木兰诗公开课 木兰诗公开课教学设计_第1页
木兰诗公开课 木兰诗公开课教学设计_第2页
木兰诗公开课 木兰诗公开课教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

木兰诗公开课木兰诗公开课教学设计教学目的：1.理解《木兰诗》的背景和传统价值观。2.分析^p《木兰诗》的诗歌构造和表达方式。3.讨论《木兰诗》中所传达的主题和情感。4.进步学生的文学鉴赏才能和诗歌创作才能。教学内容：1.《木兰诗》的背景介绍和解读。2.《木兰诗》中的文学表现手法。3.《木兰诗》中的主题和情感。4.学生诗歌创作和表演。教学步骤：步骤一：导入〔10分钟〕介绍《木兰诗》的背景和传统价值观，引发学生对诗歌的兴趣和考虑。步骤二：课堂讲解〔20分钟〕详细解读《木兰诗》中的诗歌构造和表达方式，分析^p诗歌中使用的修辞手法以及形象描写。步骤三：小组讨论〔15分钟〕学生分成小组，讨论《木兰诗》中所传达的主题和情感。每个小组选择一个主题或情感进展深化讨论，并准备一个小组报告。步骤四：小组报告〔15分钟〕每个小组进展报告，分享他们的讨论结果和观点。其他小组可以提问和进展互动。步骤五：诗歌创作〔20分钟〕学生自由发挥，创作与《木兰诗》相关的诗歌，可以是续写、改编或自创的新诗。鼓励学生多尝试不同的诗歌形式和表达方式。步骤六：诗歌表演〔10分钟〕学生依次进展诗歌表演，可以是独唱、朗读或组合形式。鼓励学生在表演过程中发挥创意，并注重诗歌的表达和情感的传递。步骤七：总结和反思〔10分钟〕对本节课的学习内容进展总结，并进展学生的反思和意见搜集。教学方法：1.老师讲解、分析^p和引导。2.学生小组讨论和报告。3.学生个人创作和表演。4.互动问答和讨论。教学资：1.《木兰诗》的文本和注释。2.相关的诗歌及诗歌分析^p资料。3.笔记本电脑或投影仪。评估方式：1.学生小组报告的内容和表达。2.学生诗歌创作的质量和创新。3.学生诗歌表演的表达和情感传递。扩展活动：1.学生可以选择其他古代诗歌或现代诗歌进展分析^p和创作。2

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论