二年级上册道德与法治12《我们小点儿声》说课稿_第1页
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文档简介

《我们小点儿声》说课稿各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治二年级上册面我将说明：一、说教材分析《我们小点儿声》是人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第12课的教学内容。本课要引导学生意识到小点儿声是一种公共文明习惯，知道在公共场所不大声喧哗就是对他人的尊重，也是一种修养。教材呈现了部分公共场所的真改变不良说话习惯，改善生活环境。二、说学情分析学生对公共空间保持安静有一定了解，但对其重要性认识不深刻，自律性不强，行为落实不到位。学生年龄尚小，由于家庭或周边生活环境等因素的影响，在人员众多的场合下不能很好地控制自己言行，学生到书店、电影院等场所特别高兴，就会喜欢大声说话，跑跳打闹，还有因为周围的人声音大，自己更是提高音量的。通过本课教学，旨在让学生认识到在人员聚集的公共场合不大声喧哗，不打扰他人，保持良好公共秩序的重要性，同时明白这不仅是为了维持正常的公共秩序，更是一种社会责任和个人素质的体现，通过反思与实践，让学生养成公共场合不大声喧哗、不影响他人的文明习惯。三、说教学目标：教学重点难点：教学准备：媒体图片、课件四、教学过程：小朋友，你们知道老师姓什么吗?2.（出示图片）这样的教室给你什么感觉？你喜欢这样的声音1:师：(课件出示图书馆的情境)同学们，你们都去过图书馆生生五、板书设计：总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,在动手中提高技能,学生学得轻轻松愉快。我将继续努力,让我的道德与法治课堂教学更高效,更精彩。我的说课到此结束。五、板书设计：总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,在动手中提高技能,学生学得轻轻松愉快。我将

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