2023年十月工作总结

2023年十月工作总结十月工作总结1

实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础通过此次实习，将学校所学的会计理论学问与实际想法结合起来，对整个会计核算流程有了具体的相识，熟识了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对肯定期的经济业务进行了会计核算，相识并驾驭了会计账簿登记的基本原理，并且相识到了自己的优势和不足，同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

我是在财务室实习的，财务部的人并不多，设有一名会计主管，一名出纳，还有一名小会计。我的实习岗位是协助会计，就是帮助该公司里的会计主管和小会计进行一些财务会计工作。

此次实习的详细内容为：

一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

实习伊始，师傅给了一些公司的基本资料我看，目的是让我对公司有一个也许的相识，并了解一些业务的基本流程。还叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。该公司的财务软件采纳的是“用友”软件，当我知道这个信息时，我不禁暗喜，在学校时我们学的会计电算化采纳的'就是用友软件。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法让我在翻阅以往的凭证时没有细致地看摘要栏，以至于后来师傅让我填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也渐渐娴熟了，不懂的时候向师傅们询问。我一闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象。

二、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。该公司运用的是会计电算化，但是师傅让我做了手工记账。虽然登记明细账在学校的时候也实训过，还蛮熟识的，但是当师傅叮嘱我登记账簿时，我有点惊慌，终归操作性东西我在学校里接触的还是极少的，那次实训也是简洁的操作了一下，这次要我实战，真是有点担心心。不过，通过我努力，根据在学校里学到的理论学问，如一些更正方法，就可以再这是把他们运用出来，加上师傅的帮助，我做好了，还结算出余额与本月累计。我轻轻地舒了一口气。在学校里学的理论学问是特别有用的。这次，可以有机会把理论付诸于实践，感觉真好。

三、依据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里没有遇到过，是我在这次实习才学到的。

四、依据科目汇总表登记总帐。

依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。这就是会计电算化的便利之处啊，不须要经过繁琐的手工操作，运用计算机就可以了，节约了大量的人力与时间。

五、对帐（编试算平衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与协助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他缘由有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应常常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。师傅让我简洁的进行了人工核对。

六、依据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。

资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依据“资产=负债全部者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。

损益表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。这比手工操作简洁了很多。

七、装订凭证。

装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简洁，运用装订机都含有肯定的学问。还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清晰。我就失败过好几回，那时觉得真丢脸啊，不过想想，谁没有失败的时候呢，只要下次做好就可以啦。

十月工作总结2

做老师的都情愿而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是密切融洽的情感沟通。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。自不待言，老师如不能了解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素养教化无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“学问传授的渠道在拓宽，师生情感沟通的渠道却在不断缩小。”这种现象已特别普遍。现实须要我们这些为人师者必需努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能达到目的。

我始终在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应当由四个部件构成：即自身素养+为师观念+处事方法+耐力恒心。

一、老师必需具备过硬的自身素养

学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。起先学生有着很强的上进心，他们情愿学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息：老师，希望您能承认我，确定我，给我激励。这个时候师生之间最简单沟通。时间久了。学生与老师熟识起来，他们获得的学问渐渐增多，追求的目标也不断地提高。为师者假如不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的想法。老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为至少应当做到以下三点：

1、要有渊博的学问和扎实的工作、教学实力。“给人一碗水，自己必需打算一桶水”。这“一桶水”所折射的道理自不待言。

2、要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是老师人格魅力之所在。

3、要坚持学习，不断吸取新学问充溢自己，要能跟上时代发展的步伐，不能让自己的思想落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。教化者必需具备过硬的自身素养，这一方面是由教化本身的特别须要所确定的。另一方面，老师的良好风范能增加对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师。

二、老师必需在观念上摆正师生的位置

在社会主义教化的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区分。社会主义教化方式须要的是谆谆教导、启发引导，教化者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生同等相待的重要性，从心底产生与学生交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫牵强的色调。能做到这些，学生就会觉得自己获得了敬重，因而就能敬重老师，能理解老师的专心，才能向老师放开心扉。

三、改善师生关系必需落实在行动上

这一点对于班主任老师来说最为重要，也最有条件做到。学生居家、在校总免不了发生这样那样的问题，涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面，都须要老师帮助解决，事情不同，处理方法就不能一概而论。

1、多激励、少指责。对学生学习方面所出现的问题，应当刚好指出，耐性地帮助他们，尽量避开在公开场合运用严厉的口吻，不能损害学生的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是老师和学生同等、自由地对话，增进了解、加深友情的最好时间。

2、坚持家访，敬重家长，不行动不动就把他们“请”到办公室“谈话”。了解和介绍学生状况时，要留意用词，不要让家长尴尬，否则，家长就会责罚孩子，学生就会认为老师“告状”。有了这种感觉，学生就不再信任自己的老师，更甭谈放开心扉了。

3、尽最大努力帮助学生解决实际困难。我不止一次地自掏腰包为父母在外地打工、无人做饭的学生买吃的；对家庭生活有困难的学生，不止一次地捐钱、捐衣服。这样还愁搞不好师生关系吗？

4、进入青春期，学生的心理发生微妙的改变，他们起先把自己封闭起来，作为老师此时不能一味强求他们说出心里话，而要有意识地对他们进行主动的`引导，培育他们高尚的情操。利用伟人故事、英烈遗风等主动健康的内容，再辅以集体活动、大家探讨等形式，把他们从狭小多梦的天地里拉出来。

5、要留意选拔班主干部，充分发挥他们的模范带头作用。创建民主气氛，不能把班级变成”一言堂”，更不行搞xxxx。要把学生之间的交往定格在共同学习、相互帮助、共同提高这个大框框中。在处理学生纠纷时，老师必需本着公允和公正的原则行事，不行偏袒任何一方。

6、集体活动、公益劳动，老师要起带头作用，身体力行。光说不干、指手划脚，只会引起学生的反感。

7、学生在家有父母，在校靠老师。天冷了，要提示学生多穿衣服；头发长了，要提示学生去剃一剃；要提示学生晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会；放假了，不要玩水，水火无情……凡此种种，不一而足。做老师的时刻要为学生想周到一点，既要有严父般的要求，更要有慈母的心怀。还有一点须要留意的是，老师承诺过的事肯定要兑现，切不行失信于学生。唯有如此，学生才会觉得自己的老师可亲、可信；也唯有如此，学生才能向老师放开情感的大门，师生关系才能主动健康地发展。

四、管理班级、教化学生要有耐力恒心

学生是不成熟的群体，考虑问题不全面、遇事易冲动。

在班级的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

1、勤到班级接触学生，了解学生思想动态。勤找学生谈话，了解学生个人学习和生活状况。对违反纪律的学生进行耐性教化；对学习后进的学生进行耐性的辅导。

2、勤与课任老师沟通，刚好了解学生的学习状况，依据状况要刚好地解决。与课任老师商讨解决的方法。

3、勤与家长联系，刚好了解学生在家学习状况，家长也能刚好了解学生在校学习状况，与家长共同管理学生。

“三到位”就是：

1、早晨和中午第一个到班级，督促学生学习；

2、上课铃响时就到班级门口督促学生做好上课打算。放学时到班级督促学生打扫卫生，告诫学生路上留意平安，到家要进行学习。

3、常常到学生家进行家访。这些工作很烦琐，也很奢侈时间，假如没有耐力恒心是办不到的。

当然，我这样一说，有人可能会发出感慨：太志向化了，太神圣了！是的，我们是人类灵魂的工程师，我们正在塑造着国家的今日和明天，我们肩负着神圣的使命，假如没有超乎寻常的细心、耐性和恒心不能贯彻整个教学工作的始终，那么，我们是拿不到打开学生情感闸门的“金钥匙”的。

十月工作总结3

在十月的不到一个月的时间里，对于我来说，是从一个相同职业跨入不一样行业学习的一个过程。对于页游，自我间或也玩过，可是却不是很熟识。经过这不到一个月在许多同事的帮忙下，渐渐摸索学习之后，试着把自我的优势和这个行业特点相结合，许多地方比起最初的迷茫，直到此刻有了许多的变更。在做客服服务的前期，定是要把规章制度都拟定好的，除了学习嬉戏行业的一些相关的学问，本月主要是制定一系列的制度、规范、培训大纲、培训细微环节资料、客服工具系统确认等。并不断的在嬉戏行业中学习，把学到的东西与自我熟识的资料融合在一齐，变成有价值成果。

在这段工作期间，也查看了我们以前的嬉戏的客服工作。相对来说不是很完善，可能我们之前的公司没有相对重视这个部门，从这段工作时间来看，虽然此刻仅有我一个人，但有些时候当我去询问的时候，部门的解答不是很具体。可能也是大家都很忙的原因，可是，我还是期望，当在我们项目开启的时候，客服这边会相应的得到各部门的支持，终归客服这边是一个嬉戏公司对外的窗口，假如这个窗口给人的感觉不专业，效率慢，那么公司全部员工的努力可能会功亏一篑的。所以，我非常期望在员工培训的时候，能得到相关部门的大力支持。关于本月工作，在本周周报里面相对体现出一些资料。详细细微环节还须要在工作过程中添加。

十一月工作根据优先级，分为以下几大块。我自我认为，首先要解决的是整体客服培训的一周资料大纲、细化培训大纲的资料、和嬉戏论坛那边共同推动工作并整理细化提案操作流程、协作开发策划部门进行客服工具的完善工作。剩余琐碎的表格与试卷考核等工作会抽时间完成。

至于公司临时支配的工作，看资料的`多少，来确定本月安排内工作是否能够全部完成与完成的比例。

在这段时间里，虽然有许多行业相关的东西不是非常清晰，但还是很感谢许多同事的帮忙，加上自我的努力和对自我信念，信任在日后渐渐学习的日子里，会更加完善之前做过的工作，最终期望能帮忙运营部门乃至整个公司的发展须要，到达共赢的目的。

十月工作总结4

时间过的真快，到今日已经工作一个月的时间了，在这近一个月的时间里面，自己由起初的不太适应一个人住在村里的生活，变成现在能够全身心的投入到村务活动中，同时也让自己收获了许多，成长了不少，下面将自己近一个月以来的工作状况简洁做下总结：

一、帮助村大队会计做好本村20xx年粮食直补村级汇总审核表（玉米）

这应当是自己接受的第一份工作任务，自己帮助村大队会计，做好本村的粮食直补村级汇总审核表，并且将这些数据进行了核算，确保正确无误，同时主动帮助做好粮食直补的公示，真正使本村粮食直补的发放做到了公开公允公正。

二、帮助村干部做好本村的人口普查建筑物核查工作

时下依据北京市人口普查办公室《20xx年5月份全市人口普查工作任务》（京人普办发[20xx]12号）文件要求，我区将对全区全部建筑物进行实地调查，通过向住户、物业和相关人员核实建筑物有关信息，完成建筑物信息一览表的填报工作综合驾驭全区建筑物状况，为更好地开展大兴区第六次全国人口普查工作