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第页共页《卢沟桥的狮子》阅读教案。这篇小说的作者是叶圣陶，他是中国著名的作家、教育家、翻译家。他的作品包括小说、散文、诗歌等多种文学形式。他的代表作有《谷雨集》、《野草闲谈》、《路》等。他为中国近现代文学的发展做出了卓越的贡献。一、教学内容及年级：本教案的教学内容为《卢沟桥的狮子》。本教案适用于初中三年级，以及高中校园文化活动。二、教学目标：了解小说《卢沟桥的狮子》的背景知识和作者叶圣陶。熟悉小说《卢沟桥的狮子》的主要情节。了解小说《卢沟桥的狮子》的主人公的性格特点。引导学生思考小说《卢沟桥的狮子》的主题和含义。三、教学重难点：教学重点：理解小说《卢沟桥的狮子》的主要情节。了解小说《卢沟桥的狮子》中的历史背景和文化特点。教学难点：引导学生思考小说《卢沟桥的狮子》的主题和含义。熟悉小说《卢沟桥的狮子》的主人公的性格特点。四、课前准备：了解小说《卢沟桥的狮子》的背景知识和作者叶圣陶。预先准备好小说《卢沟桥的狮子》的课文资料和课堂练习。计算机和投影仪等教学设备。五、教学步骤：第一步：导入为学生播放《卢沟桥的狮子》电影的开头片段，让学生先了解一下电影的情节，以便更好地吸收教学内容。第二步：讲解介绍小说《卢沟桥的狮子》的背景知识和作者叶圣陶。阐述小说《卢沟桥的狮子》中的历史背景和文化特点。讲解小说《卢沟桥的狮子》的主要情节。分析小说《卢沟桥的狮子》中的主人公的性格特点。第三步：思考让学生回顾小说《卢沟桥的狮子》的主要情节和主人公的性格特点，自由讨论这个故事对我们的启示和影响。引导学生思考小说《卢沟桥的狮子》的主题和含义。第四步：练习让学生根据小说《卢沟桥的狮子》的情节，完成相关的选择题、判断题、填空题等习题。让学生根据小说《卢沟桥的狮子》的情节，进行演讲、讨论、小组合作等活动，提高学生的语言表达能力，拓展学生的思维和想象力。第五步：总结总结本节课的内容，回顾小说《卢沟桥的狮子》的主要情节、主人公的性格特点。总结小说《卢沟桥的狮子》对我们的启示和影响。六、课后拓展：让学生独立阅读小说《卢沟桥的狮子》，根据自己的理解和感受，撰写读书笔记或评论。让学生自由选择相关文学作品，进行阅读、理解和分析，提高学生的文学素养和人文素质。七、教学反思：本节课通过对小说《卢沟桥的狮子》的讲解，让学生了解了二十世纪中国历史的一个重要事件及其文化特点。同时，通过小说主人公的描写，引导学生思考爱国主义、勇气、团结、责任等重要的人生价值观念。通过相关的课堂练习和活动，培养学生的语言表达能力和思维能力，提

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