中考语文一轮复习七下文言文

文言文第1篇伤仲永考情检索：近六年未考。一、通假字日扳仲永环谒于邑人(通“__攀__”，牵，引)二、词类活用1．稍稍宾客其父(意动用法，__以宾客之礼相待__)2．邑人奇之(意动用法，__以……为奇__)3．父异焉(意动用法，__对……感到诧异__)4．父利其然也(意动用法，__以……为利__)5．日扳仲永环谒于邑人(名词作状语，__每天__)三、古今异义1．稍稍宾客其父(古义：__渐渐__；今义：稍微)2．卒之为众人(古义：__常人__；今义：很多人)四、解释重点文言实词1．世隶耕__属于__2．称前时之闻称：__相当__闻：__名声__3．仲永之通悟__通达聪慧__4．其诗以养父母、收族为意收族：__和同一宗族的人搞好关系__意：__内容__5．泯然众人矣泯然：__消失，指原有的特点完全消失了__众人：__常人__6．贤于材人贤：__胜过、超过__材人：__有才能的人__7．环谒于邑人__四处拜访__8．其文理皆有可观者__文采和道理__9．或以钱币乞之__求取，意思是花钱求仲永题诗__10．则其受于人者不至也__没有达到(要求)__11．自是指物作诗立就自是：__从此__立就：__立刻完成__五、判断特殊文言句式1．即书诗四句。倒装句。定语后置，应为“即书四句诗”。2．还自扬州。倒装句。状语后置，应为“自扬州还”。3．令作诗，不能称前时之闻。省略句。省略主语和宾语，应为“(我)令(仲永)作诗，(仲永)不能称前时之闻”。六、翻译重点句子1．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。2．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。3．其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。仲永天赋的通晓、领悟能力比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他后天受到的教育没有达到要求。第2篇孙权劝学考情检索：近六年未考。一、通假字孤岂欲卿治经为博士邪(通“__耶__”，语气词)二、古今异义1．孤岂欲卿治经为博士邪(古义：__研究__；今义：治理)(古义：__当时专掌经学传授的学官__；今义：学位的最高一级)2．见往事耳(古义：__历史__；今义：过去的事情)三、解释重点文言实词1．但当涉猎但：__只__涉猎：__粗略地阅读__2．即更刮目相待更：__重新__刮目相待：__另眼相看，用新的眼光看待__3．肃遂拜蒙母__于是，就__4．蒙乃始就学__开始，从事__5．及鲁肃过寻阳及：__到了……的时候__过：__到__6．大兄何见事之晚乎__认清事物__7．蒙辞以军中多务__推托__8．卿今当涂掌事__当道__四、解释重点文言虚词1．蒙乃始就学__于是，就__2．大兄何见事之晚乎__啊，表示感叹语气__3．蒙辞以军中多务__用__4．肃遂拜蒙母__于是，就__5．结友而别__表示顺承__五、判断特殊文言句式1．蒙辞以军中多务。倒装句。定语后置，应为“蒙以军中多务辞”。2．但当涉猎，见往事耳。省略句。省略主语，应为“(你)但当涉猎，见往事耳”。六、翻译重点句子1．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究经书当博士吗？2．士别三日，即更刮目相待。读书人离别多日，就要用新的眼光看待。3．蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务多来推托。第3篇口技考情检索：近六年未考。一、通假字满坐寂然(通“__座__”，座位)二、词类活用1．妇抚儿乳(名词用作动词，__喂奶__)2．不能名其一处也(名词用作动词，__说出__)3．侧目(名词用作动词，__看__)4．众妙毕备(形容词作名词，__妙处__)三、古今异义1．中间力拉崩倒之声(古义：__其中夹杂着__；今义：里面)2．几欲先走(古义：__跑__；今义：行走)3．宾客意少舒(古义：__稍微__；今义：数量少)四、一词多义1．绝以为妙绝

极点群响毕绝（湖中人鸟声俱绝；夜久语声绝；空谷传响，哀转久绝）断绝，消失绝巘多生怪柏极高的，陡峭的夏水襄陵，严肃阻绝阻断

率妻子邑人来此绝境与世隔绝佛印绝类弥勒非常虽杀臣，不能绝也尽2．名不能名其一处也说出名之者谁起名并自为其名名字3．间中间力拉崩塌之声夹杂立有间一会儿又何间焉参与傅说举于版筑之间（余则缊袍敝衣处其间）

中间奉命于危难之间期间宫阙万间都做了土量词遂与外人间隔间隔，隔开又间令吴广之次所旁丛祠中暗暗地时时而间进间或五、解释重点文言实词1．会宾客大宴会：__适逢，正赶上__宴：__宴请__2．施八尺屏障__设置，安放__3．少顷__一会儿__4．既而__不久，紧接着__5．众妙毕备__全__6．未几__不久__7．宾客意少舒少：__稍微__舒：__伸展、松弛__8．奋袖出臂__扬起、举起__9．两股战战__大腿__10．几欲先走__几乎__11．京中有善口技者__善于，擅长__12．曳屋许许声__拉__13．稍稍正坐(稍稍宾客其父)__渐渐__六、判断特殊文言句式口技人坐屏障中。省略句。省略介词“于”，应为“口技人坐(于)屏障中”。

七、背诵默写重点句子1．__但闻屏障中抚尺一下__，满坐寂然，无敢哗者。2．__宾客意少舒__，稍稍正坐。3．__中间力拉崩倒之声__，火爆声，呼呼风声，百千齐作。4．虽人有百手，手有百指，__不能指其一端__。第4篇短文两篇夸父逐日共工怒触不周山考情检索：近六年未考。一、词类活用1．北饮大泽(名词作状语，__向北__)2．道渴而死(名词作状语，__在路上__)二、解释重点文言实词1．逐走__竞跑，赛跑__2．河、渭不足河：__黄河__足：__够__3．昔者__从前__4．怒而触不周之山__碰、撞__5．地维绝维：__绳子__绝：__断__6．故日月星辰移焉故：__所以__移焉：__到这里__7．故水潦尘埃归焉水潦：__泛指江湖流水__归：__聚集__三、解释重点文言虚词1．饮于河、渭__到__2．道渴而死__表示顺承__3．怒而触不周之山__表示顺承__四、判断特殊文言句式饮于河、渭。倒装句。状语后置句，应为“于河、渭饮”。五、背诵默写重点句子1．未至，道渴而死。__弃其杖__，化为邓林。2．天倾西北，__故日月星辰移焉__；地不满东南，__故水潦尘埃归焉__。第5篇狼考情检索：2013年考查词类活用“犬”；2017年考查文言虚词“其”。文章主旨►

本文通过写屠户从遇狼到杀狼的经过，揭示了狼贪婪、凶残、狡猾的本质，赞扬了屠户的机智勇敢。也告诉我们一个道理：对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。写作特色►1.情节曲折，人物形象鲜明。本文情节跌宕起伏、扣人心弦。作者在激烈的矛盾冲突中塑造了屠户这个真实可信、鲜明生动的人物形象。2.语言简练生动，富于表现力。作者不论是描写狼的凶狠、狡诈，还是刻画屠户的性格，都选用了极为简练生动的语言，着墨不多却形象鲜明，收到最好的表达效果。一、通假字止有剩骨(通“__只__”，只有)二、词类活用1．其一犬坐于前(名词作状语，__像狗一样__)2．一狼洞其中(名词用作动词，__打洞__)3．恐前后受其敌(名词用作动词，__攻击，胁迫__)4．意将隧入以攻其后也(名词作状语，__指从柴草堆中打洞__)5．狼不敢前(名词用作动词，__上前__)三、一词多义1．之久之

补充音节，无意义

禽兽之变诈几何哉助词，的

又数刀毙之代词，指狼两狼之并驱如故助词，取消主谓句的独立性，不译2．意意暇甚名词，神情、态度已将隧入以攻其后也动词，企图、打算3.其恐前后受其敌代词，他们，指狼场主积薪其中代词，指麦场屠乃奔倚其下代词，指柴草堆其一犬坐于前代词，其中的已将隧入以攻其后也代词，指屠户4.以投以骨用，把以刀劈狼首用已将隧入以攻其后也来

四、解释重点文言实词1．缀行甚远__紧跟__2．两狼之并驱如故__一起__3．屠大窘，恐前后受其敌__困窘，处境危急__4．顾野有麦场__往旁边看__5．屠乃奔倚其下，弛担持刀倚：__靠__弛：__卸下__6．眈眈相向__注视的样子__7．一狼径去__离开__8．目似瞑，意暇甚瞑：__闭眼__暇：__空闲__9．屠暴起__突然__10．乃悟前狼假寐，盖以诱敌寐：__睡觉__盖：__承接上文，表示原因，这里有“原来是”的意思__11．狼亦黠矣__狡猾__五、解释重点文言虚词乃悟前狼假寐__才__六、翻译重点句子1．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶。2．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过给人们增添笑料罢了。即时过关1.下列选项中，加点词语解释不正确的一项是(B)A．世隶耕隶：属于B．父异焉异：诧异C．自是指物作诗立就自是：从此D．卿今当涂掌事当涂：当权1．BB项中的“异”此处应解释为“认为……诧异”。2．下列选项中，加点词语解释不正确的一项是(B)A．贤于材人远矣贤：胜过，超过B．或以钱币乞之或：有时C．施八尺屏障施：设置；安放D．顾野有麦场顾：往旁边看2．BB项中的“或”此处应解释为“有人”。3．下列选项中，与例句加点的字用法相同的一项是(D)例句：妇抚儿乳A．邑人奇之B．父利其然也C．日扳仲永环谒于邑人D．一狼洞其中3．D例句中的“乳”为名词作动词，D项中的“洞”此处也是名词作动词，应解释为“打洞”。4．下列选项中，与例句的“而”用法不相同的一项是(D)例句：结友而别A．未至，道渴而死B．怒而触不周之山C．温