版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
抢答题:快速猜出这种物质的名称①它可以和硫酸铝溶液混合制成一种灭火器;②它在医疗上可以用来治疗胃酸过多;③涂上它的溶液,可以减轻浓硫酸对皮肤的灼伤;④炸油饼,做面包、饼干可以用到它;⑤它的俗名叫做小苏打碳酸氢钠碳酸钠和碳酸氢钠认识两种食用碱
Na2CO3,盐类,俗称:纯碱或苏打;NaHCO3,盐类,俗称:小苏打[问题1]碳酸钠和碳酸氢钠具有哪些性质呢?实验探究:碳酸钠和碳酸氢钠的性质观察A与C溶液的颜色变化观察B与D试管产生气泡的快慢Na2CO3
和NaHCO3谁溶解的多问题2:通过对实验的分析,请你归纳出Na2CO3和NaHCO3有哪些相同点和不同点?Na2CO3和NaHCO3的性质比较:Na2CO3NaHCO3相同点不同点白色固体,溶于水,水溶液显碱性,都与盐酸反应
相同条件下,Na2CO3比NaHCO3:易溶于水,碱性强,与酸反应不如NaHCO3剧烈[问题3]观察套管实验的现象,比较Na2CO3和NaHCO3的性质是否相同?碳酸钠性质稳定,碳酸氢钠受热分解[问题4]从实验装置的科学性、简约性等方面考虑,对比套管实验和课本上的装置图,请你对这两套装置进行评价。
课本实验套管实验[思考与练习]1、设计实验方案,鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,并画出实验装置图。2、碳酸氢钠分解生成二氧化碳和水,如何检验这两种物质,画出装置图。NaHCO3的用途碳酸钠可以制玻璃侯式制碱法的发明者——侯德榜;pk10高手论坛vdg62wgv方最不愉快的话语并不是出言不逊,而是骂人的时候不带脏话,提升了自己的同时踩低了别人。众人听罢,都惊讶得呆住了,而我却为仁玉的变化暗暗自喜。此时,琳夫人的神情似乎也放松了很多,嘴角微微上扬,似乎作了一个微笑。丑妇人被突如其来的话语弄得不知道说什么好,于是便服软似的,道,“既然礼数做足了也是咱傅家的人了,那就上桌一起吃吧。”丑妇人这句话说的挺没有底气的,众妇人也跟着丑妇人的话语,好生让仁玉往餐桌上坐了。看到事情完满解决了的我,显得有点得意忘形,在往餐桌上端上大锅菜的时候不知怎么的突然眼前黑了一下,等我回神的时候发现自己已经站不稳了,突然地就往边上倒去,整个大锅往桌上其中一位少奶奶倒去。大事不妙,我连忙伸手去接被甩出去的锅,但是这种眼前变黑的感觉再次袭来,我突然失去了意识。3傅家大|又一次昏过去了,这次醒来之后会不会回到出租屋呢?会不会呢“醒醒啊,莲!”蓦地听见水胖的声音。果然,水胖就在我旁边站着,看那架势打算是要来活生生地把我摇醒。我赶紧坐了起来,免得没被高手杀死却被水胖给摇死了。该问的我还是记得问的,于是我就对水胖问道,“怎么我会躺在咱们的屋子里的?”水胖也摆出一脸疑惑状,说道,“我也不清楚啊,只是有一个人把你送到我们面前,我们就把你扛回来了。”人?谁啊?我刚才不还在树林里面吗?难道是打晕我的那个人?还没等我继续问下去,三木宿舍长就阻止了我们之间的谈话,对我们俩说道,“赶紧去大少奶奶的屋子里去帮忙,咱们三是去的最晚的了,免不了要罚板子的。”说罢,宿舍长就带头往大少奶奶的屋子走去了。我和水胖跟在三木身后,同时又对水胖问道,“为啥你们也这么晚去帮忙?就不怕无辜挨板子?”水胖听罢,回道,“其实我们已经在路上了,但是当时有一个人扛着你来到我们面前,扔下了你之后就消失了。我和林木见状,怕你已经不行了,所以先把你抬回我们的房里去,然后”水胖把我昏迷的那段时间发生的事告诉了我,我才知道我是被一个人救了,而那个人十有八九就是在禁地里打晕我的那个人,他知道我是谁,才把我交给三木他们,应该是傅家的人;但是我擅自闯了禁地之林,而且他能把我救出去,那么就证明当时他也躲在树林的某处,然后顺便把我也带走吧?那他也应该知道傅烨等人要杀大少爷这个阴谋咯?难道他赶着去保护大少爷去了?会不会和傅烨干起架来啊?一连串想了这么多问题,我的脑子开始转不过来了。也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中班健康活动教案:注意安全
- 文化产业技术支持服务方案
- 新鲜有机食材定制配送方案
- 2024年出版合同作者权益与稿酬支付方式
- (2024版)人工智能研发与授权使用合同
- 《2、3、4的乘法口诀》(教案)-二年级上册数学人教版
- 2024年个人借款合同范例
- (2024版)城市轨道交通建设咨询服务合同
- 交通运输行业重大节假日的安全生产及信访维稳方案
- 大型体育馆消防安全管理方案
- 校级签约仪式会务工作指引
- 长沙市建筑节能与绿色建筑相关技术措施实施情况表
- 水生生物学 蓝藻门
- 用火用电用气安全
- 心外科工作制度(12项工作制度)
- 课堂大比武活动总结
- 邮轮服务心理学PPT完整全套教学课件
- 新能源材料与器件PPT完整全套教学课件
- 第二版《高中物理题型笔记》下册
- 2023学年完整公开课版夜黑黑
- 优雅小主妇的美容养颜经
评论
0/150
提交评论