山东省莱西市2022-2023学年九年级(五四学制)上学期期末语文试题（ 含答案解析 ）

2022-2023学年度第一学期期末质量检测初三语文试题（考试时间：120分钟；满分：120分）说明：1.本试题共三道大题，含25道小题。其中，第1—9小题为“语言积累及运用”；第10—24小题为“阅读”；第25小题为“写作”。2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。一、积累与运用（24分）（一）基础知识（19分）1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.30年来，中国载人航天工程，知难而进、锲（qiè）而不舍，不断克服前行路上的种种困难，一次次取得重大突破，一次次迎来“高光时刻”！B.国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。C.《清明上河图》采用兼工带写的手法，线条遒劲（qiújìn），笔法灵动，有别于一般的界面。D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔（hán）首低眉，内心的期望扩大到诚皇。诚恐的地步。【答案】A【解析】【详解】本题考查字形字音。B.震聋发聩——振聋发聩；C.遒劲（qiújìn）——qiújìng；D.颔（hán）首低眉——hàn；故选A。2.下列判断与分析，错误的一项是（）A.“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”（这句话中加点的词依次为代词、动词、连词、名词）B.“旁逸斜出”“精准扶贫”“心无旁骛”“红得发紫”（这四个短语依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、后补短语）C.“这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。”（这句话的主干是“树叶讲述要谛”）D.山东的济南、青岛、广东的广州、江苏的南京、苏州、辽宁的大连，都是足球氛围浓厚的城市，都有承办洲际比赛的实力。（这句话的标点符号使用准确）【答案】D【解析】【详解】本题考查基础知识。D.“山东的济南、青岛”与“广东的广州”“江苏的南京、苏州”“辽宁的大连”为并列关系，且已使用了顿号，所以应用逗号分隔；将“青岛”“广州”“苏州”后的顿号改为逗号；故选D。3.下列句子中，加点成语的使用正确的一项是（）A.2022年9月1日，第九届“博博会”正式启幕。河南展区展出的青铜器“莲鹤方壶”，迎来络绎不绝的参观者，大家纷纷戴上AR眼镜，与文物“对话”。B.世界第一跨海大桥港珠澳大桥，桥、岛、隧相连，桥如巨龙，岛如蚝贝，惟妙惟肖。C.登临泰山之巅，俯瞰齐鲁青未了，胸有丘壑，一览众山小。D.大家边走边看，边拍照留念，原生态的美景，让游客们得意忘形。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语运用。A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用正确；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能形容“桥”，使用对象有误，使用有误；C.胸有丘壑：指绘画、作文时，心中已把握到了深远的意境；亦比喻对事物的判断处置自有高下。望文生义，写登山感受，使用有误；D.得意忘形：指高兴得控制不住自己，失去常态；常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度，含贬义。不能形容游客们看到景致内心开心的感受，褒贬误用，使用有误；故选A。4.下列句子没有语病的一项是（）A.济南市被评为“国家文明城市”的原因是全体市民共同努力的结果。B.电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。C.服装得体与否，能体现一个人的线条美、气质美，彰显出活力和精神。D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。【答案】D【解析】【详解】A.“原因是”与“的结果”杂糅，去掉“的原因是”；B.“点燃”和“精神”搭配不当，将“和维护世界和平的担当精神”改为“让世界关注正在强起来的中国维护世界和平的担当精神”；C.一面对两面，删掉“与否”；故选D。5.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使。B.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，水南称为阳，山北称为阴。C.古人的年龄有时候不用数字表示，而用特定称谓，如“始龀”指七八岁。D.西汉史学家司马迁撰写《史记》是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。B.山南水北为阳，山北水南为阴；“水南称为阳”有误；故选B。6.下列句子排列最恰当的一项是（）①最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。②而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高。③人类探测火星已有60年，经历了几个阶段。④等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星，人类才得以对火星有了全面的了解。⑤在早期阶段，由于技术不成熟，人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过，探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥，探测手段极为有限。A.⑤③④②① B.⑤①③④② C.③⑤④①② D.③②⑤④①【答案】C【解析】【详解】考查语言表达连贯的能力。解答此类题目的关键是语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的选项，进而确定其先后顺序，使其语脉的链条相衔接。然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。阅读文段可知，全文围绕“人类探测火星的几个阶段”来叙述，第③句“人类探测火星已有60年，经历了几个阶段”是这段话的引子，应为首句；接着，按照时间的顺序确定体现几个不同阶段句子的排序，第⑤句“在早期阶段”，第④句“等到技术水平相对成熟”，第①句“最后才是”；结尾句为第②句“而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤，可见其技术难度之高”，表明了我国“天问一号”在火星探测活动中的优异表现。正确排序为：③⑤④①②；故选C。7.根据提示默写古诗文。（1）李清照在《渔家傲》中描绘海天相接、银河流转画面的句子是：____________，____________。（2）《富贵不能淫》中与“穷则独善其身，达则兼济天下”有异曲同工之妙的句子是：____________，_____________，威武不能屈。（3）李贺在《雁门太守行》中从视觉和听觉两方面描写阴寒凄惨的战地气氛的句子是：____________，____________。（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，_____________。（《白杨礼赞》）【答案】①.天接云涛连晓雾②.星河欲转千帆舞③.富贵不能淫④.贫贱不能移⑤.角声满天秋色里⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.然而决不是平凡的树【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：舞、淫、满、塞、燕脂、决。（二）语言运用（5分）观察下面漫画，回答问题。8.请用简洁语言描述这幅漫画的内容。9.漫画家创作此画的用意是什么？请简要说明。【答案】8.漫画内容：一家人家庭聚餐，儿子和女儿（或儿媳妇）各自捧着手机玩，玩得很专注，冷落了年迈的父亲，父亲气愤地离开了餐桌，边走边回头说“你们就和手机过吧！”9.漫画用意：告诫被年轻人不能成为手机的奴隶，要多关心长辈，多与老人交流，不让他们感到孤独，让他们享受天伦之乐等。【解析】【8题详解】本题考查漫画描绘。一家人在一起家庭聚餐，儿子和女儿投入的捧着手机玩，年迈的父亲生气离开了餐桌，扭头对孩子说：“你们就和手机过吧！”【9题详解】本题考查漫画的寓意。年轻人投入的玩手机而忽略了与家人的沟通、交流。意在告诉我们：不要被手机“控制”，要多和家人沟通交流，让他们感到温暖，不孤独。二、阅读理解（46分）（一）诗词阅读（5分）望阙台①戚继光十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。【注】①望阙台：在今福建省福清县，为戚继光自己命名的一个高台。阙，宫，指皇帝居处。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官，回忆自己的抗倭战斗生活而作。②十年，指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段约十年的时间。③孤臣，远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。④宸銮：皇帝的住处。10.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）A.从全诗来看，“十年驱驰海色寒”是单纯写景，诗句中的“寒”仅指苍茫清寒的海色。B.“孤臣”写出诗人当时的处境和复杂的心情。战斗艰苦卓绝，而远离京城的将士却得不到来自朝廷的足够支持，诗人心中充满矛盾。C.“望”是诗人登临望阙台的动机，虽然不无抱怨，但是他又离不开朝廷的支持，对朝廷仍寄予厚望。D.诗人在后两句借景抒情，具有感人至深的艺术魅力。11.从修辞的角度赏析“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”表达了诗人怎样的感情？【答案】10.A11.运用了比喻的修辞，以繁霜比喻自己的鲜血，要把这峰上的秋叶染红。表达作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情。【解析】【10题详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。A.有误，首句不仅写景，还总括自己在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。“寒”既指苍茫清寒的海色，同时也暗示旷日持久的抗倭斗争是多么的艰难困苦；故选A。【11题详解】本题考查词句的理解和赏析。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的意思是繁霜洒遍，那是我一腔热血，洒向千万座山峰，染红了枫树的叶子。作者登上望阙台，赫然发现：千峰万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色，使作者激情满怀，鼓荡起想像的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不停地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。“繁霜”二句，作者运用比喻的修辞手法，借“繁霜”“秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少。而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感。哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。据此概括回答即可。（二）名著阅读（6分）12.下列有关《昆虫记》的说法，错误的一项是（）A.《昆虫记》是法国作家法布尔花费了大量精力撰写的一部十卷本小说巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。B.法布尔在《昆虫记》中称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。D.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。【答案】A【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。A.《昆虫记》是法国作家法布尔花费了大量精力撰写的一部十卷本科普巨著；而非小说；故选A。13.有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。【答案】【示例一】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。【示例二】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。【解析】【详解】本题考查名著内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。因此读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为作者用纪实手法描绘了中国红色区域的真实情况。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷，记录了昆虫真实的生活。作品涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习等。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。因此，法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界，作者通过细节描写向读者呈现出一个有趣的昆虫世界。示例一：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，埃德加·斯诺冒险来到中国红色革命区域，亲自采访了周恩来。他看到的是平易近人、温和文雅的周恩来，感受到他充满了生命的活力，与国民党人口中的“悍匪”完全不同。示例二：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，圣甲虫，它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。对圣甲虫的描写，让读者看到了昆虫世界里的互帮互助，生动而有趣。（三）文言文阅读（10分）初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿①素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？人生如朝露，何久自苦如此！且陛下春秋②高，法令亡常大臣亡罪夷灭者数十家安危不可知子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿无复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律③之罪上通于天！”因泣下沾襟，与武决去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（选自《后汉书·苏武传》，有删节）【注】①子卿：苏武字子卿。②春秋：年纪。③卫律：汉朝使臣，后降于匈奴。14.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.武使匈奴，明年明年：第二年B.单于闻陵与子卿素厚素：一向C.虽蒙斧钺汤镬虽：即使D.自分已死久矣分：分开15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.法令亡常大/臣亡罪夷灭者数十家/安危不可知子卿/尚复谁为乎B.法令亡常/大臣亡罪夷灭者数十家/安危不可知/子卿尚复谁为乎C.法令亡常/大臣亡罪夷灭者/数十家安危不可知子卿/尚复谁为乎D.法令亡常大臣亡/罪夷灭者数十/家安危不可知/子卿尚复谁为乎16.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.苏武和李陵起初都任侍中一职，李陵投降后，因羞愧不敢去见苏武。B.李陵认为君既不义则臣不必尽忠，苏武认为全家蒙恩于汉帝，需以死相报。C.面对李陵的软硬兼施、威逼利诱，苏武予以严厉斥责，坚决不肯投降。D.李陵折服于苏武的大义凛然，泪流满面，认为自己与卫律都是有罪之人。17.翻译文中画横线句子。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿无复再言！【答案】14.D15.B16.C17.大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！【解析】【14题详解】本题考查文言实词。D.句意：我料定自己已经是死去的人了！分：料定；故选D。【15题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？“法令亡常”“大臣亡罪夷灭者数十家”是李陵说的陛下所做之事；“安危不可知”是面临的境况；“子卿尚复谁为乎？”李陵问苏武为谁守节；故断为：法令亡常/大臣亡罪夷灭者数十家/安危不可知/子卿尚复谁为乎？故选B。【16题详解】本题考查内容理解。C.选文主要写李陵力劝苏武投降，没有“威逼利诱”；苏武阐明自己立场，没有“严厉斥责”李陵；故选C。【17题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：事，侍奉；犹，像；亡，没有；恨，遗憾；愿，希望；复，再。【点睛】参考译文：当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说你，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！单于如果一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律罪孽深重，天地不容！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。（四）现代文阅读（8分）莫让睡眠被偷走①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这却成了很多人的奢望。②《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眠质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起”的习惯。③现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晩期》的文章引起人们关注，主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎”，业务多，压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。④我们的大脑中有个被称为视交叉上核的地方，即中枢时钟。这个中枢时钟每天根据地球自转周期校对一次。它的角色就是总监工，根据视觉感受器接收到的视神经传来的信息进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他细胞统一协调工作和休息。其中，由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的重要信号之一。它会根据周围光线的明暗变化作出反应。只要在黑暗环境中待上足够长的时间，身体就会分泌出褪黑素，帮助入睡。当太阳升起，随着光照渐强，人体就会停止分泌褪黑素。并开始分泌血清素（一种刺激情绪的神经传递素），它将和褪黑素此消彼长。⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上属于蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后，就会发出信号通知中枢时钟，中枢时钟就会认为天亮了，进一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。⑥睡眠不足会影响容颜，在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。⑦睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。⑧睡眠“负债累累”，就会危害到我们的健康。研究证明，长期失眠会将导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提高乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。⑨对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。⑩北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮助体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走！18.下列关于“睡眠不足”说法有误的一项是（）A.睡眠不足会影响容颜，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。B.睡眠不足还会损害人的注意力，造成道路安全问题。C.人类的所有疾病，都是睡眠不足引发的。D.对青少年来说，睡眠严重不足会造成更多问题。19.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。其中，由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的重要信号之一。20.从说明方法的角度，任选其一，简要分析第②段画线句的表达作用。【答案】18.C19.“之一”表示其中一个的意思，文中指褪黑素是帮助调节睡眠的一个重要信号，但不是唯一，体现了说明文语言的准确性、严密性。20.示例：运用了列数字的说明方法，列举了四分之三、三分一、17.5%等一系列数字，具体准确地说明了在睡眠质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”，从而增强了文章的说服力。【解析】18题详解】本题考查内容辨析。C.根据第⑧段“睡眠‘负债累累’，就会危害到我们的健康。研究证明，长期失眠会将导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提高乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险”可知，长期失眠会危害我们的健康，但并不是“所有疾病，都是睡眠不足引发的”，表述过于绝对，有误；故选C。【19题详解】本题考查说明文语言特点。定性：“之一”表示其中一个，起修饰限制作用。带词解句：褪黑素是帮助调节睡眠的一个重要信号，但不是唯一的信号。若没有“之一”，意思变为“由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的唯一重要信号”，与原文意思不符。说明文语言特点：“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。【20题详解】本题考查说明方法。根据第②段画线句中的“约有四分之三”“三分一”“六成以上”“17.5%”可知，运用了列数字的说明方法；运用了举例子的说明方法，列举了有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的‘猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起”的习惯的例子；运用了作比较的说明方法，将晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”人群的比例和能保持“早睡早起”习惯的人群比例进行比较；具体有力的说明了本段“在睡眠质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的‘入睡困难’”这一内容，使说明更具说服力。（五）现代文阅读（17分）父亲的肩头一片雪白胡子宏①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气，以后考上大学、中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪。我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……21.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。____________孤独恐惧____________自卑矛盾____________22.请结合文章内容，从人物描写手法角度赏析画线句子的表达效果。（1）父亲的笑容一下子凝固了。（2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。23.小说多次描写风雪，其作用是什么？24.结合文章内容，简要分析小说中父亲的形象特点。【答案】21.①.不惧坦然②.兴奋不已③.惊喜激动22.（1）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。

（2）运用了动作描写，形象地写出我怕父亲跟着，急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦、愧疚、矛盾的心理。23.①推动故事情节的发展。②渲染苍凉凝重的氛围③衬托“我”自卑而苦涩的心情。④烘托父亲形象憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑。24.通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实、疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。【解析】【21题详解】本题考查信息梳理与概括能力。通读全文，理清故事线索，梳理情节，按照题目中的提示，先找到所示的两个心理变化过程，然后再根据内容的相关性，进行作答。从第①段“15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。……每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻”，第②段“条件的艰苦我不怕”可知，被推荐到县城最好的实验初中读书，“我”不惧坦然；从第②段“当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声……我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧”可知，初到县时最好的实验初中，“我”充满孤独恐惧；从第③段“好在我是一个特别勤奋的学生……我在班上乃至全年级都是第一名……学校召开全体师生家长大会……要对优秀学生颁发奖状和奖金……我兴奋不已……”可知，得知要对优秀学生颁发奖状和奖金，“我”变得兴奋不已；从第③段“考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头”、第④段“我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民……”可知，在要不要父亲出席家长会的问题上，“我”充满了自卑矛盾；从第⑥段“……我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……”、第⑨段“我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……”可知，在看到父亲顶着一片雪白来到会场，“我”感到惊喜而激动。【22题详解】本题考查关键词句的赏析。了解描写人物的方法，根据句子一一点明，从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。（1）“笑容一下子凝固了”运用了神态描写，生动形象地写出父亲面部表情的变化，表现他由面露笑容到一下子停滞的神情变化。联系“父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣”和“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”可知，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。（2）“塞进……咬咬牙……”、“冲进”等运用了动作描写和细节描写，生动形象又细脚地刻画出“我”急于离家的情形，联系第④段“我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当了一辈子农民……”可知，表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。【23题详解】本题考查景物描写的作用。在叙事文章中，景物描写属于环境描写。其主要作用有交代故事的环境、铺垫情节、表达人物的情感、烘托人物形象等作用，要根据具体文章来分析。从第⑤段“第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白”的景物描写来看，这里对风雪的描写，衬托“我”自卑而苦涩的心情；从第⑦段“父亲，父亲来了！……风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……”可知，这里的风雪描写烘托父亲的高大的形象，表现他的自尊、自信；从第⑧段“风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花”可知，这里的风雪描写渲染了会场里苍凉凝重的氛围；综合来看，“风雪”的多次出现，故事的场景在不断变化，故事情节也得到推动和发展。【24题详解】本题考查赏析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。从第④段“回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说……父亲的笑容一下子凝固了”可知，这是一个憨厚朴实，疼爱理解孩子的父亲；从第⑤段“第二天天未亮……外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：‘我送你去吧，下雪了……’”可知，这是一个疼爱理解孩子的父亲；从第⑩段“父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……”可知，这是一个贫穷却不自卑的父亲。三、作文（50分）从以下两题中任选一题，完成作文。25.按要求作文。生活中有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……请以“我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。要求：①选材真实，主题明确；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；④文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替。【答案】范文我人生路上的一盏灯亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她——我最敬爱的母亲。虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！【解析】【详解】此题是命题作文。1.审题。写好这个作文题目，关键是要弄清“灯”的含义。这“灯”不是一般的灯，而是一种精神激励。“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。“我人生路上的一盏灯”其实就是说谁帮助了“我”，谁为“我”奉献了爱，谁向困境中的“我”伸出援助之手。灯的光亮也许是微弱的，但给人的鼓舞却是巨大的。你可以侧重写谁谁亮过“灯”，也可以侧重写谁谁如何亮的灯。写作时可以有这样的行文内容：什么是“我”心中的灯；为什么是“我”心中的灯；为什么总有这盏灯；这灯在“我”人生路上起了什么作用等。2.作文立意的范围很广，凡是能促进自己成长的，都可以立意。题目可以更具体明确一些，比如，妈妈是人生路上的一盏灯；文明是我人生路上的一盏灯；小草是我人生路上的一盏灯；岳飞是我人生路上的一盏灯；书籍是我人生路上的一盏灯；挫折是我人生路上的一盏灯等等。①亲情。母亲的陪伴是“我人生路上的一盏灯”，突出母亲对我的爱影响我一生。②师生情。老师是“我人生路上的一盏灯”，表现老师对我的关心，促使我健康成长。3.思路示例。选择母亲是我人生路上的一盏灯。首段以景物描写开头，引出对母亲的回忆。主体部分写人记事，以自己的母亲为写作对象，从生活中选取一件或多件母亲给予自己帮助和指引的事件，表现出母亲对自己成长起到的重要作用和影响。最后一段总结全文，以抒情的表达方式表现