三年级下册女娲补天教案设计：帮助学生感受传统文化魅力_第1页
三年级下册女娲补天教案设计：帮助学生感受传统文化魅力_第2页
三年级下册女娲补天教案设计：帮助学生感受传统文化魅力_第3页
三年级下册女娲补天教案设计：帮助学生感受传统文化魅力_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页三年级下册女娲补天教案设计：帮助学生感受传统文化魅力。一、教学目标了解《女娲补天》故事中的主要情节能够描述女娲上天和补天炼石的过程理解神话故事中的道理，如：人类与自然的关系学生能够通过听故事、画画等形式，对“女娲补天”故事进行一定的感悟，领会传统文化的内涵。二、教学重难点了解《女娲补天》的主要情节和分析其故事背景。理解神话故事中的道理，如：人类与自然的关系。三、教学内容女娲补天的故事情节神话中的道理四、教学方法讲解式教学群体讨论模拟情景演练五、教学流程第一步：导入讲述中国传统神话《女娲补天》的故事大概。引导学生思考人类、天地和自然的关系，正确认识人类与自然之间的相互作用。第二步：讨论提供故事中疑问的问题让学生进行讨论。例如某些问题如：为什么女娲要炼造五彩石修补天空？什么是天塌了，又是如何发生的？为什么女娲要扯碎皮肤，提取血液滴到五彩石上？2.让学生通过群体讨论，归纳和总结问题的核心，分析解决问题的方法。第三步：模拟情景分组模拟神话中的情景，模拟人和自然的关系。例如：在用纸折五彩石的时候，我们要注意掌握技巧。此时，用手一边模拟、一边细问，鼓励学生分析，了解到素材的来源，以及如何发展出神话故事。第四步：讨论神话中的道理讨论神话中的道理，如：人类和自然的关系、人类的智慧和勇气是如何得到锻炼的。引导学生思考，对神话故事进行个人理解、阐述和表达。通过了解神话中的道理，以及反思人类与自然的关系，让学生领祖自然气息融入情感和行动，从而打造个人的精神世界。第五步：多元素教学让学生通过画画的形式，发挥自己的想象力，创意性地画出自己关于《女娲补天》的故事。让学生通过听故事和看图画，感受神话故事的魅力，在感受神话故事的同时领悟中国传统文化的内涵。六、教学评估设计一份综合测试题（选择、填空、辨析）对学生掌握的知识点进行综合性评估。根据学生在表达、思考、绘画和群体讨论中的表现评价学生对于理解《女娲补天》的程度和是否掌握超出传统课堂教学知识。七、教学总结通过对三年级下册《女娲补天》的教学设计，我们可以让学生在欣赏文化的同时更深刻地认识祖国的历史文化，快乐地学习故事的情节，更好地理解人与自然的关系。除此之外，适当的教育培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论