2016年小学教师网络研修学习总结

.页眉.页脚.2016年小学教师网络研修学习总结2014年小学教师网络研修总结

《创造适合学生的教育》，这是著名教育专家冯恩洪的一篇著作。一年来我每每认真学习时总能从字里行间中发现智慧之言，并产生深深的震撼，仿佛对我的教育灵魂进行着洗礼。

“北魏南冯”，满怀敬意的阅读着《创造适合学生的教育》这本书，智慧之光从一次次的经历中获得，智慧之语从一件件案例中总结。只有注意观察、勤于思考、善于反思的人才能够不断获取生活、学习中的智慧，并不断提升自身修养。

学习之路永远不能放弃，尤其是做为一名教育工作者，更是要树立终身学习的思想。反思自己也参加过很多业务考察、学习，可是从没有坐下来认真的思考过，并记录下所学所想，总结归纳不及时导致很多宝贵的经验流失。

通过全书中一个个鲜活的事例和每一句跳动的语言，无不对我日后的教育之路铺满了一路阳光，这些丰富的故事和优秀的经验不仅丰富了我的理论知识，而且一定会用于指导实践，增强业务能力。整本书的通透学习使自己的理论架构有了新的内容，理论的丰富直接决定了在实践管理中的行为。

总之，通过一年来的认真学习我获益匪浅，相信自己只要长期坚持下去一定会在这一领域取得丰硕的成绩。通过对国培的学习，使我受益良多。我不仅学到了先进的信息技术、新型的学习方式转变、感人的师德故事而且结交了许多志同道合的朋友，可以说这次学习之旅不虚此行。至于学到了什么，我对自己的学习成果进行以下总结。

1.课程学习与研讨交流收获：通过学习和研讨我深深感受到教师职业的光荣与责任。身为一名年轻教师，我要涵养师德、要与时俱进，努力让我们农村学生也能像发达地区学生一样快乐学习，茁壮成长。

2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获：通过参加这些活动，我深深感受到教育界的精英真的是太多了，大家都很有才华。其实，作为一名教师我们就应该多学多看多做多练。要想给孩子一碗水，作为教师的我们要有整片海洋才行。这次的学习只是个开始，我会在教育这条路上与仁人志士们携手前行。

3.参与研修活动的收获：通过研修活动我认识了自己在教育过程中的优点与不足，学到了新的教学理念和教学方式，而且我还撰写了一篇关于信息技术对中学教育促进作用的论文。

4.教学行为的改进：我准备尝试使用智能教学课堂软件丰富我的课堂教学；准备领学生录制一个微电影；还想把学习到的学习方式应用到课堂，让课堂生活丰富起来。

5.对培训的建议：本次培训我非常满意，课时安排很合理教学内容很实用；坊主非常负责，并且积极辅导我们完成学习；学员间的相互帮助，大家都比着学的良好学习氛围让我非常留恋。如果说建议的话，我希望国培教育的这个系统能在稳定些，活动再丰富点。

美好的时光总是很短暂，相聚就会相离，希望明年再相会！反对“四风”重在见效

——学习习总书记动员讲话的一点体会

习近平总书记今年1月20日在中央群众路线教育实践活动会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决当前群众深恶痛绝、反映最强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。习总书记的讲话高屋建瓴，铿锵有力，掷地有声，切中要害，为我们组织开展好党的群众路线教育实践活动提出了要求，指明了方向。

反对“四风”，一要了解表现，二要认清危害，三要掌握对策。下面，结合人大工作实际谈谈个人看法。

——形式主义。表现：凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重实质内容的思想方法和工作作风。危害：其出发点往往是借党和国家利益之名，实窃个人或小团体利益之实，形式主义看上去很重“形式”，实际上重视的是“形式”下包藏的狭隘私利。对策：一是领导干部带头。各级领导干部要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，带头以整风的精神查找自身的问题和不足，开展批评和自我批评，坚决改正不正之风。二是对机关各类会议、文件、简报等进行认真清理，坚持简约简朴办会，压缩会期和规模，建立科学规范的选题机制，改进调研视察方式方法，改进学风文风会风。

——官僚主义。表现：是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。危害：官僚主义漠视群众利益与民生疾苦，在党和人民群众之间形成一堵无形的墻，严重破坏了党执政的群众基础。对策：牢记党的宗旨，强化宪法意识，坚持密切联系代表和群众，进一步健全代表服务企业、服务群众的工作机制，进一步完善与“一府两院”、各县区人大的工作联动机制，增强人大工作合力。

——享乐主义。表现：以享乐为人生追求的最高目标，以享乐为人生价值的最高标准。一些党员干部经过若干年的“奋斗”取得一定地位后，就放松世界观、人生观、价值观上的改造，产生了“补偿”心理。危害：有享乐主义思想的党员、干部掌握一定的权力和资源之后，就很容易成为被拉拢腐蚀、贿赂利用的对象，走上错道。对策：严格用党章规范自己的言行，对庸懒松散、不善创新、不思进取的思想行为进行严肃批评，并对机关领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，杜绝攀比思想，大力弘扬艰苦奋斗的优良作风。

——奢靡之风。表现：铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。危害：古今中外无数执政者兴衰更替的歷史都表明，艰苦奋斗是成事之道，奢靡之风是败亡之途。对策：在严格财务管理、规范办公用房、车辆管理等方面加大力度，严控“三公”经费使用，坚决厉行节约，反对铺张浪费、公款吃喝、公款旅游等不正之风。对教育实践活动中发现的典型事例，及时进行通报，开展警示教育，促进作风转变。

纠正“四风”是长期、艰巨的任务。个人一定要认真学习，认清危害，保持头脑清醒、随时认识自己、剖析自己，对于自身存在的“四风”表现要勇于纠正，不断提高自身免疫力及制