2023环岛小学其次课堂欢乐魔方活动教案

环岛小学其次课堂欢乐魔方活动教案

2023至2023其次学期

教学特点：

浅显易懂，按部就班，组内合作，小组竞赛

讲师简介：

丁云龙，2023年毕业于海南师范高校初等教化学院，

曾担当海南师范高校魔术魔方协会会长，同年社团获得十佳称号，举办

魔智杯海南首届魔方大赛，2023年投身于云思气球装饰团队。

其次课堂欢乐魔方活动安排

名称初级手部极限运动一魔方，叠杯

周次活动内容

1课堂分组，魔方历史，感性相识

2介绍魔方的类型和结构

3魔方竟然能转？

4爱好强化

5魔方层先法复原第一步一一底棱归位

6魔方层先法复原其次步一一底角归位

7魔方层先法复原第三步一一中棱归位

8魔方层先法复原第四步一一顶棱面位

9魔方层先法复原第五步一一顶角面位

10魔方层先法复原第六步一一顶角归位

11魔方层先法复原第七步一一顶棱归位

12魔方竞赛

13飞叠杯3-6-3

14飞叠杯大循环

15双人合作，组内合作

16叠杯竞赛

第一周欢乐魔方活动

名称课堂分组，魔方历史，感性相识

周次第一周（两节课）

一、介绍魔方的发展历史

1,老师建立威信

开场双手30秒内还原魔方

2、学生分组，以及课堂纪律

活3人一组，自己推选出组长，组长负责汇报成果

3、魔方，Rubik'sCube又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺•鲁

比克教授在1974年独创的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国人独创的“华

容道”，法国人独创的“独立钻石”一块被称为智力嬉戏界的三大不行思议。而魔方受欢迎的程度更

动是智力嬉戏界的奇迹。

4、技术教学第一课感性相识三阶魔方

拆解魔方

组合魔方

5、合作竞赛

内只要求还原立体形态

二、留意事项：

在我们这种阶段的学生，引导学生玩魔方留意以下事项：

1.有效运用自己的时间，只有用心致志才能提高成果，例如，一边看电影一边转魔方，对提高成果没

容有任何用处。

2.自主学习，培育自己的爱好，把困难分成各个小目标，每天进步一点，培育自己的自信念。

3.学会合作学习。不要一个人自己盲目玩，多和小伙伴共享阅历。

其次周欢乐魔方活动方案

名称介绍魔方的类型和结构

周次其次周（两节课）

一、老师威信强化

单手60秒内还原魔方

二、介绍魔方的种类

活

分别介绍各种魔方的概况，同时幻灯片播放图片

二阶魔方、三阶魔方~十二阶魔方、更高阶的魔方：异型魔方、镜面魔方、SQ1、金字塔魔方、

SkewbCube、非对称魔方、魔板等

动

三、介绍三阶魔方结构

三阶魔方实物演示，配以幻灯片播放，同时简要介绍玩法。

一、魔方标准配色方案

魔方六个面贴纸通常由红，黄，蓝，绿，白，橙六种颜色组成。各个时期和地方的版本贴纸方法

会有区分，但基本上是前红、后橙、上黄、下白、左蓝、右绿。

内

复习上周拆解还原形态，组与组竞赛，提高要求还原六面颜色

容

第三周欢乐魔方活动方案

名称魔方竟然能转？

周次第三周（两节课）

一、威信强化

袋子中魔方瞬间还原

二、手持魔方的基本姿态

三、理解顺时针逆时针

活四、理解向上，向右（顺时针4下）

五、理解向下，向左（逆时针4下）

六、训练向上向右连做105次

七、训练向下向左连做105次

八、技能突破上右下左连做

动

内

容

第四周欢乐魔方活动方案

名称爱好强化

周次第四周（两节课）

一、魔方世界冠军介绍

二、世界魔方竞赛简洁规则介绍

一、魔方基本术语

活N阶：阶数是指魔方每个边所具有的块数，比如三阶魔方每个边就有3个小块。

复原：指魔方从非原始状态到原始状态的过程。

POP（飞棱）：指在复原中魔方的某些组成部分从魔方上面脱离的状况，假如是出现在竞赛中作

为无效的复原过程。

DNF（弃权）：即DidNotFinish指魔方复原者感觉无法在自己满足的时间内完成魔方而弃权的

动状况，在竞赛中可以有一次DNF。

SUB的原文是「Subtraction」，意思就是「减、少于」的意思，在这里是「在XX秒以下」的意

思。例：3x3方块SUB-30,就是指平均速度在30秒以下。

DNS是“Didnotstart”的简称，指放弃了一次复原机会，没有起先复原，即起先前弃权。

二、常见玩法

1、一般玩法

内2、竞速玩法

3、最少步骤还原

4、盲拧

5、单拧

6、脚拧

7、花式拧法

三、个人技能突破竞赛

容上右下左手指速度接近每秒钟八下。Sub4

四、自由探究

复原一面

反馈

第五周欢乐魔方活动方案

名称魔方层先法复原第一步——底棱归位

周次第5周（两节课）

一、威信巩固

后背抛魔方还原

-、

这一步要复原的四个棱块的相对位置依次要留意，由于我们以白色中心块做底层，根据我们现

活在的主流魔方的贴纸的帖法（上黄下白，前蓝后球，左橙右红），假如我们先复原了白蓝这个棱块，

那我们在保持白色中心块在底部的状况下，白红的棱块就一点要放在白蓝棱块的右边，白橙棱块放

在白蓝棱块的左边，白球棱块放在白蓝棱块的对面，由于魔方的中心块不会发生改变，所以在原的

过程中，我们是以中心块为参照物的，第一步我们在复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块的时

候，我们可以先把白色面旋转到顶层，和黄色中心块同一个平面，然后再把他对应的另一个颜色（蓝

动或红或球或橙）经过旋转最上层，使之和对应的中心块的颜色同色，这样我们再旋转180度，对应

的棱块就正确复原究竟部了。

留意：图1T的状况是没有正确归位的状况，须要调整白蓝和白红两个棱块的位置，才是正确

的完成了底棱归位

二、学生练习，组内相互探讨，老师巡察指导。

容

第六周欢乐魔方活动方案

名魔方层先法复原其次步一一底角归位

鳌

而第六周

次

一威信巩固

基本动作上右下左，sub3

一、原始手法的应用

1、魔方的四个底角正确归位以后肯定会出现倒T字型。先看图2-1和图2-2,首先我们先确定目

标块的位置是在他要正确归位的正上面的位置，然后我们再看白色的面朝向何方，就很快的能快速推断

出来是下图几种状况中的哪一种了。复原基本思想：先将目标角块调至顶层侧面，再转动能与之相连形

成顺色整体的面，使目标角与底棱连成一个（1X1X2）的归位整体，再转至正确的位置。

动

耶等图2-2

S2-1

内原始手法应用

原始手法应用

二、学生练习，老师巡察指导

反

馈

第七周欢乐魔方活动方案

名魔方层先法复原第三步一一中棱归位

鳌

面第七周

次

一、威信巩固

画板出魔方开场

——、复习复原一面

活

三、组长负责沟通

四、五个顺时针，四个逆时针

五、五个逆时针，四个顺时针

动魔方中间层共有四个棱块，也只是四个棱块须要复原（留意中间层没有角块哟），图3-1和

图3-2是两个比较常见的情形，我们主要介绍的就是这两种状况的复原方法，细致分析比较这两个

公式，步骤虽然有点多，可是很好记忆哟。当遇到图301的情形时，你须要的棱色块不在顶面，

而在中间层棱块的位置，但颜色反了，遇到这种状况或者类似这种状况，我们就用3T或者3-2

的公式把最上面一层的其他颜色的棱块转移到该位置，我们要的那个蓝红棱块就自然换到顶层了，

这略微有点麻烦，不过这种转换的思想可好好领悟一下，在以后的学习过程中会常常用到类似的

内魔方转换思想。

容

二、学生练习，老师巡察指导

反

馈

第八周欢乐魔方活动方案

名魔方层先法复原第四步一一顶面十字

________________________________________

面第八周

次________________________________________

一、威信巩固

《不行能的复制》魔方表演

二、复习探讨

魔方底下两层复原以后，我们接着要来复原最上面的顶层了。首先我们要在顶层架一个十字也就是让顶层

的四个棱块先面位（先不考虑依次是否正确）。当顶棱已经面位，请省略这一步。

这一步我们只用一个公式就可以完成顶部十字，假如你现在的状况正好是图4-1的状况，你只须要用一个

公式4就可完成顶部十字，假如是图4-2的状况，你只须要连续用两次公式即可完成，假如是图4-3的状

况，我们用三次公式4即可转成十字。在用公式的过程前，请旋转上层和图4-1或者4-2的状况再起先做

公式。提示：在运用公式之前，请留意魔方上层的位置，如图4-1,我们是把已经面位的两个棱块的位置

旋转放置在左上和右上位置，假如我们没有这样放置，是放置到前上和后上的位置，我们就用公式4,用

过公式后是不能形成十字的。

函函

图4-1图4-2图4-3

相对顶棱面位相邻顶棱面位无顶棱面位

面顺时针（原始手法）面逆

两遍两遍

时针归为

三、学生练习，老师巡察指导。

容

反

馈

第九周欢乐魔方活动方案

名称魔方层先法复原第五步

周次第九周

一、威信巩固

魔方抛球杂耍

二、复习总结

三、新手法上右下右上右右下

学生练习，老师巡回指导。

活

□□□

□□■I图5-15-2

动

上右下右上右右下

□□□□□□□□匚□□□□□□

I

内lUBJl

图501图502图503图504图505

左手拇指顶住黄色

容

反馈

第十周欢乐魔方活动方案

名称魔方层先法复原第七步——顶棱归位

周次第十周（两节课）

一、威信巩固

盲拧魔方表演

一、学习新学问

这一步我们在复原顶层角块的时候，先视察有无两个侧面颜色一样的情况，如图6-1所示,

假如有，同色面对外，一下面顺一下背面两下变成7,7消逝，面逆，一下，背面两下，右面两

活