七年级上册历史教案_第1页
七年级上册历史教案_第2页
七年级上册历史教案_第3页
七年级上册历史教案_第4页
七年级上册历史教案_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE10/aBCcd2b、粮食产量的大幅度提高c34式，它经历了母系氏族和父系氏族两个不同的阶段;第二，氏族是按约人类相互关系的最基本的纽带;第三，氏族是原始人类的社会组织的主体;第四，氏族社会是一个没有剥削、没有压迫的平等社会，人们过着共同劳动、共同消费的生活。关于人种的起源问题，教师可结合近现代帝国主义分子宣扬帝国主义宣扬的“种族优劣论”是为他们的侵略战争服务的。3[课时]1有想过,我们的祖先在文字没产生之前是如何记事、传达信息的242123424574暴政是激起农民反抗和秦灭亡的主要原因，肯定和赞扬陈胜吴广起重点：12、大泽乡起义师：请同学们齐读一下本节课的学习目标207505121（展示“女娲造人”和“亚当、夏娃”的图片（板书123（石器工具，知道火（板书12345（（xī）（（板书（板书1。8）（板书体——氏族解释“氏族”的定义1火1。86112[课时]1A、B、C……767的石器相比，已经有了很大进步，许多石器已经作了磨光处理。请

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论