陈元方候袁公

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问日：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”

元方日：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公日：

“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公孔子异世而

出，周旋动静④，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语•政事》）

【注释】

①候：拜访，问候。②履行：实施，实行。③绥：安，安抚。

④周旋动静：这里指思想和行动。⑤师：学习。

1.解释下列句中加点的词。

①弱者抚之以仁②久而里敬

③孤往者学为邺令④周旋动静，万里如：

2.“法”字在《古汉语字典》里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；

④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是o（只写

序号）

3.用现代汉语翻译下列句子。

①贤家君在太丘，远近称之，何所履行?

②周公不师孔子，孔子亦不师周公。

4.“正行此事”中的“此事”指的是什么？（用原句回答）

5.你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

【答案】

（1）①用；②更加；③曾经；④一样、相同。

（2）③。

（3）①令