《英语》课程思政教学大纲

《英语》课程思政教学大纲

《英语I-IV》课程思政教学大纲

课程名称

适用专业群

英语I-IV

五年制（非英语专业）

五年制各专业

适用专业

（非英语专业）

课程思政总体设计

《英语》课程是一门公共必修课程，该课程主要讲授英语

语言基本知识，培养学生的听说读写译能力，提高学生的英语

语言素养。该课程要坚持立德树人的总原则，将思政教育有机

融入到英语教学中。同时还应该发掘英语课程中蕴含的思想政

治教育价值和资源，坚持将思想教育贯穿到学生英语知识的学

习中去，提升思政教育的亲和力和英语课程的正确价值导向，

激发学生的担当意识和爱国情怀，引领学生树立正确的人生观

和价值观。在英语教学中，潜移默化地对学生进行思政教育，

也为后续《大学英语》课程的学习奠定基础。

课程类别

(公共基础模块课、专业群基础模

块课程、专业方向课程、拓展模块

课程、综合应用模块课程)

公共基础模

块课

课程学时2401.课程思政目标

(1)知识目标

①掌握一定的英语语言知识，具备必需的英语听说读写能

力，树立远大理想。

②掌握较为有效的学习策略，培养学习兴趣，树立自信心,

增强民族自豪感，培养基本的人文素养。

③了解文化差异，能够在不同的生活和工作情境中使用英

语进行有效交流，通过交流来激发学生的爱国主义情怀。

(2)素质目标

①让学生了解常用的热点词汇以及学科最新理论和发展方

向，培养学生的创新精神。

②培养学生扎实的英语基本技能，较好的英语听、说、读、

写、译能力，帮助学生培养团队合作精神。

③通过文化差异对比，培养学生爱国主义情怀，增强学生

的爱国精神。引导学生形成良好的品格，成为有理想、有坚定

信念的好青年。

④能够辨证思考，批判性地看待西方文化，取其精华，去

其糟粕，继承、传播、弘扬中国的传统文化，践行社会主义核

心价值观。

2.课程思政教育内容

(1)通过不同语言和文化的碰撞，不同文化和价值观的

比较，让学生形成开放型和批判性思维，正确面对新事物、新

思想，用辩证唯物主义的方式看待外国文化和价值观。

(2)引导学生准确把握时代形势，正确认识世界，全面

了解国情，在差异中感悟中国文化和社会主义核心价值观的优

势和现实意义，在潜移默化中牢记和践行中国特色社会主义核

心价值观，增强民族自豪感和历史使命感，争做堪当大任的时

代青年。

3.课程思政融入方法

课程思政融入，是深化英语课程改革的积极探索。课程思

政融入英语的路径包括：挖掘思政元素，充实融入内容；以产

出为导向，创新融入方式；开展第二课堂，拓宽融入渠道；巧用

英语翻译，增强融入特色。运用思政情景剧教学法、多维互动

模式、混合教学模式等教学新模式，树立"课程思政”理念，逐

步优化教学内容和方法，顺应“互联网+”时代教学主体，教学

资源与教学媒介等要素的变革与发展要求，拓宽实施“课程思

政”的有效途径，实现英语课程全程育人，全方位育人。

分单元（章节、项目）课程思政教学设计

教学单元（章

节、项目）

学时课程教学内容

1.describeschool

subjects

2.talkabout

familyand

friends

3.seekingand

offering

information

4.schoollifein

othercountries

1.describe

people

2.talkabout

familyand

friends

3.Introducing

思政目标思政元素融入方法Unit1School

becomes

interesting.

6

描述学校各项

活动，讨论学生

课后活动；培养

文化自信、包

学生包容接纳、

容以及团队

理解多元文化，

协作

汲取他国文化

精髓，创新发展

中国文化

描述人物，探讨

家庭和朋友；培

文化尊重、团

养学生社交能

结协作以及

力，引导学生树

社交能力

立不同文明，交

流互鉴

英语视听、阅

读、口语，小

组研讨，课后

拓展Unit2It'seasy

6

tomakefriends!

英语视听说、

阅读材料，小

组讨论，课后

拓展Unit3Ilike

playing

badminton.

6

Unit4Howcan

Igettothe6

museum?

Unit5Lefs

havefun!6

Unit6Iwantto

buyaT-shirt.

6

oneselfand

others

4.waysof

makingfriends

1.describea

healthylifestyle

2.talkabout

sports

3.expressing

personalinterests

4.waystokeep

fit

l.askforand

givedirections

2.talkabout

differentmeans

oftransport

3.askingforand

offeringhelp

4.funfactsabout

transport

1.expresslikes

anddislikes

2.talkaboutfree

timeactivities

3.expressing

personalinterests

4.givingadvice

andmaking

suggestions

5.morewaysof

havingfun

l.doshoppingin

English

2.talkabout

onlineshopping

3.expressing

agreementand

disagreement

4.givingadvice

andmaking

suggestions

5.differentviews

aboutshopping

描述健康的生

方式，讨论运

积极向上的

动；培养学生积

生活态度、正

极向上的生活

确的人生观

态度和树立正

确的人生观

英语阅读、口

语，小组研讨，

视频讨论、课

后拓展

询问路线，指方

向，讨论不同形

式的交通工具；文化传播意英语听力、阅

培养学生交流识、交流沟通读分析、口语,

沟通能力，提高能力小组研讨

中国文化传播

意识

表达喜欢和不

喜欢，讨论自由

优秀传统文

时间活动，培养

化传播、自理

学生自主能力，

能力

传播优秀传统

文化

英语视听说及

阅读分享，视

频讨论，分组

研讨

探讨在线购物，

用英语购物，培英语口语任

理性消费、以

养学生理性消务，视频研讨，

和为贵

费观念，以和为课后拓展训练

贵

Unit7CanI

6

takeyourorder?

Unit8We'dlike

6

tocheckin.

Unit9Lifegoes

6

electronic.

Unit10Happy

NewYear!

6

Unit1Niceto

meetyou!

6

1.orderortake

ordersin

restaurants

2.talkaboutfood

anddrinks

3.acceptingand

rejecting

4.complaining

andblaming

5.localflavours

l.getoroffer

servicesin

hotels

2.talkabouthotel

services

3.making

requests

4.strangehotels

1.describee-life

2.talkabout

onlineactivities

3.giving

instructionsand

makingrequests

4.e-life

1.describe

Chineseand

foreignfestivals

2.talkabout

people'sactivities

duringfestivals

3.expressing

wishesand

congratulations

4.expressing

feelingsand

emotions

5.famous

festivalsinother

countries

1.make

introductions

2.greetandsay

goodbyetoothers

餐馆点餐或接

餐，谈论食物和口语训练，小

提倡节约、反

饮料，培养学生组研讨，视频

对浪费

节约意识，反对讨论

铺张浪费

谈论酒店服务，

提供或者获得

职业道德、社

酒店服务，培养

会公德、诚实

学生职业道德，

守信

让学生学会诚

实守信

英语视听说、

口语材料解

析，小组讨论，

阅读材料赏析

描述电子生活，

谈论网上活动；

责任意识、爱

培养学生责任

国主义精神

意识和爱国主

义精神

英语视听、阅

读、口语内容

发布，分组讨

论

描述中外节日

谈论节假日期

人文精神、民英语口语任

间人们的活动；

族责任感、时务，小组研讨，

培养学生民族

代精神视频讨论

责任感和人文

精神

自我介绍，向其

小组研讨，视

他人礼貌问候，独立能力、文

频讨论，课后

培养独立能力，化尊重

拓展

尊重不同文化

Unit2Whatan

amazingplace!

6

Unit3My

Englishis

improvingfast!

6

Unit4Whatdo

youthinkof

fashion?

6

Unit5Whafs

yourtravel

plan?

6

Unit6Seeyou

onFriday

evening!

6

3.introducing

oneselfand

others

4.differentways

ofgreeting

1.describe

differentplaces

2.talkabout

culturesand

customs

3.famousplaces

ofinterest

1.talkabout

Englishlearning

2.talkabout

languageand

culture

3.expressing

wishes

4.interesting

language

1.talkabout

fashion

2.describe

fashionstyles

3.praisingand

encouraging

4.funfactsabout

somebrands

1.talkabout

travelplans

2.introduce

touristattractions

3.differenttypes

oftourism

1.talkaboutthe

importanceof

making

appointments

2.makeand

arrange

appointments

3.acceptingand

rejecting

描述不同地方

谈论不同的文

英语视听，视

化风俗，引导学文化自信、爱

频讨论，课后

生创新发展中国情怀

拓展

国文化，传承弘

扬爱国情怀

谈论英语学习

以及语言文化，

引导学生主动

探索多元文化，

创新发扬中国

文化

民族精神、

阅读材料，讨

时代精神、英

论分析，课后

语视听、爱国

拓展

情怀

探讨时尚，描述

时尚风格，引导

口语表达，小

学生正确的价价值观、大局

组研讨，视频

值观，教育学生意识

讨论

要有大局意识，

不要盲从

谈论旅游计划，

介绍旅游胜地，英语视听、阅

文化精神、社

传播优秀传统读，分组研讨，

会公德

文化，弘扬社会拓展训练

公德

探讨如何安排

约会和预约的

重要性，培养学计划性、条理

生做事的计划性、守信

性、条理性，守

信

英语视听说、

阅读分析，视

频讨论，课后

拓展学习Unit7Wehave

onlyoneearth!

6

Unit8Canyou

helpmeuseit?

6

4.differentviews

abouttime

1.describewaste

recycling

2.talkabouthow

tosaveenergy

3.expressing

thanks

4.prohibitingand

warning

5.environment

protectionefforts

l.giveand

follow

instructions

2.describenew

inventions

3.askingforand

offeringhelp

4.giving

instructionsand

makingrequests

5.newinventions

l.talkaboutyour

dreamjob

2.describejob

responsibilities

3.interestingjob

positions

1.introduce

yourselfinajob

interview

2.writean

Englishresume

3.making

appointmentsand

invitations

4.introducing

oneself

5.theworking

world

1.Describethe

featuresofa

描述废物利用，

讨论如何节省

生态文明、大

能源，引导学生

局意识

学会保护环境，

提倡生态文明

阅读材料分

析，小组研讨，

视频讨论，课

后拓展

激发学生奋发

图强的意志品

民族精神、时

格，培养学生以

代精神

爱国主义为核

心的民族精神

阅读分析、口

语训练，小组

研讨，视频讨

论

Unit9Whatis

6

yourdreamjob?

谈论理想的工

作，描述工作职

责，培养学生大工匠精神、科英语视听、口

国工匠精神，激学技术现代语，视频讨论，

发学生为实现化、综合国力分组训练

科技技术现代

化不断奋斗

Unit10

Welcometoour6

office!

通过中西方文

化差异比较，引

导学生坚定，，四文化自信、优

个自信“，传承秀传统文化

中华民族传统

文化

阅读内容分

析、口语表达，

视频讨论，课

后拓展Unit1Ifsreally

6

abestbuy!

谈论购物体验，节约意识、经英语视听、口

阅读具体信息。济平等语训练，小组Unit2Howcan

Ifindan6

internship?

Unit3We'Hbe

atyourservice

anytime.

6

Unit4Safety

doesmatter.

6

Unit5Whatare

6

friendsfor!

product

2.Talkabout

shopping

experience

3.Readfor

specific

information

4.Bargaining

5.Famousflea

marketsaround

theworld

1.describeways

tolookforan

internship

2.talkabout

opinionson

internship

3.completea

diary

4.interesting

internships

1.helpcustomers

tomakedecisions

2.offersolutions

tocustomers7

problems

3.guessthe

meaningofa

wordfromits

context

4.interesting

services

1.talkabout

safetyissues

2.knowhowto

staysafe

3.interpretsafety

signs

4.funnysafety

signs

1.talkaboutyour

opinionson

friendship

2.discusswhat

培养学生节约

意识，经济平等

讨论，视频研

讨

描述寻找实习

的方法，谈论对文化平等、公小组研讨，视

实习的看法，追平公正、自我频讨论，课后

求文化平等，实价值拓展

现自我价值

帮助客户做出

决策并为其提口语表达，视

国民素质、精

供解决方案，提频讨论，课后

神文明

高公民素质和拓展分析

注重精神文明

谈论安全问题

及其重要性，解阅读分析，小

释安全标志，引自我保护意组探讨，视频

导学生提高自识、责任意识讨论，课后拓

我保护意识，社展

会责任意识

谈论朋友的定

互帮互助精英语视听说，

义及对友谊的

神、团结协作视频讨论，课

看法，培养学生

精神后拓展练习

互帮互助精神

Unit6Areyou

feelingbetter

today?

6

Unit7Ican

copewith

depression.

6

Unit8High

techhasreally

changedour

lives.

6

Unit9Ifsgreat

workinghere!

6

makesagood

friend

3.makeinference

fromthereading

materials

4.waystomake

friends

1.describe

symptomsof

illnesses

2.talkabout

waystokeepfit

3.readfor

specific

information

4.givingadvice

andmaking

suggestions

1.describeways

torecoverfrom

depression

2.talkaboutthe

importanceofa

positiveattitude

3.presentyour

viewonanactive

life

4.waystoreduce

stress

1.describethe

prosandconsof

hightechnology

2.talkaboutyour

viewonhigh

technology

3.completean

article

4.making

comparisonand

contrast

5.historyofsome

inventions

1.describethe

organizationofa

及团结友爱的

团队协作精神

阐述疾病的症

英语视听、口

状，谈谈保持健大爱精神、健

语，分组讨论，

康的方法，培养康生活

课后拓展训练

学生大爱精神

描述从抑郁中

恢复的方法，谈

人文精神、乐

论积极态度的

观向上精神、

重要性，引导学

真善美

生学会积极向

上的生活态度

英语视听、阅

读材料分享、

口语任务发

布，小组研讨，

视频讨论

描述高科技的

优缺点，增强学

英语视听说综

生对科技技术科学技术现

合训练，小组

现代化的认识，代化、综合国

研讨，课后拓

积极发展本国力、共同富裕

展

国力，实现共同

富裕

通过对公司组使命感、责任英语视听、阅

织结构的描述，感读训练、口语Unit10Ihavea

6

dream.

Unit1Mum

sentmeafriend6

request!

Unit2Youdo

havesuch

talent.

6

company

2.talkaboutthe

maindutyofa

job

3.readfor

specific

information

4.making

introductions

5.differenttypes

ofcompanies

1.describeyour

futuredream

2.talkabouthow

torealizeyour

dream

3.makeaspeech

onyourfuture

plan

4.different

organizations

relatedtodreams

1.describe

parent-child

relationshipson

socialmedia

2.discuss

whetherornot

youwouldfriend

yourparentson

socialmedia

3.giveadviceon

howtoimprove

parent-child

relationships

4.“TigerMum”

onsocial

networks

1.talkaboutthe

talentsyouhave

2.discusshowto

discoverone's

talents

3.describe

谈论工作的主

要职责，培养学

生使命感和责

任感

练习，小组研

讨

通过描述你对

未来工作的梦

分组研讨，视

想，谈论如何实自我价值、中

频讨论，课后

现梦想，鼓励学国梦

英语拓展训练

生实现自我价

值，实现中国梦

通过描述社交

媒体上的亲子

关系，为如何改感恩父母意

善亲子关系提识、尊师重教

出建议，培养学意识

生感恩父母，尊

师重教的意识

英语阅读、口

语训练，小组

探讨，视频讨

论

谈论你的才能

并描述如何发

现人们的才能，自身价值、潜

激励学生发挥能激发

自身能量，充分

发挥自身价值

英语视听说及

阅读练习，小

组研讨，课后

拓展Unit3It's

alwaysniceto

bepolite.

6

Unit4Ireally

enjoyrunning.

6

Unit5Beautyis

abouthowyou6

feel.

Unit6Itis

necessaryto

6

haveteamspirit

inourgroup,

people'stalents

4.talentshows

aroundtheworld

1.describethe

rulesofetiquette

intheworkplace

2.talkaboutgood

workplace

behaviours

3.writetipsabout

officeetiquette

4.etiquetteof

sendingflowers

1.talkaboutyour

favouritesports

2.discusswhy

peopleplay

sports

3.designaflyer

forasportsclub

4.popularnew

sports

1.describe

beautifulthings

aroundyou

2.talkabout

differentformsof

beauty

3.writedown

yourfeelings

aboutbeauty

4.differentforms

ofbeauty

1.describe

varioussoftskills

2.talkaboutthe

valueofsoft

skills

3.usebasicsoft

skillstosolves

problems

4.asurveyabout

softskills

通过制定工作

场所的礼仪规

则，谈论良好的社会文明、国

工作场所行为，民素质

培养学生文明

意识

阅读材料分

析、口语训练，

视频讨论，课

后英语拓展练

习

谈论你最喜欢

的运动及做运

动的原因，培养集体主义、人

学生集体主义的全面发展

精神，注重人的

全面发展

英语视听说训

练，小组研讨，

视频讨论，阅

读分析

描述周围美好

的事物，发现不

同形式的美。通正确的审美

过对美的了解，观

培养学生正确

的审美观

英语口语任务

发布，小组研

讨，视频讨论

描述各种软技

能，讨论它们的

主人翁意识

价值，培养学生

主人翁意识

阅读分析、口

语训练，视频

讨论，课后拓

展

Unit7Asmall

changecan

solvethe

problemsof

many.

6

Unit8Ifslikea

h