东莞虎门外语学校初三化学人教版第一单元《化学是一门以实验为基础的科学 省赛获奖》

课题2化学是一门以实验为基础的科学蜡烛及其燃烧化学实验的观察方法反应前反应中反应后物质的颜色、气味、状态、硬度、密度燃烧及燃烧火焰颜色、气味、放热、变色、气泡、沉淀生成物的颜色、气味、状态、硬度、密度

通过对比反应前后现象变化，得出实验结论化学实验分析能力：实验现象物质性质探究活动（或实验）报告姓名____________合作者___________

学号____________日期___________

探究活动（或实验）名称：____________________探究活动（或实验）目的：____________________用品（如仪器、药品等）：____________________实验过程：蜡烛及其燃烧蜡烛、澄清石灰水、烧杯、火柴、小刀（实验册P11）××××××××××××步骤和方法（或图示）现象分析1.观察蜡烛的颜色、状态、硬度、气味2.把石蜡投入水中白色固体、无气味、硬度小漂浮在水面上，形状不改变密度比水小，不溶于水视频4实验过程步骤和方法现象分析3.观察火焰结构，并平放一根火柴梗到火焰中,1s中后取出火焰分三层，外焰最明亮。接触外焰部位最先炭化（变黑）外焰温度最高步骤和方法（或图示）现象分析4.把干燥的冷烧杯罩在火焰上5.迅速倒转烧杯，并倒入澄清的石灰水，振荡烧杯内壁出现水雾，烧杯变热石灰水变浑浊蜡烛燃烧有水生成，放出热量蜡烛燃烧有二氧化碳生成步骤和方法现象分析6.吹灭蜡烛，观察。用木条火焰靠近白烟从灯芯处产生白烟，点燃白烟可以引燃蜡烛。熔化的石蜡变冷凝固。白烟是石蜡蒸气实验结论：1.石蜡是白色、无气味的固体，不溶于水、密度

比水小，比较软。2.点燃蜡烛时，石蜡同时发生熔化。液态石蜡遇冷

又凝固。3.蜡烛火焰分三层，外焰温度最高。4.蜡烛燃烧时生成水和能使澄清的石灰水变浑浊的

气体。5.蜡烛刚熄灭时产生白烟（蜡烛蒸气），迅速点燃白烟能引燃蜡烛。学完本课你应该知道：1.实验是学习化学的一个重要途径。观察实验现象的方法是：观察反应前物质的物理性质，反应后生成物的物理性质；观察反应过程中的现象，如燃烧、发光放热、产生气体或沉淀、变色等。然后进行比较分析，得出结论。2.澄清的石灰水遇二氧化碳气体会变浑浊。这是检验二氧化碳的方法。1．郝颖同学在化学课上提出，可用盐酸初步鉴别真假黄金。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A．建立假设B．搜集证据

C．设计实验D．做出结论2．用于检验二氧化碳的物质是（）

A．水B．白醋

C．澄清石灰水D．燃着的小木条3．蜡烛在空气中燃烧生成了（）

A．水B．二氧化碳

C．蜡油D．水和二氧化碳CCD4．点燃蜡烛时，下列实验现象描述不正确的是（）

A．产生明亮的火焰，放出热量

B．烛心周围的蜡变为液态

C．蜡烛燃烧生成了水

D．蜡烛慢慢变短C1.熄灭蜡烛时，总会产生一缕白烟。该白烟是什么？化学兴趣小组对此决定进行探究。提出猜想：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳气体；②白烟是燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。进行实验：

(1)熄灭蜡烛，立即用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，他们的目的是验证猜想______（填编号）。①

小琼认为，这样做并不能得出正确结论。原因是：________________________。小勇通过思考，认为不做这步实验也能排除这个猜想，理由是_______________________________。

(2)吹灭蜡烛，立即用冷而干燥的玻璃片放在白烟上，但玻璃片上没有水雾出现。说明猜想______是错误的。凝固的石蜡也呈白色②二氧化碳是看不见的无色气体(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说白烟具有可燃性，这为猜想_______（填编号）提供了证据。同时进一步排除猜想____________（填编号），因为_____________________________________________③①②二氧化碳和水都不可能燃烧，而蜡烛可以燃烧2.设计一个实验，证明液化石油气燃