大思政视角下家国情怀融入学科教学的策略研究课题立项申请书

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大思政视角下家国情怀融入学科教学的策略研究课题立项申请书大思政视角下家国情怀融入学科教学的策略研究课题立项申请书

背景介绍：

大思政是指中国特色社会主义理论体系，是新时代中国特色大国外交和“一带一路”建设的重要理论指导。当前，全国高校正在全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步推进大思政教育改革，加强理论研究，提升思政工作水平。

研究目的：

本课题旨在探讨大思政视角下家国情怀融入学科教学的策略，提升学生的爱国情感和民族自豪感，增强学生的社会责任感和创新精神，促进大思政教育与学科教育的有机融合，为培养具有中国特色、世界眼光、创新精神和实践能力的优秀人才提供理论和实践支撑。

研究内容：

本课题将围绕以下内容展开研究：

1.了解当前大思政教育和学科教育的现状和需求，深入探讨家国情怀在学科教学中的融入形式和策略；

2.分析学科教学与大思政教育相互促进的关系，探究如何将大思政教育和学科教育有机融合，为学生提供更好的学习体验；

3.借鉴国内外相关研究成果和先进经验，结合学科特点和学生需求，提出具有可操作性和实践性的家国情怀融入学科教学的策略；

4.在实践中不断完善和改进策略，形成可复制、可推广的家国情怀融入学科教学的最佳实践。

研究意义：

本课题的研究成果将有以下意义：

1.推进大思政教育与学科教育的有机融合，促进学生全面发展；

2.培养学生的爱国情感和民族自豪感，增强学生的社会责任感和创新精神；

3.促进学科知识与国家发展战略的有机融合，为国家经济、社会和文化发展提供有力支撑；

4.为高校思想政治工作提供可操作的策略和实践经验，提升思政工作水平。

研究方法：

本课题将采取文献调查、案例分析、问卷调查、访谈等多种研究方法，结合实践经验，不断完善研究成果。

预期成果：

本课题的预期成果包括：

1.发表学术论文1篇，参加学术会议2次，交流研究成果；

2.编写家国情怀融入学科教学的指导手册，为教师提供实践指导；

3.在高校开展家国情怀融入学科教学的实践，形成可复制、

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