高中生物课时作业（选修第二册）课后分层检测案3

课后分层检测案3影响种群数量变化的因素【基础强化题组】(学业水平三)1．科学家在实验中发现：很多植物的花都是白天开放，夜晚闭合；如果将光线遮挡起来并降低温度，即使在白天，花也会闭合。这个实验表明：影响植物开花的非生物因素是()A．温度 B．光线C．阳光和温度 D．植物种类2．古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因()A．鱼不能获得足够的食物B．鱼不能获得充足的氧气C．鱼容易被天敌捕食D．鱼会吸收大量光能而死亡3．环境中的很多因素对菜粉蝶(幼虫又称菜青虫，主要采食白菜等十字花科植物)种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。我们把这些因素称为密度制约因素，下列因素属于密度制约因素的是()①十字花科植物的数量②鸟、青蛙等天敌的数量③寒流来袭、气温骤降④导致菜粉蝶患“僵虫病”的球孢白僵菌的数量⑤菜粉蝶栖息地突发火灾⑥喷洒杀虫剂A．①②④ B．③⑤⑥C．①③⑤ D．②④⑥4．“苗多欺草，草多欺苗”反映了农作物和田间杂草的数量变化关系，有关叙述错误的是()A．田间杂草是影响农作物种群数量的生物因素B．田间杂草是影响农作物种群密度变化的密度制约因素C．即使去除全部田间杂草，农作物也不会呈“J”形增长D．“苗多”时，农作物种群数量变化不受生物因素的影响5．我国北方地区夏天苍蝇、蚊子很多，但是到了冬季几乎全都销声匿迹，种群数量变化很大。下列有关叙述错误的是()A．苍蝇、蚊子到了冬季几乎全都销声匿迹主要由非生物因素引起B．决定某地区苍蝇、蚊子种群数量变化的是出生率和死亡率C．喷洒杀虫剂可降低苍蝇、蚊子的环境容纳量D．可通过调查苍蝇、蚊子羽化前幼虫的密度来预测成虫密度6．下列不能直接影响种群数量变化的是()A．年龄结构和性别比例B．人类活动C．生物的生长和发育D．营养和空间条件7．自然界中生物种群的增长曲线常表现为“S”形。有关说法正确的是()A．“S”形增长表明种群数量变化是先多后少B．“S”形增长不受种群密度制约C．“S”形增长表示了种群数量和天敌的关系D．“S”形增长的形成是多种生态因素作用的结果8．下列不具有循环因果关系的实例是()A．甲状腺激素的分泌B．捕食者和被捕食者的相互制约C．降水较多引起蝗虫虫卵被大量淹死D．血糖浓度与胰岛素分泌量9．林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈“________”形。(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)理论上，除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入山鼠天敌。天敌和山鼠之间是__________________的关系。(4)通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结构是指________________。【综合应用题组】(学业水平四)10．环境影响生物的生存，环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。下图表示环境变化前(A，以表示)某生物群落中各种群数量情况，若环境因子由A转变为B(B以表示)后，四个种群数量比例最可能是()11．蝼蛄主要以农作物的根为食，对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况，统计如下图。下列有关叙述正确的是()A．每年的5～7月间，蝼蛄都呈“J”形增长B．从总体来看，这三年每年年底蝼蛄的数量都很少，因此不必进行防治C.从三年的统计状况来看，每亩农田中蝼蛄的最大容纳量约为10只D．每年10～11月份引起蝼蛄种群数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加12．20世纪末，野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全国已建立熊猫自然保护区40余个，野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是()A．熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关B．扩大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量C．隔离阻碍了各种群间的基因交流，熊猫小种群内会产生近亲繁殖D．在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数13．某生态系统中，黑线姬鼠处于第二营养级。现将某动物新物种Z引入该生态系统，调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化，结果如下表，若不考虑其他因素的影响，下列叙述正确的是()eq\o(\s\up7(时间),\s\do5((年)))12345678黑线姬鼠种群数量(只)185001920014500115009400950094009500Z的种群数量(只)100120190240170160170160A.在引种初的4年内，物种Z处于理想环境中B．在第3年，Z种群种内竞争最激烈C．黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，二者协同进化D．Z种群数量增加时，黑线姬鼠种群数量会减少，二者一定为种间竞争关系14．在探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素时，获得如图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是()A．M点前酵母菌进行有氧呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的增加不会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长速率最大15．某学习小组为了探究不同温度对酵母菌种群数量变化的影响，设置了4组实验，每隔2h取样检测一次，连续取样8次，结果如下表。请回答：温度/℃不同时间酵母菌种群数量/(106个·mL－1)0h2h4h6h8h10h12h14h20253035(1)酵母菌种群最基本的数量特征是__________________。据表分析，在不同温度条件下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是________________。在35℃条件下，种群数量增长速率最大的时间段为________________h。(2)同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌种群数量达到K值的时间将________(填“延长”“缩短”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将__________(填“增大”“减小”或“保持不变”)。(3)画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。【素养养成练】16．如图为某水生植物在三个不同温度的水池中的种群增长曲线。回答下列问题：(1)该曲线需要通过实验数据进行绘制，做该实验时，需要人为控制的两个变量是________，三个水池中该水生植物的增长曲线都是________形。(2)第10天，________(填温度)的水池中该水生植物的种群增长速率最快；此时，温度为℃的水池中该水生植物的年龄结构为________型。(3)第14天后，限制三个种群继续增长的环境因素________(填“包含”或“不包含”)光照强度，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)从图中能不能找到该水生植物生长的最适温度？如果能，说明理由；如果不能，请写出探究该水生植物生长的最适温度的实验方案。________，_________________________________________