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文档简介

幼儿园小班数学课教案：团结起来力量大一、教学目标让幼儿明白团结合作的重要性。培养幼儿团结合作的意识和能力。培养幼儿数学思维和解决问题的能力。二、教学内容数的认识：从1到10的基本数的连写。数的运算：加法概念的初步认识。数的排列组合：通过图片和物品进行排列组合的锻炼。数的比较：通过图片和实际物品进行数量比较的训练。三、教学准备黑板和白板笔。教具：数字卡片、水果模型、计算器等。图片和物品：可以用来进行排列组合和比较的图片和物品。游戏道具：小组任务合作游戏所需的道具。四、教学过程1.导入（5分钟）在黑板上写下标题：团结起来力量大。向幼儿介绍团结合作的概念，并引导他们思考团结合作的好处。2.概念讲解（15分钟）让幼儿们拿起数字卡片，由教师抽取一张数字卡片，进行连写。通过这个过程，引导幼儿认识到数字之间的关系和顺序。谈论数字的顺序和排列，并运用实例引导幼儿理解数的运算。引导幼儿用水果模型进行加法运算的概念认知，例如：一个苹果加上一个香蕉等于两个水果。3.数的排列组合（20分钟）准备一些图片和物品，例如：花、星星、小动物等，向幼儿展示这些图片和物品，并让幼儿们进行排列组合。引导幼儿们探索不同的排列组合方式，并观察不同的结果。4.数的比较（15分钟）准备一些不同数量的图片和实际物品，例如：水果、蔬菜、玩具等。让幼儿在小组内进行数量比较的游戏，通过观察和讨论，让幼儿们学会比较不同数量的物品。5.小组合作游戏（20分钟）将幼儿分为若干小组，每组给予一项任务。例如：拼图游戏、数学跳绳等。每个小组通过合作完成任务，让幼儿们身临其境地感受到团结合作的力量和乐趣。6.总结（5分钟）回顾今天的教学内容，让幼儿总结团结合作的重要性和数学课上的学习成果。强调团结合作可以使我们更加强大，并且能够在学习和生活中取得更好的成绩。五、课堂扩展引导幼儿们在日常生活中主动参与家务活动，并注重团队合作。在其他学科的教学过程中，加强和引导幼儿们的团结合作意识和能力。鼓励幼儿们参与校际交流和合作活动，培养他们的社交技能和团队精神。六、教学评价观察幼儿在课堂中是否能够积极参与团队活动，并能够主动与他人合作。记录幼儿在数学课上数的认识和运算的能力，以及排列组合和比较的掌握情况。进行小组游戏的评估，观察幼儿们的团队合作能力和表现。七、教学反思通过这节课的教学，幼儿们受到了一次团队合作的锻炼和数学思维的训练。他们初步理解了团结合作的重要性，并且在数学课中掌握了一些基本的数的认识和运算。

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