北京市海淀区2020学年九年级语文上学期月考试题

北京市海淀区2020学年九年级语文上学期月考试题本试卷共五道大题，27道小题。满分100分。考试时间150分钟。一、基础运用（17分）庆历六年（1046）这一年，文学史上一次思想艺术火花的碰撞，产生了一种奇异的景象。两篇①_______（A.光耀B.照耀）中华文坛的散文名篇，《岳阳楼记》与《醉翁亭记》同时诞生了。两篇名作，虽风格不同，然作者心灵却②_______（A.惺惺相惜B.息息相通）。这两位南北音信难通的政治家，绝没有想到，当自己在通过散文抒发理想和______（bào）负时，挚友也正提笔构思，用同样文体抒写同样的情怀。悬想当二贤读完对方的文章后，一定会会心地掀髯一笑吧!“达则兼济天下，穷则独善其身”原本是封建时代许多士大夫的信条，而《岳阳楼记》因它“先忧后乐”思想境界的崇高，让范仲淹成为历代读书人所敬仰的楷模典范。贬官在外的范仲淹仍然能以天下为己任【甲】修堤他亲赴现场【乙】领兵他军纪严明【丙】改革他铁面无私。终宋一朝，论鞠躬尽瘁，问心无愧，舍范文正公其谁【丁】《醉翁亭记》的开头原本花了好多笔墨描绘滁州四周的山，最后这些描写被欧阳修改成了“环滁皆山也”5个字，欧阳修用简_______（liàn）隽永的文字，描绘山水间的美景，记录百姓的安居乐业。守旧派的压制，并没影响“醉翁”的好心情。宽简政事，与民同乐，他在做太守时达成了自己中庸和美、年丰人足的政治理想。1.下列文中加点处的读音和划线处的字形，全部都正确的一项是（）（2分）A.zhìjùn报练B.zhíjuàn抱炼C.zhíjùn报炼D.zhìjuàn抱练2.结合语境，文中第一自然段①处应填_______②处应填_______（填序号）（2分）3.下面是关于岳阳楼的简介，有一处表达欠妥，请在文中找出并进行修改。（1分）岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古被誉为“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉。它与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。岳阳楼作为三大名楼中唯一保持原貌的古建筑，其独特的盔顶结构，体现了古代劳动人民的聪明智慧。修改：___________________________________________________4.（甲）（乙）（丙）（丁）四处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.：、、？B.。、、。C.：，，？D.。，，。5.下列诗文中，与“达则兼济天下，穷则独善其身”句式相同的一项是（）（1分）A.树林阴翳，鸣声上下。B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。C.阴风怒号，浊浪排空。D.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。6.读一副好的名胜集句联，不仅卧游胜地，而且重温名句，一举两得，其乐无穷。下面是伊秉绶所作扬州平山堂集句联。上联集合了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的原句，下联集合了王禹偁《黄冈竹楼记》中的原句，天然浑成。根据你了解的内容，下面补写的上联，最恰当的一项是（）（2分）上联：____________________________下联：送夕阳，迎素月，当春夏之交，草木际天A.进亦忧，退亦忧，颓然乎其间，意不在酒B.通巫峡，极潇湘，四时景不同，乐亦无穷C.衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美D.得之心，寓之酒，古仁人之心，吾谁与归7.欧阳修文史兼通，不仅对宋代文风的改革颇有贡献，而且书法亦著称于世。朱熹曾评论说：“欧阳公作字如其为人，外若优游，中实刚劲。”下面是欧阳修自撰并书的手札文稿《夜宿中书东阁七律诗》，对这副作品字体及其特点的分析，正确的一项是（）（2分）A.这副作品字体属于楷书，端庄匀称，刚健有力。B.这副作品字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。C.这副作品字体属于行书，行云流水，笔画勾连。D.这副作品字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。8.古诗文默写。（共5分，每空0.5分）（1）____________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（2）____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（5）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（6）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，_________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（7）苏轼的《水调歌头》中，“_________，_________”一句表达了作者的祝福和对亲人的思念。（8）人们遭遇困境、走投无路的时候，常用李白《行路难》中“_________，_________”一句来自勉。二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面的古诗。回答问题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9.选出对诗歌赏析有误的一项（）（1分）A.这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。B.诗歌的颔联，运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。C.诗的颈联，运用比喻抒发个人身世之感，其中也包含着事物新陈代谢的哲理。D.诗的尾联，“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新抖擞振作。10.诗歌首联“__________________”和“__________________”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（1分）11.诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考）（2分）_______________________________________________________________（二）阅读下面三段文言文，完成12—15题（11分）【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（《孟子·梁惠王下》）（注）①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。③为民上：作为人民的统治者（君王）。12.解释加点词语的意思（2分）（1）太守谓谁 （2）是进亦忧，退亦忧（3）微斯人，吾谁与归 （4）乐民之乐者，民亦乐其乐13.翻译句子（6分）（1）不以物喜，不以己悲______________（2）醒能述以文者，太守也______________（3）然而不王者，未之有也______________14.【甲】【乙】【丙】三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是_______的思想。（1分）15.请简要说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”有什么不同。（2分）___________________________________________________________________三、名著阅读（共7分）16.阅读《大堰河——我的保姆》（节选），完成16—17题。（4分）①我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？（2分）______________________________________________________________________（2）第②节中写了哪些意象？有什么作用？（2分）______________________________________________________________________17.《李卓吾先生批评忠义水浒传》中认为《水浒传》刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”，性格相似的好汉，却“各有派头，各有光景，各有家教，各有身份”。请你从《水浒传》中选择两个人物形象，结合具体情节，自选角度，分析他们的“同”和“不同”。（100字左右）（3分）______________________________________________________________________四、现代文阅读（共21分）（一）阅读下面材料，完成18—20题。（共6分）材料一：流感和普通感冒的区别普通感冒流感病原体多种病毒流感病毒流行范围散发常发生大流行流行季节季节性不明显晚秋和初冬传染方式空气飞沫，但传染性弱空气飞沫，但传染性强感染频率每年可患2次以上最多每年1次典型症状呼吸道局部症状较重：鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等全身症状较重：高烧，伴有全身肌肉、关节疼痛、极度疲乏和虚弱、头痛较重病程3—5日即可自愈病程一般数周材料二：秋冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的爆发呢？学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友勤洗手、会洗手，培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等症状，应通知家长带孩子及时就医，以免校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在区疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。材料三：对接种率低的原因进行调查，结果如图：18.根据材料一，说法错误的一项是（）（2分）A.流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。B.流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数少于普通感冒。C.流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。D.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道严重不适，极度疲劳等症状。19.根据材料二，预防学校流感爆发需要采取哪些措施？（2分）_______________________________________________________20.某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？（2分）_______________________________________________________（二）阅读《琴证》，回答问题。（共8分）琴证①春雨潇潇，雨湖岸边的柳树，绿蒙蒙的，湿淋淋的，仿佛是一幅写意国画。不远处，是一条面朝雨湖的小街，开着一个个小店铺，卖画、卖古玩……街上很清静。蓟良真撑着一把油纸伞，来到了儿子蓟声开的“天风琴店”。②“爹，今天下雨，你怎么又来了？”③“我怕有人来换琴，就最后一把没换了，唉，我担心怕是等不来了。”蓟良真呷一口热茶，叹息道，“唉，我一世英名，就毁在那一年所制的琴上。这剩下的最后一把，不知何时才能换回啊。我就为等这一把琴撑着身活着。”④蓟良真今年七十有六，是古城赫赫有名的专制京胡的高手。他十岁跟着父亲学习制作京胡，后来古城成立了制琴厂，他就去当了一名技师。他自有制琴的秘诀：一是选料精；二是制艺精纯，无一处不费尽心思；三是他极熟悉京剧各个流派的唱腔，京胡便能因人而制，名角在台上唱起来，可说是酣畅淋漓。蓟良真制琴，往往在琴杆上刻上一行小字：蓟氏后人良真制于X年X月。⑤此时，望着门外迷蒙的细雨，蓟良真的思绪回到上世纪七十年代。那时“样板戏”正风行全国，剧团铆足劲儿地演出，京胡也就成了抢手货。制琴厂忽然接到上级的任务：半个月内必须制出三十把京胡!任务交给了蓟良真，让他领着工人日夜制作。这么多把琴，时间又如此紧迫，蓟良真不能一一亲手制作，只能是大体上把把关。半个月，做了三十把琴!看着那些琴，蓟良真恨不得一把火全烧了，这是什么玩意!更让他难受的是，厂领导还让他在琴杆上刻上这样一行字：东风制琴厂蓟良真小组研制于x年x月。交琴后，厂里受到了表彰。那面红锦旗像火一样，灼得蓟良真心痛了好多年。⑥世道终于清平了。蓟良真一直惦记着那三十把琴，不知流落何方。那上面刻着他的名字，一想起来，就觉得真个是毁了他蓟家的名声。⑦蓟良真满了一个花甲，退休了。蓟声在父亲的指点下，开了这家“天风琴店”，蓟良真作出了一个重大决策：以最好的材料最好的技艺，重做三十把京胡，换回当年那一批货色。十多年过去了，三十把京胡，换回了二十九把。换回的京胡，老爷子毫不留情地砸碎后烧了，这使他得到一种温馨的慰藉。⑧那一把没换回的琴，还在人世上吗？⑨蓟良真说：“给我把琴拿来吧。”这把琴是蓟良真的得意之作，琴杆、琴轴、琴筒、琴弓，形制、色彩、纹饰，没有哪个地方不妥帖，地地道道的一件精美艺术品。这几年身手、眼力都不行了，这样的琴成了他的“绝唱”，再不可制作了。蓟良真接过琴，痴看，轻抚，然后甩开膀子拉起来。拉的是京剧名曲《夜深沉》。⑩“好琴!”话音未落，店里走进一个中年人，腋下夹着一把京胡。他彬彬有礼地说：“敢问操琴的可是蓟老先生？我是博物馆陈列部的庄裕。因本馆登报征集有关文革的藏品，一位退休干部寄来了他数年前收购的一把京胡，携来请您一看，它应是出自蓟老先生之手。”⑪蓟良真的身子仿佛被雷击了一般，起了一下，然后踉踉跄跄奔近柜台，双手端起那把京胡，上看下看，不由得老泪纵横，呜呜地哭了起来。过了一会儿，蓟良真抹干眼泪，说：“总算找到了，天意!庄先生，我有言在先：用我拉的这把琴，与你交换。太谢谢你了!”⑫庄裕笑了笑，然后面色严肃起来，说：“蓟老先生，我知道你很爱惜自己的名声，听说换回的琴，皆毁之一旦，实在是可惜呀。你想，那个动乱年代，也是历史的一个组成部分啊，我们征集实物，无非是让后人永不忘记。先生当时所制之琴，虽粗糙却是历史的佐证，何必要毁之无迹呢？”⑬蓟良真愣住了，哑默了好一阵，突然用手拍了拍脑门，说：“谢谢庄先生提醒，我是老糊涂了。历史既然存在过，岂能抹去？我不换琴了，让它传之后世，这才是物尽其用哟。不过，我有一事相求，我欲将这把精心制作的琴，赠予贵馆。两琴一起陈列，不知行否？”⑭庄裕向蓟良真恭恭敬敬地鞠了一个躬，说：“老先生的得意之作能存于我馆，是我馆的荣幸，实在是太感谢了!先生有这般胸怀，更让人仰慕!”⑮蓟声说：“庄先生，请在敝店坐下喝茶。我爹今日应是最快活的了。”⑯雨依旧在下着，湖光迷蒙。几只燕子剪剪而过，呢喃之声如珠子般跌落于地，脆脆的，圆圆的……（取材于聂鑫森的同名小说）21.本文写了蓟良真与“京胡”几十年的情缘。阅读文章，补全下面的相关情节。（2分）（1）雨天来店等人换琴，期待担心。（2）______________________________________（3）十年换回29把琴，心感慰藉。（4）______________________________________（5）醒悟赠琴陈列展馆，心感快活。22.文章结尾处的划线句有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________23.对文章题目“琴证”的理解正确的几项是（）（3分）A.胡琴见证了故事情节的发展。B.胡琴见证了蓟良真对自己职业的热爱、敬畏，以及做人的良知。C.胡琴见证了“天风琴店”十几年的发展。D.胡琴见证了现代人们对于历史的反思态度。（三）阅读下面的文字，完成22—24题。（共7分）多好的草地也有瘦马①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊：多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想象的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧!如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧!否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。24.本文的中心论点是（）（2分）A.要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。B.贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。C.努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。D.成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。25.简要分析第③段的论证过程。（3分）_________________________________________________________________26.阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。（2分）_________________________________________________________________五、作文（40分）27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：在我们青春年少的人生经历中，一定会有许多的人、事、物、文化、精神……让我们感动，给我们启迪，催我们奋进。请将“________给了我力量”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。题目二：2019年，伟大祖国诞辰70周年。70年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。今天，我们开始迈入了全新的智能时代和大数据时代。再过三十年，2049年，共和国百年华诞，人们又将过着怎样的生活？请你设想那时的你会经历些什么，以此展望未来有可能的生活。请自拟题目，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于800。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案1.D（2分）2.（1）A（2）B（2分）3.原句：自古被誉为“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉修改：自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉。或改为：自古被誉为“洞庭天下水，岳阳天下楼”（1分）4.C（2分）5.B（1分）6.C（2分）7.A（2分）8.略（5分）9.A（1分）10.凄凉地弃置身（1分）11.诗人以“沉舟”“病树”作为反衬并自喻，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象（1分）；表现了自己对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀（0.5分）；正因为这两句诗有如此高的思想、艺术境界和深刻的哲理，所以才会成为千古名句（0.5分）。12.（2分）①是②这③如果没有④以……为乐（把……当作快乐）13.（6分）①他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②树林茂密阴蔽，上下一片鸟雀的叫声，是游人离去鸟儿在欢乐啊。③把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样做却（还）不能称王的，从来没有这种情况。14.与民同乐（“民本”）的思想。（1分）15.孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（2分）【译文】齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到