《认识信息世界》高中信息技术

高中信息技术〔必修〕信息技术基础InformationTechnology整理课件第一单元认识信息世界无所不在的信息信息的概念信息的特征信息素养五彩斑斓的信息社会信息社会的积极影响信息社会的消极影响提高法律意识日新月异的信息技术信息技术的历史及发展趋势版面分割图文混排普遍性传递性不完全性时效性依附性整理课件第一单元的技术要求熟练使用文字处理软件加工信息〔如利用文字处理软件实现字符排版、段落排版、图文混排及页面设置等〕熟练利用演示报告制作工具软件，制作演示文稿〔如创立演示文稿,设置幻灯片动画效果,通过插入超级链接、插入动作按钮等方式改变幻灯片的播放顺序等〕掌握利用提供的博客〔Weblog〕效劳建立自己的电子学习档案袋并进行信息交流的方法。整理课件第一单元学习的重、难点教学重点：能描述信息的根本特征，了解信息的含义，掌握信息的表现形式及载体，能列举信息的应用实例，并了解其作用。教学难点信息和信息技术含义的理解，信息技术的根本特征。整理课件第一单元第一节无所不在的信息物质能量信息整理课件第一单元第一节无所不在的信息“信息〞一词古已有之，但关于它的定义至今仍未取得共识。不乞隋珠与和壁，只乞乡关新信息一、什么是信息香农：用来消除不确定性的东西。维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量。钟义信：事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。整理课件金手指考试网:///2021年金手指驾驶员考试科目一科目四

元贝驾考网://科目一科目四仿真考试题C1Grammar整理课件我们一天内所接触的信息事件信息的含义信息的表现形式信息的载体闹钟的铃声起床时间到了闹铃声声音天气预报获取天气信息播音员解说声音、图像交通信号灯控制行人和车辆信号灯符号在教室、图书馆学习学习知识书本文字看电视获取信息电视播放声音、图像、文字第一单元第一节无所不在的信息整理课件信息的作用事件信息的作用闹钟的铃声信息有使动作用天气预报信息有告知作用，可以为决策提供依据交通信号灯信息可用于控制在教室、图书馆学习信息有认知、学习、研究的作用看电视信息有欣赏作用卫星通信网络会议科学研究知识传播生产流程的控制与管理人际交往第一单元第一节无所不在的信息整理课件第一单元第一节无所不在的信息仁者见仁，智者见智一千个读者就有一千个哈姆雷特，但哈姆雷特不会变成李尔王。

同样的信息，对于不同的人，利用的程度不一样，结局也不一样？信息只有被利用才有价值，同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境及条件的不同，会得到不同的使用效果。整理课件二、信息的特征

普遍性传递性不完全性时效性依附性请您欣赏第一单元第一节无所不在的信息整理课件第一单元第一节无所不在的信息

普遍性传递性不完全性时效性依附性人类生活在千变万化的信息之中，人类社会的开展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度。信息一旦生成、传播出去，就可被众多的人所接收、占有和享用。客观事实的信息通常难以一次就全部获得，它与人们认识事物的程度有着直接关系，根据自己的认知结构会产生不同的理解。从信息的发布到受众接收、利用的时间间隔及其效率，即使是十分真实、有价值的信息，一旦失去了时效，就会变得无人问津。信息不能离开载体而独立存在，声音、无线电磁波、光波、文字、图像等，都是信息传递、存储、交换和表现的载体。整理课件第一单元第一节无所不在的信息普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养高中信息技术课程以义务教育阶段课程为根底，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生开展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。三、信息素养整理课件第一单元第一节无所不在的信息信息素养的概念信息素养：能够判断什么时侯需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价信息和有效利用所需的信息。

信息素养是一种可以通过教育所培育的，在信息社会中获得信息、利用信息方面的修养与能力。〔王吉庆〕信息素养不是先天就有的，而是后天培育而成的。整理课件培养与信息素养相关的能力运用信息工具的能力：能熟练使用各种信息工具获取信息的能力：能根据自己的学习目标有效地获取信息处理信息的能力：能对信息进行归纳、分析综合、概括和