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第页共页中班科学大大小小的蛋宝宝教案设计——培养孩子的动手能力。一、教学目标培养孩子们的观察能力分析能力，让孩子们探究蛋宝宝的特点、生长变化过程及孵化条件，加深孩子对生命的认识和理解。提高孩子们的动手能力和手眼协调能力，在制作蛋宝宝的过程中，让孩子们体会手工制作的乐趣，提高孩子的动手能力和手指灵活程度。培养孩子们的观察和判断能力，让孩子们通过观察蛋宝宝的外观和变化，判断孵化的时候到了，提高孩子的观察力和判断能力。二、教学内容老师可以带领孩子们认识蛋宝宝，让孩子们感受到新生命的神奇。通过图片展示和简单的讲解，让孩子们了解蛋宝宝的特点，以及它们的生长过程。接着，老师可以提供一些鸡蛋、鱼蛋或鹅蛋等，让孩子们亲自动手制作蛋宝宝。在制作过程中，老师可帮助孩子们分析蛋宝宝的特点，让孩子们自己尝试将不同的材料和道具组合在一起，完成自己的蛋宝宝。在制作完成后，老师可以引导孩子们观察蛋宝宝的外观和变化，比如孵化之前和孵化之后的差异，让孩子们观察蛋宝宝的大小、颜色、质地等方面的变化。让孩子们判断孵化的时候到了没有，看看它们是否已经破壳而出。这也是一个测试孩子们判断能力的好机会，同时也是一次全面地课堂检测。三、教学方法向孩子们展示蛋宝宝的照片和视频，加深孩子们对蛋宝宝的了解和认识。提供材料和道具，让孩子们动手制作自己的蛋宝宝。引导孩子们观察蛋宝宝的变化，培养孩子们的观察和判断能力。课堂上老师模拟孵化的现场，让孩子们了解蛋宝宝的孵化过程。四、教学评价孩子能够说出蛋宝宝的特点和生长过程，说明他们对于蛋宝宝的认识和理解已经逐渐加深。孩子们能够完成自己的蛋宝宝，并感受到动手制作的乐趣，说明其动手能力和手指灵活程度已经得到一定程度的提高。孩子们能够观察蛋宝宝的外观和变化，判断孵化的时候到了，说明他们的观察和判断能力得到了提高。孩子们在课堂上积极参与，注重团队合作，说明其协作能力和社交能力都得到了进一步的提高。在教学过程中，尽量让孩子们自主探索和发现，让孩子们的课堂不再是无聊刻板的学习，而是充满活力和创造力的探索和发现过程。最终

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