第4课《乡愁》同步练习 2021-2022学年部编版语文九年级上册（ 含答案）

2021年人教部编版初中九年级语文上册课时训练试卷

班级姓名

4乡愁

选择题

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.乡愁(chou)激怒（ji）假如(jia)

B.坟墓(mu)颦明（11）妖娣(rao)

C.海峨(xia)深泌(chen)今朝(chao)

D.邮票（y6u）天骄(jiao)风骚(sao)

2.下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）

A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在

对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲。

妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、

妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在

对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

3.依次填入下列句子横线处的短语，恰当的一项是（）

（1）乡愁是一张船票

（2）乡愁是一枚邮票

（3）乡愁是一湾海峡

（4）乡愁是一方坟墓

A.窄窄的浅浅的矮矮的小小的

B.小小的窄窄的浅浅的矮矮的

C.小小的矮矮的浅浅的窄窄的

D.窄窄的小小的浅浅的矮矮的

4.“乡愁是一湾浅浅的海峡”，对其深层含意理解不当的一项是（）

A.说明台湾与大陆相距并不遥远。

B.由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束。

C.台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情。

D.诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。

5.下列说话得体的一项是（）

A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍

不成？”

B.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介

绍介绍好吗？”

C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请

给我讲讲这个题。”

6.下列句子的排列顺序准确的一项是（）

①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？

③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的

情怀，只有诗人才能表达。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D.⑤①③④②

7.下列句子没有语病的一项是（）

A.国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积

极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。

B.受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷

的一年。

C.去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们

引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。

D.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有

所节制。

二.基础知识

8.读下面文字，根据拼音写出汉字。

这里mdo①密的青草在向你频频点头，

当苹果滚落在草地上时，

你会将你的目光跟zdng②它，

你会用你的脸庞亲昵它。

花园，我美丽的花园！

你走遍天yd③也找不到这样的花园，

也找不到这样清澈、活泼的流水。

也找不到这样的春天和夏天。

--［波兰］切斯拉夫•米沃什《牧歌》，张振辉译

9.阅读余光中的《乡愁》，完成后面的题目。

小时候/乡愁是一玫小小的邮票

我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票

我在这头/新娘在那头

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡

我在这头/大陆在那头

（1）给加点的字注音。

那票________

然矮________

坟墓________

（2）请找出诗歌中的错别字并改正。

________改为________

改为

10.某校开展“记住乡愁”综合实践活动，请你参加。

(1)阅读下面的材料，写出两条探究结果。

材料一有媒体曾随机选取全国12座城市的240个小区，发现1/5

的小区在命名的时候，都含有外国的信息。明明是中国的建筑，与

异域风情毫不相干，却硬要冠上“加州水岸”“普罗旺斯”等洋名，

用意何在呢？其实取洋名的风气大部分是从小区兴起的，一提到浪

漫，言必称“巴黎”；想宣称时尚，就缀上“纽约”，甚至建筑本身

也大搞欧美风，仿佛只有这样才能让自己看起来高端大气上档次。

材料二地名并非一个枯燥的名称，它代表了一定的时间和空间刻

度，存在历史、文化、社会、民族等多方面的意义。比如，提起荆

州，人们会想起三国故事；谈及西安案板街，就会让人梦回唐朝；

说起绍兴，人们马上会想到鲁迅。当我们问起“你是哪里人"时一，

不仅是在询问地域籍贯，更是询问一种情感归属。

示例：_____________________

(2)提起乡愁，大家就会想到余光中。晓刚同学为本次活动收集

了一些资料，其中部分内容存在问题，请你帮他修改。

著名诗人余光中于2017年12月14日因病去世，享年90岁。［甲］

纪念一位诗人最好的方式，就是通过再一次朗读他的诗歌。12月

17日晚，“乡愁重温--余光中诗歌朗诵会”在杭州纯真年代书吧

举行。［乙1从杭州城每个角落赶来的、从千山万水的远方而来的深

爱着诗人的人们，用最真挚的情感引起对余光中先生的缅怀和追念

之情。

①［甲］处画线句子有语病，应将“”一词删

除。

②［乙］处画线句子搭配不当，应将“”一词

改为"_____________________

（3）仿照示例，将下面的句子补充完整。注意句式、修辞，做到

语意连贯。

示例：乡愁是一条河，你就是那河中的船，夜深人静的时候，摇我

轻轻入眠。

乡愁

是，，

三.古诗词赏析

11.课外拓展：□类文阅读。阅读下面的文字，完成各题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

母亲一样的蜡梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

（1）诗中的“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”分别象征了

“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）

长江水--海棠红--雪花白--

蜡梅香____________

（2）诗中主要运用了和的修辞手法，把抽

象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。

(3)诗歌将“乡愁”寄托在“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅

香”这四种意象中，想一想，还可以将“乡愁”寄托在什么意象中？

为什么？请简要说明。

(4)古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题。请你再写出几句

与乡愁有关的诗句。

四.现代文阅读

12.阅读下面的文章，回答问题。

乡愁诗人与运河

①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。

②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路

的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50

多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路

啊，老人一走就走白了头发。

③老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水,

就这么久久地挂在那儿，永不干涸。

④老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟莹上

的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献上花，

恭恭敬敬朝着坟莹鞠躬，拜谒已故的长辈。

⑤小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头〃长大后/

乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头〃后来啊/乡愁是一

方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头〃而现在/乡愁是一湾浅浅的

海峡/我在这头/大陆在那头

⑥老人是余光中。

⑦外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子也是运河边上

的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河

的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的

河流呢？余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线

竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚

实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河一起搏动。大运河，在一老一

少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。

⑧这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向

东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛

啊。

⑨一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知

人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？

⑩不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对

同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式抒发心灵

之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲

到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，

等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结

的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正

是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。

⑪今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是

一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运,

他在接近自己的灵魂--在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽

冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的

墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！

他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这

熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离

去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始

哽咽了。

谓有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运

河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不

要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。

⑬回到台湾，会思念大运河吗？

⑭M么不呢？在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水,

会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，两千五百

岁运河的甘霖就会流入心田的。

⑮诗人余光中如是说。

(1)文章写诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土寻根寄情。请把他在

故乡的主要行踪或活动补充完整。

坟地一河堤徜徉一抒怀

(2)文中余光中睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连的宝

岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想

在文中还有许多，请再找出一处。

（3）第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆

怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。

（4）从修辞的角度赏析文章第⑭段中的画线句。

13.阅读理解

冬日香山

①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回

来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

②开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也

是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过，是花

的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天来过，是红叶的世界。

而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔

北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音

乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红,

无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。

③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的

小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头上挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片,

如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其

形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树

下是寸厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝

间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草

木去而山石显了。在山下望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的

石路，历历在目，连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未

相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季

的重负将去，便迎着寒风阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;

又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然

俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏武

在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今天

冬日游香山，神清气朗如在真空。

④与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株

两抱之粗的苍松直通天宇。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽

头才伸出几根道劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。

树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,

走到松枝间却寂然不动了，我徘徊于树下又斜倚在石上，看看这红

日绿松，心中澄清安闲如在涅磐，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山

一体，此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两

样了。苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像

全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路

旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,

挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下

那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上'的红日蓝天，你看那被

山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风

寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,

可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突,

松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔

法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，她借着季节相助

舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。

只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阊然无人。我边

走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天

来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见

她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留

下这锋锋硬骨与浩浩正气，靠着这骨气，她会争得来年更好的花,

更好的叶，和永远的香气。

⑥香山，这个神清气朗的冬日。

（1）整体感知全文，说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的

特点，再用一句话说出它们共同的特点。（均用原文语句回答）

（2）第③段在表达方式上采用在修辞上主要采用

主要写出了o

（3）第④段写到：“你就会明白松树的骄傲”，“骄傲”在这里是什

么意思？联系上下文，你认为松树为什么而骄傲？

（4）冬季香山有着怎样的性格，这一性格是由什么体现出来的？

（5）用100个字左右的文字描写一个景物，要写出其某一方面的

特点。

五.综合读写

14.依据下面材料，概述中国通讯方式的发展状况。（不少于100字）

【材料一】

乡书何处达？归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》

烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。--岑参《逢入京使》

【材料二】

时间通讯方式使用情况

20世纪初无线电台、电报普通百姓极少使用

1949年电话全国普及率0.05%

2003年末至今固定电话、移动电话使用量世界第一

【材料三】

1994年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水

平，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日

益密切。如今，中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高

速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。

参考答案

一.选择题

1.C；2.A；3.D；4.D；5.B；6.C；7.A；

二.基础知识

8.答案：（1）茂；（2）踪；（3）涯。

9.答案：

（1）youaifen

（2）玫枚弯湾

10.答案：

（1）①地产开发商滥用洋地名，缺乏文化内涵。②地名应蕴含丰

富的历史文化内涵，承载人们对本地文化的认同。

（2）①通过。

②引起、抒发。

（3）一只船，你就是那撑船的人，风起浪涌的时候，带我缓缓前

行。

三.古诗词赏析

11.答案：

（1）乡愁的滋味；乡愁的烧痛；乡愁的等待；乡土的芬芳

（2）比喻；反复

（3）示例：天空，因为乡愁无边无际，就像天空一样。鸟鸣，因

为鸟鸣好像从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦。黄连，黄连

的苦恰如思乡的苦。圆月，月圆之夜，家人团聚，离乡之人更思乡。

大海，因为大海的波浪滔滔就像游子对家乡绵绵不绝的思念。

（4）示例“乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下》）；

“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）；“夕阳西下，断

肠人在天涯。”（马致远《天净沙•秋思》）

四.现代文阅读

12.答案：

（1）凭吊老屋。

（2）示例：①看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；②看到老屋

墙上